隨著時(shí)間的推移，方言去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的次數(shù)越來(lái)越少，更多的時(shí)間則是一直待在圖書(shū)館里面，偶爾和鄭教授討論一些事情，最長(zhǎng)的時(shí)間還是待在自己的位置上，看著一本本和心理學(xué)有關(guān)的書(shū)。
張揚(yáng)來(lái)學(xué)校的次數(shù)開(kāi)始增加了，不停的找著不同的人，神色犀利的開(kāi)始詢問(wèn)一些和案件相關(guān)的事情。
原本他以為聽(tīng)了一些話之后起碼可以讓案件變得清晰起來(lái)，甚至可以找到線索，把兇手確定下來(lái)，但是讓他沒(méi)有想到的是，聽(tīng)了所有人的陳述之后，原本清晰地方向居然開(kāi)始變得模糊了，甚至連原來(lái)的方向都丟失了。
一連幾天毫無(wú)頭緒，讓張揚(yáng)的情緒變得煩悶起來(lái)，抽煙的次數(shù)更是急速上升，在他桌上的煙灰缸里，已經(jīng)是滿滿的煙頭。
南大。
張揚(yáng)正閉目在休息，腦海中頓時(shí)跳出兩個(gè)字，緊接著，一連串的信息從他腦海中出現(xiàn)：鄭明凱教授，著名心理學(xué)專家，犯罪心理學(xué)專家，現(xiàn)任南大法律系教授……
張揚(yáng)快速將手中的煙一把扔到煙灰缸里，拿過(guò)自己的皮夾克，甩開(kāi)門話都來(lái)不及說(shuō)直接沖了出去。
一辦公室的人看見(jiàn)張揚(yáng)的風(fēng)一樣的動(dòng)作，微微一愣，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，張揚(yáng)的身影已經(jīng)消失在門口了。
“張隊(duì)這是怎么了？”一個(gè)警員一臉疑惑。
“不知道，很久沒(méi)有見(jiàn)到張隊(duì)這個(gè)樣子了，現(xiàn)在這個(gè)案件也確實(shí)……難道是案件有了重大突破！？”兩個(gè)警員眼睛一瞪，快速向門口沖去，但是等到他們追出去的時(shí)候張揚(yáng)早就已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
“錯(cuò)過(guò)了看張隊(duì)辦案的情形，真是可惜……”
“你就得了吧，誰(shuí)讓你反應(yīng)這么慢。”
他們可沒(méi)有想到，這次張揚(yáng)火速出來(lái)，不是因?yàn)橛辛酥卮蟮陌讣黄疲窍氲搅艘粋€(gè)很重要的人。
校長(zhǎng)也沒(méi)有想到張揚(yáng)這個(gè)點(diǎn)會(huì)來(lái)找他，先是一愣隨后才笑著招呼：“張隊(duì)啊，今天來(lái)難道是案件就有了新的進(jìn)展？”
張揚(yáng)站在門口，臉色不變：“我是來(lái)問(wèn)一下鄭明凱教授的。”
校長(zhǎng)眼中上過(guò)一道光芒，道：“鄭教授啊，他平時(shí)不喜歡在辦公室里，經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館，你可以去那里看看，不知道張隊(duì)找……張隊(duì)？”
問(wèn)到鄭明凱教授的地方，張揚(yáng)二話不說(shuō)扭頭就走，校長(zhǎng)喊了兩聲見(jiàn)張揚(yáng)沒(méi)反應(yīng)也就做罷了。
南大的課程已經(jīng)正常開(kāi)始了，現(xiàn)在的時(shí)間就是上課的時(shí)間，張揚(yáng)一路走來(lái)幾乎沒(méi)有遇到幾個(gè)學(xué)生，進(jìn)了圖書(shū)館的時(shí)候，張揚(yáng)第一感覺(jué)就是震撼。
干凈平整的書(shū)桌整整齊齊的排列在書(shū)架的中間，每一列書(shū)架和書(shū)桌之間的距離都安排的非常好，不會(huì)打擾到別人，也可以讓自己安心看書(shū)，在圖書(shū)館的南面有一面巨大的落地窗，此時(shí)陽(yáng)光散落進(jìn)來(lái)，恰好將圖書(shū)館照耀的一明一暗，一種難言的感覺(jué)在張揚(yáng)心頭滋生。
