，足球皇帝 ！
    感謝“魂?duì)縼喥綄帯薄靶请H中旅行”“輪回9999”的打賞！
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    在上世紀(jì)70年代初，米歇爾斯與克魯伊夫一同創(chuàng)造了偉大的“全攻全守”戰(zhàn)術(shù)，令荷蘭足球風(fēng)靡世界，史稱：第三次足球革命！
    從那之后，荷蘭足球便奠定了戰(zhàn)術(shù)至上的發(fā)展思路，可以籠統(tǒng)地稱之為戰(zhàn)術(shù)流。
    像克魯伊夫開創(chuàng)巴塞羅那夢之隊(duì)，范加爾率領(lǐng)阿賈克斯青年軍君臨歐洲，這都是荷蘭足球戰(zhàn)術(shù)流成功的典范，與之相對的，在荷蘭足球內(nèi)部的劍氣之爭，是無人問津的技術(shù)流。
    以代表性的阿賈克斯為例，球員12歲之前踢343陣型，12歲之后踢433陣型，這里的精髓是讓球員從小就接受戰(zhàn)術(shù)思維的培養(yǎng)，意識上培養(yǎng)靈活性。
    但荷蘭的技術(shù)流則推崇的是：球員18歲之前可以不練戰(zhàn)術(shù)！只練技術(shù)，轉(zhuǎn)身，卸球，盤帶，射門，球感等等。
    技術(shù)流的觀念是：如果一名球員技術(shù)能力超凡脫俗，那么打什么陣型，用什么樣的戰(zhàn)術(shù)，都無關(guān)緊要了。
    很難說兩種流派誰對誰錯(cuò)，只不過在荷蘭內(nèi)部，因米歇爾斯曾經(jīng)獲取過巨大的成就，他所推崇的戰(zhàn)術(shù)流，已經(jīng)在荷蘭根深蒂固。
    至于技術(shù)流所宣揚(yáng)的：天才是可以培養(yǎng)出來的！
    這在荷蘭足壇卻是非常罕見。
    荷蘭人才輩出，但都是天賦異稟之輩，從小就有天賦，而不是球員從小默默無聞，日復(fù)一日揮灑汗水努力訓(xùn)練變成了天才。
    但技術(shù)流所強(qiáng)調(diào)的技術(shù)能力培養(yǎng)，肯定是正確的，比如現(xiàn)如今在費(fèi)耶諾德效力的另一位荷蘭天才范佩西，他便是在技術(shù)流推崇者莫尼茲的調(diào)教下非常注重個(gè)人技術(shù)能力的磨練。
    其實(shí)戰(zhàn)術(shù)流與技術(shù)流并不存在非黑即白的矛盾，兩者肯定是相輔相成的，無非是主次之分。
    就像南美足球以技術(shù)流為主，自由浪漫。
    歐洲足球則崇尚戰(zhàn)術(shù)流，講究團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    若是放眼整個(gè)歐洲足壇，太多太多聲音聽到的是：這支球隊(duì)在打什么樣的戰(zhàn)術(shù)？核心戰(zhàn)術(shù)思想是什么？
    上到豪門，下到平民，媒體在關(guān)注一支球隊(duì)時(shí)，總會附帶這樣的疑問與探討。
    但在南美，這種聲音可能會弱很多，多數(shù)會關(guān)注某個(gè)技術(shù)型球員的發(fā)揮，某某核心球員發(fā)揮如何來決定比賽。
    這就是兩種足球風(fēng)格所產(chǎn)生的區(qū)別。
    阿賈克斯當(dāng)然是以戰(zhàn)術(shù)流為主的，但技術(shù)也不能忽視，特別是范巴斯滕，他本人便是典型的技術(shù)型球員。
    盤帶突破的技術(shù)，能練嗎？
    當(dāng)然可以。
    甚至可以用死板的套路：長期堅(jiān)持練習(xí)一種突破過人的方式。
    用技術(shù)流“傳教士”滕卡特的話來說：在球場上，你會一種過人動作，你就是超級，你會兩種過人動作，你就是頂級！如果你會三種過人動作，你就是神！
    雖然克魯伊夫所崇尚的“簡單至上”對荷蘭足球影響深遠(yuǎn)，甚至在影響著巴塞羅那，可范巴斯滕這樣的球員，有他自己的見解。
    足球比賽中，并不是真的靠著簡單的方式就能贏取勝利。
    當(dāng)你實(shí)力超群時(shí)，你當(dāng)然可以簡單地贏得比賽。
    像秦雄能夠在打阿爾克馬爾時(shí)送上一腳中遠(yuǎn)距離傳球便助攻伊布破門，可對陣ac米蘭時(shí)，阿賈克斯任何簡單的進(jìn)攻手段，都無法產(chǎn)生威脅。
    應(yīng)對復(fù)雜的局面，需要球員個(gè)人能力從局部打開缺口，制造威脅，靠的，就是技術(shù)了。
    范巴斯滕明白了秦雄希望得到他教導(dǎo)的內(nèi)容，他沒有立即做出指導(dǎo)，而是讓四名一線隊(duì)的球員先離開。
