中文系辦公區(qū),老師們都該下班了。
他們很多人今天遲遲沒(méi)有走,托到了晚上八點(diǎn)多,一來(lái)是有些老師想聽(tīng)一聽(tīng)張燁最后一節(jié)課,張燁講樓夢(mèng)》也勾住了很多老師同事的興趣,聽(tīng)著真會(huì)上癮的。二來(lái),也是知道今天晚上會(huì)有高校院系排名的公布,于是也都留下來(lái)等著了,現(xiàn)在結(jié)果出人意料的好,大家也該回家了。
“走了。”
“我去立水橋,誰(shuí)順路？”
“你回你母親那里？那我搭你車(chē)了,一起。”
幾個(gè)中文系老師相約回家,往外走。
蘇娜走過(guò)張燁身邊,笑道：“張老師,厲害。”
張燁笑著搖手,道：“我厲害什么啊,都是大家的功勞,我這次任教過(guò)來(lái),是跟著沾大家的光了。”
一個(gè)男講師樂(lè)道：“小張老師啊,你可別謙虛。”
一婦女老師道：“你的貢獻(xiàn)大家都看在眼里呢,這些天辛苦你了。”
曾教授也拍著張燁的肩膀道：“要是沒(méi)你來(lái)救場(chǎng)接班這門(mén)選修課,結(jié)果還真說(shuō)不好,你這回讓咱們北大中文系揚(yáng)眉吐氣了。”
閆建濤聽(tīng)不下去,“都別這么說(shuō),這次能拿回第一是所有人的集體功勞,也是咱們中文系的底子在那里擺著呢,大家一起改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高課程深度,拿第一也是應(yīng)該的,怎么倒歸功一個(gè)人了？讓其他老師們?cè)趺聪氚。俊?br/>
本來(lái)大家根本沒(méi)怎么想的,閆建濤這么一說(shuō),反倒是引導(dǎo)大家往其他方面去想,有些人看了張燁一眼,有些人則無(wú)所謂。
蘇娜心說(shuō)您什么意思啊？不過(guò)閆教授是系里資格最老的教授,她也不好開(kāi)口說(shuō)什么。
曾教授蹙眉看看他,“閆教授啊,你這話怎么讓人聽(tīng)著有點(diǎn)……”
常凱歌打圓場(chǎng)道：“行了,大家都回家吧,不早了,呵呵,明天還有考試安排和各種活動(dòng)呢,都回去早休息吧。
甄書(shū)全插了句,“對(duì)了小張,剛才吳校長(zhǎng)的電話里,讓你去一趟。”
張燁道：“行,我馬上去。”
閆建濤也沒(méi)多說(shuō)了,拿著包自己走了。
有兩個(gè)跟他相熟的講師和教授也和閆建濤一起離開(kāi)。
張燁掃了閆建濤的背影一眼,也不太高興了,不管這件事情是不是自己的功勞,張燁也沒(méi)有搶過(guò),更不會(huì)認(rèn),也沒(méi)有認(rèn),哥們兒一直在說(shuō)是大家集體貢獻(xiàn)呢,一直在往外推,怎么個(gè)意思？這都不行？這你都得踩呼我一句？那語(yǔ)氣還有挑唆的意思？我一個(gè)新講師出了點(diǎn)風(fēng)頭,你看不過(guò)眼了,還要攛掇其他同事一起排擠我？你什么人性啊這就是教育界的權(quán)威教授？
以前剛來(lái)北大的時(shí)候還好,張燁沒(méi)怎么在意這些,因?yàn)樗_實(shí)是沒(méi)當(dāng)過(guò)講師,沒(méi)資歷,也怪不得大家質(zhì)疑,可是在他的努力下,課程進(jìn)展的很好,也做出了成績(jī)證明了他的教學(xué)水平,學(xué)生們也好,同事們也罷,都對(duì)他改變了態(tài)度和印象,認(rèn)可了他,可是呢？即使這樣你閆建濤也依舊找我的茬兒？我沒(méi)出成績(jī)的時(shí)候你說(shuō)我外行不行,我出了成績(jī)你又開(kāi)始拿資歷壓人？
我怎么做都不成？
那你丫到底想怎么著啊
你是教授,你資歷厚,那你就能仗著勢(shì)看誰(shuí)不順眼就踩誰(shuí)啊？
有幾個(gè)老師還真被挑唆了,可能也是跟閆教授關(guān)系不錯(cuò)的講師,見(jiàn)閆建濤這么看張燁不舒服,他們也都下意識(shí)地調(diào)整了一下對(duì)張燁的態(tài)度,這份態(tài)度沒(méi)掛在臉上,只是心里或許對(duì)張燁疏遠(yuǎn)了一些。閆教授在中文系,甚至在北大都是資格最老的那批教授,也是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里最權(quán)威的人物,不說(shuō)常凱歌了,就是北大校領(lǐng)導(dǎo)都敬他一分,張燁跟閆建濤一比,確實(shí)什么都不算。
