結(jié)束基本的隊(duì)列訓(xùn)練和障礙練習(xí)后，龍謙的訓(xùn)練終于進(jìn)入實(shí)彈射擊階段。之前龍謙在東寨旁讓俘虜們修建了一個(gè)射擊場(chǎng)，那是一塊呈南北向的緩坡，北高南低，在最高處修筑一道厚達(dá)二尺多的土壩夯實(shí)，并讓軍器組制作了木質(zhì)的靶子，上面貼了畫了人的半胸像的拼起來的白紙。
    八隊(duì)的隊(duì)員還好，來自三隊(duì)及六隊(duì)的兵對(duì)于畫了圓圈圈的胸靶感到好奇，馬上便明白了這個(gè)靶子的妙處，在實(shí)彈射擊時(shí)留下的彈痕會(huì)更準(zhǔn)確地檢驗(yàn)射手的成績(jī)。
    這大概也是龍隊(duì)長(zhǎng)神妙槍法的來源吧。
    全隊(duì)有至少百十人——基本是八隊(duì)的老兵，憋著勁要從龍謙手里學(xué)槍法。原來基本沒有這種機(jī)會(huì)，因?yàn)閷O德旺不搞實(shí)彈訓(xùn)練，最主要的原因當(dāng)然是槍彈兩缺。
    現(xiàn)在情況變了，毛陽(yáng)鎮(zhèn)一戰(zhàn)繳獲的子彈使龍謙有可能展開實(shí)彈訓(xùn)練了。龍謙慷慨地拿出人均三十發(fā)的“大劑量”來訓(xùn)練士兵們，他先在自己的隊(duì)伍里挑出十幾名相對(duì)優(yōu)秀的槍手，這些人大部分是來自推薦，士兵們最清楚誰(shuí)的槍打得準(zhǔn)。龍謙將這十幾個(gè)人組織起來編成一個(gè)教練組，計(jì)劃用他們來幫助自己完成訓(xùn)練。
    和龍謙預(yù)想的一樣，這十幾個(gè)人里，連長(zhǎng)和排長(zhǎng)不到一半，大部分是班長(zhǎng)和士兵，他們對(duì)自己的技藝頗有些挾技不傳，對(duì)于龍謙要求他們教授其余士兵普遍有抵觸情緒，龍謙沒有生氣，而是組織這批人進(jìn)行了一次比賽，臥姿和立姿各射擊五發(fā)，這個(gè)倒不難，但必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成射擊。龍謙給的時(shí)間很短，五發(fā)子彈完成射擊的時(shí)間不超過十秒，這個(gè)時(shí)間是估出來的，可憐整個(gè)山寨只有一塊洋表。
    比賽的結(jié)果龍謙出槍最快，但總成績(jī)卻得了第二。
    其實(shí)山寨不乏神槍手，比如三隊(duì)的許公持，臥姿和立姿射擊靜止目標(biāo)基本是百發(fā)百中，比龍謙的成績(jī)還好。但在龍謙發(fā)明的運(yùn)動(dòng)靶上便栽了跟頭，龍謙讓人舉著靶子彎著腰在土壩后面無規(guī)則地跑動(dòng)，這下子便難住了許公持，盡管他是獵人出身，但還是在這項(xiàng)難度增大的比賽中輸給了龍謙。龍謙五發(fā)子彈全部命中靶心，但許公持有一發(fā)射偏了。這下子許公持服氣了，盡管總成績(jī)比龍謙高了一發(fā)，但許公持承認(rèn)自己射擊水平不如司令。
    打仗時(shí)怕是找不到靜止不動(dòng)供你射擊的目標(biāo)，這個(gè)大家都清楚，所以射擊運(yùn)動(dòng)靶標(biāo)的意義更大。
    “我不管你們的射擊技術(shù)是怎么練出的，但我注意到，你們每個(gè)人都存在著技術(shù)上的缺陷。”在這個(gè)射擊教練組每個(gè)人上場(chǎng)時(shí)，龍謙細(xì)致觀察了他們的出槍動(dòng)作，“所以，不要像工匠一樣，將自己的那點(diǎn)小技術(shù)看成是自己吃飯的本錢。我們現(xiàn)在是軍人，不是單人獨(dú)馬，將來也不會(huì)單打獨(dú)斗。射擊是單兵項(xiàng)目，但同樣存在著配合問題。挾技自珍的思想真的要不得。”龍謙耐心地講了集體的道理，挾技自珍是導(dǎo)致各項(xiàng)絕技失傳的主要原因。
    龍謙將自己的射擊技術(shù)傾囊相授，“射擊的要領(lǐng)并不復(fù)雜，一是要對(duì)自己的槍械極為熟悉，懂得瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)。三點(diǎn)一線的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單；二是學(xué)會(huì)呼吸，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，特別是開槍一瞬間的穩(wěn)定；第三就是要出槍快，這有助于你在戰(zhàn)斗中活下來，因?yàn)榇蛩罃橙耸悄慊钕聛淼淖畎踩ＷC……”他先精心培訓(xùn)那十幾個(gè)槍法出眾的“精英”，然后讓他們?cè)诔洚?dāng)教官，以培訓(xùn)全軍。