    他會根據(jù)這四名球員個(gè)人的技術(shù)特點(diǎn)來制定不同的強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容，利于他們發(fā)揮出禁區(qū)前橫切盤帶突破制造威脅的能力。
    技術(shù)訓(xùn)練當(dāng)然也要因人而異，盡管秦雄，范德法特他們看起來年輕，但實(shí)際上對于練技術(shù)的年齡，已經(jīng)算快到了技術(shù)定型的末期，真正的技術(shù)訓(xùn)練，最起碼也是10歲開始，甚至更早，8歲，6歲，到了23歲算是極限，大多數(shù)球員20歲左右就定型了，未來也只是根據(jù)比賽經(jīng)驗(yàn)來強(qiáng)化自己所掌握的技術(shù)動作，發(fā)揮得更加?jì)故於选?br/>     秦雄之所以帶著范德法特三人來找范巴斯滕，便是因?yàn)榭坡_立了新的戰(zhàn)術(shù)體系，秦雄自己的球隊(duì)地位，也得到了明確承認(rèn)，他認(rèn)為在新的戰(zhàn)術(shù)體系中，進(jìn)攻組應(yīng)該多利用邊路盤帶橫切的方式來打出威脅，本身阿賈克斯現(xiàn)在放棄了純速度型下底傳中型的邊鋒，邊路進(jìn)攻的打法就要更加靈活豐富。
    斯內(nèi)德，范德法特，皮納爾三人沒有任何意見，只等范巴斯滕制定了強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，然后他們便會執(zhí)行。
    在被ac米蘭雙殺后的第二天，秦雄至少覺得科曼做的不錯(cuò)，沒有讓大家沉浸在失利的陰影中，并且迅速拿出了改革方案，試圖去提升球隊(duì)的實(shí)力，這比任何安慰或鼓勵(lì)都要實(shí)在！
    秦雄又開始了思考。
    其實(shí)他對皮納爾不熟悉，在新戰(zhàn)術(shù)體系中，他與皮納爾在中路的換位，包括皮納爾與邊鋒的換位等等，可以衍生出超乎想象的變化。
    這就讓秦雄在回家的路上，晚餐，睡覺前，都在回憶皮納爾的技術(shù)特點(diǎn)，斯內(nèi)德，范德法特，伊布的踢球特點(diǎn)與習(xí)慣，他已經(jīng)了如指掌。
    作為球隊(duì)大腦，新戰(zhàn)術(shù)體系的最后一塊拼圖，皮納爾，秦雄需要在未來更多的與這位隊(duì)友互動。
    翌日上午，秦雄心中是興奮的，他迫不及待想要實(shí)驗(yàn)科曼所描述的新戰(zhàn)術(shù)，加上對皮納爾這個(gè)點(diǎn)的思索，他從起床后就有些魂不守舍。
    甚至忘記了吃早餐便徒步走向阿賈克斯訓(xùn)練基地。
    德科伊澤坐在餐館外面，拿著早報(bào)與皮斯特在聊天，看到秦雄一臉?biāo)伎紶畹貜呐宰哌^，他和皮斯特都有些意外。
    與秦雄相處差不多兩個(gè)月，他們發(fā)現(xiàn)了秦雄有個(gè)“壞毛病”。
    走神！
    至少從他們的角度看去，秦雄就是走神，并且會耽誤事，有時(shí)會讓人無奈，因?yàn)樗坏┫萑肽莻€(gè)狀態(tài)，就會自動忽視外界一切。
    希薇雅的兼職快結(jié)束了，所以她變得更加勤快，天蒙蒙亮?xí)r就來幫德科伊澤的餐館開門營業(yè)。
    她走到德科伊澤的桌邊，扭頭望著秦雄剛剛拐過街角的背影，好奇地問道：“他吃過早餐了嗎？”
    德科伊澤放下報(bào)紙順著希薇雅的目光望向街口，但是沒有看到什么，想了想便知道希薇雅說的是誰。
    他眼珠一轉(zhuǎn)，露出憂色，說：“應(yīng)該沒有，唉，歐冠輸球?qū)λ拇驌籼罅耍莻€(gè)要強(qiáng)的小伙子，我看得出來，對足球比賽的勝負(fù)非常執(zhí)著?！?br/>     他在“胡說八道”，卻也道出了球迷與球員的區(qū)別。
    作為阿賈克斯的鐵桿球迷，德科伊澤大半輩子都在支持阿賈克斯，他與皮斯特，魯特曼森都一樣，他們見證過太多比賽，也早已習(xí)慣了球隊(duì)的戰(zhàn)績會有起伏，球隊(duì)會陷入低谷，也會踏上巔峰，心態(tài)上頗有一種隨遇而安的狀態(tài)。
    阿賈克斯歐冠輸球？
    他們只能默默接受，然后呢？睡一覺起來生活繼續(xù)，心態(tài)依舊平穩(wěn)，因?yàn)檫^去幾十年的閱歷，讓他們明白，風(fēng)雨之后見彩虹，只要靜靜等待，默默支持，阿賈克斯不會令他們失望。
    希薇雅難得蹙眉，她聽信了德科伊澤的話，但不太明白，昨天與秦雄一同去唱歌，她覺得秦雄已經(jīng)走出了輸球的陰影。
    怎么狀態(tài)反復(fù)了？
    她轉(zhuǎn)身快步走進(jìn)小餐館，打包了一份早餐，然后小跑著離開了餐館，去追秦雄。
    她剛離開，德科伊澤又打開了報(bào)紙拿起來瀏覽，一雙彎彎的小眼睛，被報(bào)紙遮擋了眼眉之下的面孔，皮斯特給了他一個(gè)白眼，不用猜，這個(gè)胖子肯定在竊笑。