“張老師。”蘇娜低聲道：“別在意,閆教授經(jīng)常愛(ài)倚老賣(mài)老,我們都習(xí)慣了,你別往心里去。”
張燁笑笑,“沒(méi)事兒。”心里卻不是沒(méi)事的。
曾教授道：“小張,一起回家？”
“下回吧曾教授,吳校長(zhǎng)找我呢。”張燁道。
“哦對(duì),差點(diǎn)忘了,那我走了。”曾教授撤了,人太多,他也不好跟張燁說(shuō)什么。
張燁也下了樓,往吳校長(zhǎng)的辦公樓那邊走,正好瞥見(jiàn)了閆建濤和一個(gè)順路的老教授上了一輛車(chē)開(kāi)走了,好好的一天,挺高興的一件事,倒是讓閆建濤給攪和了,張燁心里話說(shuō)：這次姑且算了,你丫別折騰,逼急了我我管你是誰(shuí)
另一棟樓。
吳校長(zhǎng)辦公室。
咚咚,張燁輕輕敲門(mén),“吳校長(zhǎng)。”
“進(jìn)來(lái),門(mén)沒(méi)鎖。”聲音有些小,有些遠(yuǎn)。
開(kāi)門(mén)進(jìn)去,還是沒(méi)看見(jiàn)人,外間的辦公室是空的,然后就聽(tīng)內(nèi)間留著門(mén)縫的書(shū)房里傳來(lái)聲音,“這邊。”
辦公室是套間,副校長(zhǎng)的待遇肯定比別人好了。
張燁進(jìn)到里面,一愣,他看到吳則卿一襲溫文爾雅的長(zhǎng)裙,正站在一張長(zhǎng)書(shū)桌后面,提著毛筆寫(xiě)字,書(shū)桌上放著文房四寶,屋中飄著淡淡的墨香味,還有些吳則卿身上的成熟女人的香味兒交雜在一起,挺好聞的。這廝也是不太爭(zhēng)氣,前一分鐘還被閆建濤給弄得心情不佳呢,后一分鐘一看見(jiàn)美女,張燁的心情居然立即好了,古人說(shuō)得好啊,窈窕熟……淑女,君子好逑啊。
一身素色。
一臉端莊。
一人一筆如行云流水。
這幅畫(huà)面真是美的讓人無(wú)法形容
“您這是？”
“先等一下。”
“噯。”
“……好了。”
她的一幅字寫(xiě)完了。
吳則卿擱好毛筆,微笑道：“來(lái)得正好,幫我看看這幾幅字哪個(gè)更好一些。”旁邊還有三幅字,也被她拿出來(lái)了,“明天下午,北大禮堂要舉辦一場(chǎng)全國(guó)中小學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),校長(zhǎng)最近身體有恙,身子不太舒爽,題字的工作落在我身上了,你是咱們中文系里少數(shù)幾個(gè)在領(lǐng)域上比較有建樹(shù)和成績(jī)的,所以找你來(lái)看看,一來(lái)看字,二來(lái)看意,行的話,就定下了。”
怪不得這些天張燁的公開(kāi)課想借用北大的大禮堂都沒(méi)批準(zhǔn)過(guò)呢,聽(tīng)說(shuō)年前有活動(dòng),原來(lái)是這個(gè)啊,這么大的晚會(huì)除了布置場(chǎng)地外還得彩排呢,顯然是沒(méi)有多余時(shí)間留給張燁講課的。
張燁受寵若驚道：“吳校長(zhǎng),其他老師和教授可比我強(qiáng)多了,我水平有限,可不敢給您瞎看。”
吳則卿淡笑地坐下,道：“其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比你多,但說(shuō)起作詩(shī)作句作文章來(lái),有幾個(gè)比得上你？閆教授在這方面倒是一把好手,水平也很高,不過(guò)閆教授年長(zhǎng),這次又是中小學(xué)的晚會(huì),所以這方面的意見(jiàn)啊,我還是相信你的眼光,畢竟你也是青年,別推辭了,呵呵,看吧。”
張燁不敢托大,“在您面前,我可真不敢說(shuō)懂啊,那我就看一眼。”然后他就看向那幾幅字。
這一看,他呆住了
這字寫(xiě)的簡(jiǎn)直太雍容了啊
這已經(jīng)不能說(shuō)是好字了,而是頂尖的書(shū)法啊
張燁有些傻眼,他還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)吳則卿的書(shū)法,只是旁人提過(guò)幾耳朵,說(shuō)吳則卿雖然是教育部搞行政的出身,以前不是搞學(xué)術(shù)和一線教育的,可是文化功底卻非常之高――張燁以為是眾人的吹捧,以為是場(chǎng)面話,可如今才是知道,那些吹捧可能都說(shuō)得不夠,這字已經(jīng)可以說(shuō)是藝術(shù)品了啊