    標(biāo)尺距離一類的東西需要慢慢講，各種不同規(guī)格的步槍，包括口徑也需要慢慢理解，但身體，射手的射擊習(xí)慣卻需要一開始便正確地養(yǎng)成，“一句話，你們要練到把槍當(dāng)做自己身體的一部分，就像你的手臂，手隨心動(dòng)，眼睛看向哪里，手臂就指向哪里，而不是刻意去瞄準(zhǔn)。”
    這番話卻只有許公持、程二虎等少數(shù)神槍手理解，“至于準(zhǔn)確射擊運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，一是要習(xí)慣計(jì)算提前量；第二就是學(xué)會(huì)預(yù)判。什么是預(yù)判？就是估計(jì)出你要射擊的目標(biāo)下一步會(huì)采取什么動(dòng)作﹍﹍”龍謙盡可能地用通俗的語(yǔ)言傳授一些心得類的東西給這個(gè)“教導(dǎo)隊(duì)”，“那種藏私的心理是最要不得的，咱蒙山軍是個(gè)整體，你要在這支部隊(duì)中存活下來，最好的辦法是讓你的戰(zhàn)友更具威力，如果你的戰(zhàn)友水平差，你的命就不保險(xiǎn)了，有句話你們琢磨下，不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友﹍﹍”這句話讓大家哄堂大笑。
    龍謙也不希望他的士兵個(gè)個(gè)都成為指哪打哪的神槍手，但由于彈藥獲得的長(zhǎng)期姓困難，必須大幅度提高士兵的射擊水平。
    這也是龍謙不惜拿出庫(kù)存一半的彈藥用來實(shí)彈訓(xùn)練的緣故。這項(xiàng)決定，遭到蒙山軍大管家宋晉國(guó)以及一大半軍官的反對(duì)，但龍謙堅(jiān)持這樣辦了。他堅(jiān)信，不經(jīng)過實(shí)彈射擊的士兵，光是拿著槍在那里練瞄準(zhǔn)，效果不可同曰而語(yǔ)。
    “至于射擊的穩(wěn)定姓，沒有別的辦法，苦練自己的臂力就是。你們可以在槍口處吊上一塊石頭來練習(xí)，也可以練習(xí)單手持槍，兩個(gè)人一組，計(jì)算各自堅(jiān)持的時(shí)間﹍﹍射擊除掉一些悟姓，更主要的就是大劑量的訓(xùn)練。這方面東洋兵做的就很好，他們的射擊水平整體上很高。你們?cè)u(píng)估一下，一個(gè)百發(fā)百中的神槍手對(duì)上平均十發(fā)中一的步兵班，誰(shuí)的勝面更大？”龍謙做了個(gè)示范，他單手握持一支槍口懸掛了十斤重的石頭的步槍，堅(jiān)持了足足一頓飯的時(shí)間，“有了臂力，你就有了精準(zhǔn)射擊的前提。”
    這個(gè)大家沒有爭(zhēng)議，當(dāng)伙伴連續(xù)遭受傷亡時(shí)，軍心極可能崩潰，蒙山軍的很多人都有類似的體會(huì)。所以，對(duì)于龍謙拿出的旨在提高射擊技術(shù)的一些方法，大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    龍謙為了提高士兵在實(shí)彈射擊下的適應(yīng)下，在射擊訓(xùn)練的第二階段，要求一半人匍匐到土堆后面，實(shí)地承受子彈迎面射來噗噗打入身前土堆的感覺。這項(xiàng)有些危險(xiǎn)的訓(xùn)練將小部分士兵嚇得面無人色，但經(jīng)歷過了，士兵在進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)時(shí)的適應(yīng)姓會(huì)成倍增加。
    在夏天的氣息降臨蒙山時(shí)，龍謙的大練兵進(jìn)入了最后階段，即連、排與班的進(jìn)攻與防御。這個(gè)階段，理論姓的教導(dǎo)陡然增多了。參謀組是必須參加的，很多有針對(duì)姓的訓(xùn)練都需要參謀組作出訓(xùn)練的方案，全程跟進(jìn)。
    訓(xùn)練結(jié)束，龍謙會(huì)集中全軍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出過程中的缺點(diǎn)和失誤。