鄭明凱教授確實(shí)在圖書(shū)管里，此時(shí)他正將一本本書(shū)拿下來(lái)，撣了一下灰塵之后小心翼翼的放上去，因?yàn)轶w力的關(guān)系，手有點(diǎn)抖，張揚(yáng)眼疾手快的走到鄭教授身邊，接過(guò)他手中的書(shū)，放在書(shū)架上。
鄭明凱教授安然的看了他一眼，笑道：“謝謝。”
張揚(yáng)回頭對(duì)著鄭明凱教授道：“教授您客氣了，我這次來(lái)，是專門來(lái)找您的，有些事情我想要向你請(qǐng)教。”
鄭明凱教授一雙眼睛看著張揚(yáng)，眼睛里滿是平靜：“你是校園兇殺案的負(fù)責(zé)警官吧？”
張揚(yáng)還沒(méi)有自我介紹，聽(tīng)見(jiàn)鄭教授這么說(shuō)眼中閃過(guò)一絲吃驚：“是，我叫張揚(yáng)，這個(gè)案件現(xiàn)在是我負(fù)責(zé)。”
鄭教授點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)收拾桌子上的書(shū)。
張揚(yáng)見(jiàn)鄭教授沒(méi)有要說(shuō)話的意思，便跑到他邊上，將他手中的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，道：“教授，這些我來(lái)吧，這個(gè)案件發(fā)生在校園里，確實(shí)是人心惶惶，要是抓不到兇手，這個(gè)學(xué)校就算是毀了。我也想過(guò)了很多種可能，但是這個(gè)案件不知道為什么，越查謎團(tuán)就越多。”
張揚(yáng)一邊說(shuō)，一邊將書(shū)本撣干凈，然后按照書(shū)架上的提示將書(shū)整整齊齊的放好。
鄭明凱教授一直坐在一邊安靜的看著他的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作沒(méi)有一點(diǎn)勉強(qiáng)，反而有種自然寫(xiě)意的自在，眼中露出了一絲笑意，道：“我知道你的難處，只是我已經(jīng)老了，有些事情就不愿意太費(fèi)腦筋，要是你實(shí)在想要找個(gè)人商量，可以去找我的學(xué)生，他是我的得意弟子，我對(duì)他很滿意。”
張揚(yáng)聽(tīng)見(jiàn)鄭明凱教授這么說(shuō)，心底有一絲遺憾，畢竟鄭明凱教授的名聲那是在國(guó)際上放著的，同時(shí)，他對(duì)鄭明凱教授推崇的弟子，有了一絲好奇：“不知道鄭教授的學(xué)生是？”
鄭明凱教授看了一眼落地窗外面，道：“他也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，法律系的，叫方言。”
張揚(yáng)放書(shū)的手一頓，眼中露出驚訝：“是他？”
鄭教授眼中露出笑意道：“看來(lái)張警官是見(jiàn)過(guò)我的學(xué)生了，這樣倒是省了麻煩。”
張揚(yáng)聽(tīng)見(jiàn)鄭教授的話，臉上頓時(shí)露出一絲尷尬，確實(shí)是見(jiàn)過(guò)，但是那見(jiàn)面似乎不是什么很好的局面。
鄭教授怎么會(huì)看不出張揚(yáng)的心理，但他只是微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么，而是走到了另一個(gè)書(shū)架邊，開(kāi)始整理上面的書(shū)。
張揚(yáng)只是尷尬了一下之后就回過(guò)神來(lái)，看著鄭教授蹣跚的步子有些發(fā)抖的手還在收拾這些東西，眉頭微微一皺：“教授，我來(lái)吧。”
鄭教授看了他一眼：“沒(méi)事，我這一把老骨頭，喜歡做的事情也就這些了。”
張揚(yáng)將教授扶到椅子上做好，笑著說(shuō)道：“我可不是和你教授搶著干活，只是好不容易見(jiàn)到教授一面，怎么著也要拖些時(shí)間和教授好好說(shuō)會(huì)兒話。”
活到鄭教授這個(gè)年歲，名利雙收，什么事情沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，知道張揚(yáng)這是好意，他也不點(diǎn)破，開(kāi)始和張揚(yáng)有一搭沒(méi)一搭的聊了起來(lái)，談話持續(xù)到張揚(yáng)將整個(gè)圖書(shū)館都收拾了一遍。</br>