張燁也吃過(guò)幾本書(shū)法技能經(jīng)驗(yàn)書(shū),在普通人看來(lái),他寫(xiě)出來(lái)的字還算可以,但只有他自己知道,自己連技藝嫻熟的領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到呢,只能唬一唬外行人,真正的內(nèi)行人面前張燁是不敢管自己的字叫書(shū)法的,難免讓人笑話,可吳校長(zhǎng)這字不但是技藝純熟,而且竟然有了自己的風(fēng)格和藝術(shù)性,什么宋體啊篆體啊草書(shū)啊,吳則卿都不是,字體風(fēng)格有點(diǎn)像行書(shū),但又不太一樣,很多筆畫(huà)的處理又有草書(shū)的影子在,顯然已經(jīng)自成一派,這是真正的書(shū)法大師才敢這么玩的
真正的書(shū)法藝術(shù),張燁也不是太懂,他只是能看個(gè)熱鬧知道一些,至于吳則卿書(shū)法的藝術(shù)性到底有多高,就不是張燁能推斷了解的范疇了,這已經(jīng)超出了他對(duì)書(shū)法領(lǐng)域的鑒賞層次。
至于內(nèi)容嘛,都是什么“傳承經(jīng)典”啊“綻放青春”啊之類(lèi)的,還有一幅字是個(gè)名言警句,倒是沒(méi)什么稀奇。
他驚嘆道：“您這字真是沒(méi)得說(shuō),不管寫(xiě)什么,都能鎮(zhèn)住臺(tái)面啊,這幾篇字我看都可以的,拿上哪個(gè)做提詞都沒(méi)問(wèn)題”
吳則卿溫和地看看他,“拿哪個(gè)都行？那就是哪個(gè)都不太妥當(dāng)了。”
張燁一汗,心說(shuō)你怎么這么理解啊？道：“沒(méi)有,都太好了,難挑啊”
吳則卿淺笑道：“不談書(shū)法,內(nèi)容上我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么,要是你的話,你會(huì)提什么字上去？”
張燁謙虛道：“我寫(xiě)也肯定沒(méi)您寫(xiě)的好。”
吳則卿不理他話茬,“說(shuō)幾個(gè),關(guān)于青年的。”
一看沒(méi)轍了,張燁只好道：“青年時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣,希望和信念的一段時(shí)光？”――這是他那個(gè)世界拉斯金說(shuō)的
吳則卿柔和地笑笑,“還有嗎？”
“這個(gè)不行？”張燁道：“青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么？”――這是他那個(gè)地球上的易卜生說(shuō)的。
“還有嗎？”吳則卿問(wèn)。
張燁又道：“青年人呵為著后來(lái)的回憶,小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫(huà)？”――這是冰心說(shuō)的。
“還有？”吳則卿再問(wèn)。
張燁呃道：“青年人先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)：大膽地說(shuō)話,勇敢地進(jìn)行,忘掉一切利害,推開(kāi)古人將自己的真心話發(fā)表出來(lái)？”――這是魯迅說(shuō)的。
吳則卿：“……”
然后張燁道：“這個(gè)也不行？”
吳則卿瞅著他道：“你這也叫不懂？你這每一句拿上來(lái),都比我剛才寫(xiě)的句子要好,你要是還不懂,別人早成文盲了,呵呵,看來(lái)找你來(lái)還真找對(duì)了。”想了想,吳則卿還是從里面挑了張燁那個(gè)世界的魯迅的語(yǔ)句,也沒(méi)耽擱,可能是靈感來(lái)了,喂好墨汁,吳校長(zhǎng)鋪上一張宣紙就落筆了
半分鐘。
一幅字落成
吳則卿露出一絲微笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。
張燁在一旁贊賞連連,“您這字真是漂亮啊。”
“就用你的句子了,定了。”吳則卿看來(lái)是很滿意,將這幅字放好等著晾于收起來(lái)。
張燁眨巴眨巴眼睛,“吳校長(zhǎng),您其他幾幅寫(xiě)好了的字是不是用不上了？那我求一幅墨寶行嗎？”
吳則卿笑道：“可以,你挑吧。”
“得嘞。”張燁也不客氣,挑了其中一張卷好收起來(lái)。
一來(lái)張燁是真的太喜歡她的書(shū)法了,二來(lái),人家領(lǐng)導(dǎo)都寫(xiě)了這么多字了,折騰了這么半天,你要是不跟領(lǐng)導(dǎo)求一下墨寶,你好意思嗎？所以你看,張燁這廝也不是不會(huì)辦事兒的,主要還是分人。
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