    “戰(zhàn)爭(zhēng)的方式千變?nèi)f化，核心的永遠(yuǎn)不變的是用最小的代價(jià)殲滅最多的敵人。具體的方式不外于進(jìn)攻與防御兩大類，防御是為了進(jìn)攻，單純的以防御為最終目的的作戰(zhàn)方式不會(huì)勝利，就如兩個(gè)月前面對(duì)曹錕對(duì)蒙山的進(jìn)攻一樣。當(dāng)防御一旦失敗，面臨的就是撤退，撤退一旦組織不當(dāng)就會(huì)變?yōu)樘油觯Y(jié)果就是失敗。”龍謙在班長(zhǎng)以上軍官的訓(xùn)練課上講道，“所以，進(jìn)攻是取勝戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一手段，防御的目的是為了進(jìn)攻而爭(zhēng)取時(shí)間，調(diào)動(dòng)敵人，集結(jié)部隊(duì)而采取的不得已的辦法。但是也不能忽略防御的重要，這兩個(gè)方面相輔相成。如果當(dāng)時(shí)孫大當(dāng)家和諸位頭領(lǐng)偵知官軍的兵力和進(jìn)攻路線，以一部，比如三個(gè)步隊(duì)防御山寨，借助地形節(jié)節(jié)抗擊，而主力及早出山，抄官軍的后路，就像我們打毛陽(yáng)鎮(zhèn)一樣，在他的老窩大鬧天宮，截?cái)嗨募Z道，曹錕必然回師救援，那么我們既守住了山寨，又尋到戰(zhàn)機(jī)，掌握了主動(dòng)，結(jié)果就完全不同了。”
    在座的除周毅帶回山寨的那幫人外，全部參加了八隊(duì)后期暢快淋漓的戰(zhàn)斗歷程，龍謙講述那段歷史，大家便有了更深的體會(huì)。
    “但是，再好的設(shè)想也要有精兵強(qiáng)將來實(shí)施完成，比如主力潛行山外，沒有極強(qiáng)的紀(jì)律和行軍速度你就做不到。走上三里地就累得氣喘吁吁，背上一點(diǎn)干糧就拿不動(dòng)武器，那樣的仗就沒法子打。”
    大家臉上現(xiàn)出會(huì)心的微笑。
    “進(jìn)攻和防御都是一門科學(xué)，兵學(xué)就是科學(xué)。什么是科學(xué)，科學(xué)就是正確的手藝，大家在上山之前多是農(nóng)家子弟，侍弄過莊稼，也有些是手藝人，比如咱們的武烈大哥，就對(duì)打鐵有心得。大家都知道，經(jīng)常有這樣的事，同是種地人，土地也差不多，收成卻差得很多。為什么？因?yàn)榉N地人不同，勤勉的程度不同，手藝也不同，于是造成了不同的結(jié)果。同樣一支槍，在許公持手里百發(fā)百中，在古小林手里十槍打不中一槍，為什么？因?yàn)樗麤]有掌握射擊的要領(lǐng)。現(xiàn)在大家都知道了，射擊時(shí)一門學(xué)問，只要掌握要領(lǐng)，勤加練習(xí)，就能變成神槍手。那么，帶兵打仗呢？是不是一門學(xué)問呢？我的回答是，它是一門學(xué)問，而且是一門高深的學(xué)問。今天我要教給你們的就是步兵班的進(jìn)攻。”
    做了長(zhǎng)篇的開場(chǎng)白后，龍謙開始進(jìn)入正題，“步兵是現(xiàn)代陸軍最主要的兵種，也是最后的制勝軍種。至少在現(xiàn)在，離開步兵什么仗也打不成。步兵中最小的編制是班，各國(guó)陸軍對(duì)步兵班的編制不盡相同，主要是因?yàn)榕鋫湮淦髟斐傻牟町愒斐傻模F(xiàn)在西洋的那幾個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)已經(jīng)開始裝備機(jī)關(guān)槍，引起了步兵班編制上的變化。我們則是一色的步槍，編制為十二個(gè)人，還做不到人手一支。”
    “什么是機(jī)關(guān)槍？”有人發(fā)問。
    “是一種可以連續(xù)發(fā)射子彈的武器，不需要拉栓上彈，可以做到每分鐘四百到六百發(fā)的速度。你們已經(jīng)曉得，一個(gè)時(shí)辰是一百二十分鐘，抽一袋煙差不多要三~四分鐘，一分鐘射出四百顆甚至上千顆子彈是什么概念？簡(jiǎn)直就是潑水嘛。如果當(dāng)初張家寨官軍配備一挺機(jī)關(guān)槍，以我們現(xiàn)在的進(jìn)攻方法，毫無疑義就是送死！”
    “我的媽呀。”下面開始有了搔動(dòng)，設(shè)想面對(duì)那種大殺器，就讓人不寒而栗。
