接著，便是榜眼和狀元。
    榜眼來自新野的來濟(jì)，而當(dāng)今的狀元郎，竟是平日里默默無聞的定州鼓縣學(xué)子郭正一。
    正式放榜之后，三位后起之秀惹得人們頻頻熱議，不僅是因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)自外地而來，及及無名卻以傲人之資直通天聽，拿下大漢首科一甲。
    更讓人好奇的是，那些早早成名的學(xué)子們，大多落于榜外。
    究其原因，還是在于他們困于書中，不能旁征博引，更不能拓寬思想，以全新的角度審視這個(gè)國度，自三人奪甲后，人們終于意識(shí)到，這個(gè)朝代不一樣了。
    漢帝是新的漢帝，他所頒布的那些旨意，也未必全是做做樣子，照這個(gè)方向發(fā)展，一個(gè)嶄新的、前所未有的未來，突然出現(xiàn)在眾人的腦海中。
    或許那樣的時(shí)代，也不錯(cuò)。
    放榜之后，秦懷道又再次找三人進(jìn)行深入溝通。
    溝通的內(nèi)容無非就是新的計(jì)劃。
    郭正一學(xué)識(shí)深厚，又有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，秦懷道讓他入國子監(jiān)，官職給到國子監(jiān)祭酒，統(tǒng)領(lǐng)全國教育與文化的改革，在這方面秦懷道對(duì)他有著無比信任，這個(gè)位置非他莫屬。
    莫是放任陳舊思想繼續(xù)，他的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)，唯有這位能夠提出相對(duì)平等論的新朝代新學(xué)子，才能協(xié)助他完成整個(gè)社會(huì)層面的變革。
    來濟(jì)同樣入國子監(jiān)，作為國子監(jiān)司業(yè)協(xié)助郭正一。
    二人肩負(fù)重任，按照秦懷道的指示，不僅需要重整整個(gè)教育制度，還需要對(duì)所有學(xué)業(yè)內(nèi)的九經(jīng)重新整編，所有九經(jīng)劃整合為《國文大典》，再將《數(shù)術(shù)》《大漢思想》獨(dú)列為兩科，融入到整個(gè)大漢教育體系。
    除了國子監(jiān)為最高學(xué)府之外，又對(duì)接褚遂良的文學(xué)館，設(shè)有各級(jí)學(xué)堂，分科而設(shè)，每級(jí)必考，實(shí)現(xiàn)從小到大一條龍的人才培養(yǎng)機(jī)制。
    不僅如此，考慮到大漢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展水平，秦懷道還提出所有學(xué)堂設(shè)半天課制，每個(gè)入學(xué)兒童不需要全天候?qū)W習(xí)，只需學(xué)習(xí)半天，剩余半天用于勞動(dòng)，保證新一代的讀書人能夠德智體美勞全方位發(fā)展。
    從漢帝口中聽到種種創(chuàng)新詞令的時(shí)候，哪怕是學(xué)識(shí)遠(yuǎn)超于常人的郭正一，還是科考主官褚遂良，都有些不知所從，好在他們很快就理解了這些詞令，并且真正從這些角度去思考。
    至于白衣少年郎薛元超，秦懷道則將他單獨(dú)留下。
    見薛元超依舊少年無畏，身為大漢皇帝的秦懷道眼中滿是欣賞。
    “說說看，你那個(gè)人人生而平等是怎么想到的？”對(duì)于能寫出這種話的人來說，他還是想知道對(duì)方產(chǎn)生這道思想的根源。
    白衣少年郎拱手笑道：“陛下，此話并非在下所想，而是陛下所想。”
    聽到白衣少年郎的回答，秦懷道很是困惑，按道理他并沒有直接說明這句話，如果說出自他想，除非這個(gè)家伙細(xì)致到連自己的所思所想都考慮過。
    果不其然，薛元超解釋道：“我雖時(shí)常提及少年意氣，并非一時(shí)之語，而是經(jīng)過仔細(xì)觀察陛下生平，發(fā)現(xiàn)陛下未及冠禮并已完成諸多大事，結(jié)合之前種種，再考慮到陛下新的旨意，我認(rèn)為陛下想表達(dá)的意思，便是人人生而平等。”
    “原來如此，”秦懷道并不歡喜，聽到他的解釋，反而有些失望，他原以為新朝中已經(jīng)產(chǎn)生新思想少年，無奈竟還是受他影響：“所以，這并非你的理解，對(duì)嗎？”
    白衣少年郎卻朗聲說道：“陛下不必失望，人人生而平等，這是我一直堅(jiān)持的信念，我自幼受盡欺負(fù)，從小便想著有朝一日能夠以自己的實(shí)力保護(hù)大家，因此自那以后，我勤練武，苦讀書，直到真正有能力保護(hù)想保護(hù)的人時(shí)，我才找到我之追求，只是那時(shí)年少懵懂，并不理解何為人人平等，只想著訴出心中的公義。”
    “直到陛下的旨意，讓我瞬間明白，我所追求的那些東西，不正是陛下想要實(shí)現(xiàn)的？”
    “只不過我并不如陛下那般聰慧，能想出人人平等此類的話，因此在陛下的意思下，我又融入了自己的想法，也不知對(duì)錯(cuò)，還望陛下請(qǐng)諒。”
    薛元超的一番解釋，一掃秦懷道的失望之色。
    這么說來，此人并非只是研究自己而得出的結(jié)論，反而在結(jié)合自己的結(jié)論后融入他的想法，形成一套新的思想。
    這不正是他想要的人才嗎？
    “好，”秦懷道撫掌大笑：“薛元超，你不愧是朕看中的人，朕確實(shí)有重要之事交付于你，不過需要你自己來做選擇。”
    “第一便是入朝為官，如若入朝為官可進(jìn)入文學(xué)館協(xié)助褚遂良，至于品級(jí)嘛，看你的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出色可在兩年內(nèi)提拔你為六品上，十年入五品不成問題。”
    “文學(xué)館嗎？”薛元超聽起過這個(gè)文學(xué)館，如今館主為褚遂良，不僅受陛下重用，還是本次科舉的主官，按照慣例他只要不出事，便能在科考一事上長期任職，日后滿朝文武皆是他的門生，好不威風(fēng)。
    可薛元超還想聽聽別的選擇。
    少年意氣，豈可用于一眼就能看得到頭的未來？
    “陛下，我想聽聽別的。”白衣少年郎笑道。
    秦懷道面色逐漸嚴(yán)肅：“第二便是加入朕的改革中，入大漢事業(yè)部，朕欲成立一個(gè)新的組織，名為長安日?qǐng)?bào)，專行調(diào)查采訪，發(fā)布新聞事件以及新的思想，由你來主導(dǎo)更為合適，雖然無品無級(jí)，但由朕直屬管轄，算是朕的親軍。”
    “長安日?qǐng)?bào)？”薛元超不太理解此物：“陛下，還請(qǐng)給臣詳細(xì)說說。”
    如今的薛元超有功名在身，自然可以向漢帝稱臣。
    秦懷道向他說明長安日?qǐng)?bào)的種種功效，以及他需要完成的任務(wù)，在聽完之后，薛元超恍然大悟，看來朝廷需要一個(gè)全新的發(fā)聲出口，而這個(gè)出口，便是長安日?qǐng)?bào)。
    “既然陛下認(rèn)為臣可行，那臣必當(dāng)竭盡全力，保證完成陛下所托。”白衣少年郎的眼中，閃著無盡的光芒。