新的一天，方年被準(zhǔn)時(shí)響起的起床鈴喊醒。
與往日一樣洗漱完跑去操場(chǎng)。
哪怕在家的幾天，方年也依舊早起穿梭在茅壩村民組的泥土地里。
小胳膊小腿肉眼可見(jiàn)的逐漸壯實(shí)。
“嗨，方年。”
圍著操場(chǎng)跑道跑了小半圈，前方樹(shù)蔭下有人跟他打招呼。
“早。”
“你也晨練吶。”
方年腳步不停，微笑著跟柳漾打了個(gè)招呼。
很快追上了柳漾，然后超越。
柳漾眨了眨眼睛，按照自己的節(jié)奏踏著較快的碎步跑在后面，看著方年的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，忍不住輕哼了一聲。
上午第三節(jié)生物課結(jié)束后，年輕的生物老師何麗特地找了方年。
“我看你上課好像在忙著玩手機(jī)，是不是對(duì)生物提不起學(xué)習(xí)的興趣？”
“如果可以的話，不管哪門(mén)課都聽(tīng)一下，至少不要太拉分。”
盡管這個(gè)階段，所有科目的授課老師都不會(huì)那么的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
精力會(huì)重點(diǎn)傾斜在成績(jī)較好、上課聽(tīng)講的學(xué)生上。
這樣的做法無(wú)可厚非，棠梨八中的實(shí)際環(huán)境就是這樣。
只不過(guò)方年的奮進(jìn)表現(xiàn)，依舊讓這個(gè)年輕的老師多了一份額外的關(guān)注。
方年笑容誠(chéng)懇的回答道。
“老師，等我跟得上進(jìn)度的時(shí)候，一定會(huì)聽(tīng)課的。”
何麗也笑了下：“果然，你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)得對(duì)，你是個(gè)有自己的計(jì)劃的人。”
“行，那我也就不多說(shuō)了。”
在她眼里，這個(gè)年輕的大男孩說(shuō)話似乎有一種令人信服的氣質(zhì)。
第四節(jié)課下課后，方年邊吃飯邊看著幾分鐘前冬瓜發(fā)過(guò)來(lái)的消息。
“我跟主編商量了一下，如果你這本書(shū)的字?jǐn)?shù)能在8月18日前達(dá)到20萬(wàn)字，可以安排上架。”
“加上昨天你交給我的18章稿子，字?jǐn)?shù)上也還差3萬(wàn)多字，每天三更不夠。”
“最后我還是想確認(rèn)一下，你真的不再考慮一下？”
方年回復(fù)：“3萬(wàn)字的稿子，明天下午應(yīng)該差不多夠了。”
“謝謝大大提醒，就這么安排吧，早日上架，也許大家就不會(huì)都盯著放大每一處細(xì)節(jié)了。”
畢竟公眾免費(fèi)階段的成績(jī)?cè)俸茫膊淮碜罱K的成績(jī)。
尤其現(xiàn)在是08年，很多上網(wǎng)的用戶(hù)其實(shí)是不太能區(qū)分盜版和正版的。
很多時(shí)候大家認(rèn)為能點(diǎn)開(kāi)的網(wǎng)站都是正版網(wǎng)站。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，方年長(zhǎng)這么大，連課外輔導(dǎo)書(shū)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)正版的。
在棠梨街上，它就是沒(méi)有。
正版書(shū)的高昂售價(jià)，根本就不適用于這樣的偏僻小鎮(zhèn)……
冬瓜很快回復(fù)：“那好吧。”
“不過(guò)我得告訴你，現(xiàn)在的追讀雖然好，但盜版屢禁不止，所以最后能留下來(lái)可能僅三分之一，這個(gè)你要一定的心理準(zhǔn)備。”
“只要收藏與訂閱的比例不高于十，就算是表現(xiàn)非常不錯(cuò)的書(shū)了。”
“另外，明天會(huì)安排上強(qiáng)力推薦。”
方年：“好的，謝謝。”
最終，《我想有錢(qián)》這本書(shū)的上架事宜就這樣定了下來(lái)。
…………
…………