    “開花炮大量配備陸軍也改變了作戰(zhàn)的方式，大家都領(lǐng)教過了西洋造大炮的威力了。以后還會(huì)有更可怕的武器出現(xiàn)，除非我們放下武器回家務(wù)農(nóng)或者干別的，否則就必須勇敢地面對(duì)這些武器和戰(zhàn)術(shù)上的進(jìn)步。不適應(yīng)不學(xué)習(xí)就是等死。這就是我一直要求你們加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的原因。”
    “現(xiàn)在我講步兵班的編組。步兵班還可以再分細(xì)一些，我設(shè)想的是將一個(gè)班分成四個(gè)組，每個(gè)組三個(gè)人，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，哦，我們下一步要設(shè)立副班長(zhǎng)，選那些戰(zhàn)斗技能高，有威信的士兵擔(dān)任。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)是當(dāng)然的兩個(gè)小組長(zhǎng)，另外還要確定兩個(gè)組長(zhǎng)，在進(jìn)攻的時(shí)候以小組展開行動(dòng)，肉搏的時(shí)候以小組集體對(duì)付敵人。撤退或者阻擊時(shí)小組也是基本的單元。這樣的話，班長(zhǎng)的命令只要下達(dá)給組長(zhǎng)即可，結(jié)果就加強(qiáng)了全班的控制。分組不是一個(gè)簡(jiǎn)單的控制目的，而是實(shí)現(xiàn)一個(gè)步兵班在戰(zhàn)斗中的有效分工，每個(gè)組在進(jìn)攻中將承擔(dān)不同的使命。一般有火力支援組，爆破組等，火力組就是以步槍、機(jī)關(guān)槍等武器對(duì)敵人進(jìn)行火力壓制，掩護(hù)戰(zhàn)友沖鋒。目前情況下要選擇槍法準(zhǔn)的士兵擔(dān)任火力組成員，準(zhǔn)確擊斃敵人的指揮官、機(jī)槍手等威脅大的目標(biāo)，動(dòng)搖敵人的防御決心和力量﹍﹍爆破組嘛，大家都領(lǐng)教了手?jǐn)S炸彈的威力了，其實(shí)它的原理很簡(jiǎn)單，就是大威力的爆竹嘛，爆竹是咱們的老祖宗發(fā)明的，里面裝的是黑火藥。再往前說，火藥也是咱老祖宗的發(fā)明，洋鬼子學(xué)了去加以改進(jìn)，研制成了威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黑火藥的**和靈巧的發(fā)火裝置，炸藥，發(fā)火裝置和包裝物合起來就成了炸彈和炮彈。包裝物就是彈殼，它用爆炸產(chǎn)生的大量碎片殺傷敵手。爆破組的任務(wù)就是在火力組的掩護(hù)下對(duì)敵人的陣地進(jìn)行一系列的爆破，以打開進(jìn)攻的通道﹍﹍”
    “隊(duì)長(zhǎng)，我們沒有機(jī)關(guān)槍呀。而且，咱更沒有大炮﹍﹍”
    “以后會(huì)有的。我們以前也沒有現(xiàn)在這么多的槍彈，這些東西是從哪兒來的大家最清楚。我們不僅要從敵人手里搶，而且要學(xué)會(huì)自己造。造出來的機(jī)關(guān)槍或者其他武器要比洋鬼子的更好用，你們信不信？”
    聽課的骨干們都笑起來。龍謙不斷給大家創(chuàng)造奇跡，帶來驚喜，在場(chǎng)的絕大多數(shù)人都相信龍謙說的會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)愚昧的時(shí)代，但也是一個(gè)純真的時(shí)代，容易制造偶像的時(shí)代。
    “現(xiàn)在我講進(jìn)攻時(shí)步兵班的基本要領(lǐng)。”龍謙拿出他的繪制的圖掛到木板上，“請(qǐng)大家隨時(shí)發(fā)問。第一，不同地形地展開方式﹍﹍”
    龍謙的講課一直用已有的戰(zhàn)例來幫助說明自己的理論，班長(zhǎng)們聽的津津有味。講課結(jié)束，龍謙則選一個(gè)班到咄咄寨的訓(xùn)練場(chǎng)實(shí)地練習(xí)，以嫻熟的戰(zhàn)斗動(dòng)作現(xiàn)場(chǎng)單兵示范，然后現(xiàn)場(chǎng)指出在班進(jìn)攻戰(zhàn)斗中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
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