為了針對(duì)18號(hào)上架及之后的連續(xù)爆發(fā)，方年計(jì)劃出了更多的時(shí)間用于碼字。
除了準(zhǔn)備明天下午出去發(fā)給冬瓜的12章近4萬(wàn)字外，目前的存稿還剩下50章。
整16萬(wàn)多字。
“上架爆更到月底的話，還需要存一些稿子。”
方年是有一定的野心的，提前上架也得最大限度的轉(zhuǎn)化讀者。
爆更毫無(wú)疑問(wèn)是最好的方式……
晚自習(xí)上課前，柳漾走到方年座位前，道。
“方年，用手機(jī)打字很麻煩，我能不能直接坐在你前面自習(xí)，有問(wèn)題的時(shí)候好請(qǐng)教。”
“你說(shuō)得思路很簡(jiǎn)便，我覺(jué)得會(huì)對(duì)我有很大幫助。”
說(shuō)話的時(shí)候，柳漾背著雙手，神態(tài)中有些許的傲嬌。
方年前面是一個(gè)走讀生，不上晚自習(xí)。
所以柳漾才會(huì)這么說(shuō)。
方年無(wú)所謂的道：“前面不是我的座位，你想坐就坐。”
“有時(shí)間的話，我可以試試看。”
他不介意有人請(qǐng)教。
也不介意這個(gè)人是有點(diǎn)傲嬌的柳漾。
孟子曾說(shuō)：“人之患，在好為人師。”
但，偏偏好為人師又幾乎可以與后世會(huì)風(fēng)靡全國(guó)的近代物理學(xué)家王境澤至高法則——真香定律，相提并論。
方年不是圣人，所以即便是重生人士，也免不了俗。
當(dāng)然，在高中數(shù)學(xué)這方面，方年勉強(qiáng)可以算得上是善為人師……
柳漾抿著嘴哦了聲：“好的，謝謝呀。”
然后在晚自習(xí)上課前，柳漾搬著自己的書(shū)坐到了方年前面的座位上。
“方年~”
安靜的教室里，悄悄的聲音忽然從前面響起。
帶著一些好像是做賊心虛的意味。
“怎么？”
方年正忙著解決數(shù)學(xué)選修2-1上的難題，頭也沒(méi)抬道。
“這道題目怎么做？”
方年還是沒(méi)抬頭：“等一下。”
片刻后道：“我看看。”
看完，很快說(shuō)了解題思路：“……這樣就行，不懂的，多讀幾遍題目。”
“哦~”
“方年，你怎么忽然變得這么厲害了？有什么方法嗎，你悄悄跟我說(shuō)唄？”
方年：“……”
“我先做完這道題目，你等會(huì)告訴我喔。”
“……”
“我做完了，你看看對(duì)不對(duì)？”
“……”
方年這次抬頭看了眼柳漾：“若是有捷徑的話，我何必做題，你說(shuō)是吧。”
說(shuō)這話的時(shí)候，方年臉色溫和。
這是他與重生之前的自己最大的不同。
沒(méi)那么不能接受自己笑起來(lái)好像不好看的樣子。
也沒(méi)那么多的少年不識(shí)的愁滋味。
更沒(méi)有一定要?jiǎng)e人接受自己的道理的想法。
柳漾哦了一聲，悶悶的道：“我知道了。”
周二下午，方年溜出校門(mén)，將準(zhǔn)備好的12章稿子發(fā)到了冬瓜的郵箱。
而在幾個(gè)小時(shí)之前，《我想有錢(qián)》出現(xiàn)在首頁(yè)強(qiáng)力推薦上。
預(yù)示即將上架。
再次引起了好事者的關(guān)注和討論。
眾說(shuō)紛紜，有認(rèn)為自己逼逼賴(lài)賴(lài)有效果，也有認(rèn)為作者怕了的，不一而足。
方年沒(méi)搭理，他準(zhǔn)備等上架當(dāng)天再來(lái)試試扎心的感覺(jué)……
周三清晨，方年去操場(chǎng)晨跑的時(shí)候，又碰到了柳漾。
柳漾笑著跟方年打了個(gè)招呼，這次鉚足勁跟方年并排跑著：“我想試試看能跟著你跑多久！”
繃著臉，一副爭(zhēng)強(qiáng)好勝的樣子。
方年沒(méi)說(shuō)話。
柳漾一邊賣(mài)力跑，一邊道：“方年，你知道嗎，跟你說(shuō)話就像考試。”
說(shuō)完，柳漾緊張的盯著方年。
方年眉毛一挑：“啊，跑這么點(diǎn)就累得像考試了的嗎？”
“那你別跑了吧。”
柳漾：“……”
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破碗。