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    在修真的過程中。先天期是一個承前啟后的重要過渡階段。
    一入先天，脫胎換骨，從此不再是凡人。
    在古代的修真者看來，只有進入了先天期之后，才能稱為真正的修真者。
    完全可以這樣說，在先天期之前的各個階段，都是為了這次脫胎換骨打基礎。
    進入先天期的蘇擇，現在已經逐漸感受到了這種“脫胎換骨”的感覺。不但肉體素質來了一次質變，最重要的，就是大腦功能的提升，以及心理狀態的提升。
    按照以前的說法，先天之后，修真者會變得才思敏捷，舉一反三。
    在蘇擇看來，這應該就是大腦功能的強化造成的效果。要知道，人的大腦是一個很神秘的器官，它有著太多的冗余量。一個人一生當中，真正用到的部位少得可憐。有種說法，大多數人都不過用到了5%～6%，達到10%就是愛因斯坦式的天才。
    當然，這個“人腦只開發了10%”。只是個比喻的說法，其實并非如此。它的意思是，大多數人在思考的時候，只有用到了10%的大腦，而在無意識的情況下，會有更多的使用率。還有，人的記憶是無法刪除的，所有的見過的、聽過的，都會存在大腦中。為了減少人腦的負擔，不少的腦神經細胞進入沉睡狀態，所以人是不可能使用100%的大腦的。
    其實還有少為人知的一點，就是大腦運作方式，是有高有低的。即使是使用同樣多的腦神經細胞，但由于運作方式的區別，產生出效果就大不一樣。事實上，很多所謂的天才，并不是腦細胞利用率比常人高，而是他們的大腦運作方式，比常人更先進。
    就好比常人用的是質能轉化率很低的活塞式蒸汽機，而天才們用的是轉化率極高的電動機。哪怕是機器的體積、質量相同，但產生的效果就猶如天壤之別。
    只不過，這種方式實在太過玄奧，雖然現代醫學發現了這種規律，但是也僅僅是“只知其然，不知其所以然”。不知道如何去調整，自然也沒有辦法將其轉變為可用的手段。所以，到現在為止。天才仍然只是極少數人的頭銜，而普通人卻無法變成天才。
    但修真者就不同了，因為“洗髓煉體”的一項重要功能，就是把修真者的大腦結構重新優化，不但增加腦神經細胞的利用率，而且最重要的是，使其以一種更加高效的方式進行運作。
    這樣一來，不但記憶力大幅度上升，而且信息處理速度和數量，也有了一個質的飛躍、
    現在蘇擇就切身的感受到了，他現在發現自己的思維能力，比以前活躍多了。而且記憶力也變得非常變態，以前的很多記憶，原本顯得很模糊，就像蒙上了一層薄紗似的。但是現在，這層薄紗被猛然揭開了，那些原本模糊記憶，竟然變得如此的清晰，就像剛剛發生的一樣。
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    “呼～～～”電腦前的蘇擇，這時停下了打字的手指，長出了一口氣。
    他看了看自己剛才的作品。這是小學一年級到六年級的語文課本上的文章，他剛才是通過回憶，把它們全部重新默寫了出來。
    這時，他用連上網絡，下載了幾篇最生僻的同名文章，拿來一一對照。結果發現，內容竟然絲毫不差！
    接下來，他又默寫出了初中、高中、大學的課本。經過核對之后，發現全都是一字不差，甚至連標點符號都沒有錯一個。
    蘇擇閉上眼睛，又開始回憶過去的種種。果然，就像放電影一樣，過去的記憶清晰無比的呈現在眼前。只要他想要哪段記憶，那一段記憶就會很快出現眼前……
    十幾分鐘后，他再次睜開眼睛，自言自語道：“呼，看來，進入線條之后。我現在的大腦，已經可以說，在某種程度上電腦化了……我現在可以自由的調動，過去任何一段時間的記憶，只要是我接觸過，經歷過的，都能清晰的重現在眼前。而在不用時，這些信息又歸于休眠，完全不影響平時的思維。呵呵，怪不得，怪不得先輩們都說，一入先天。超凡脫俗……”
    而且，光是這種記憶力還不算，他現在的思維能力已經大幅度的上升了。他現在不但對以往的知識，進行了一次更加深入的再認識。而且又通過大大強化的聯想能力、總結歸納能力和邏輯思維能力，從中引申和發展出了更多的知識。
    還有就是，蘇擇以前看過的秘籍功法極多，但是有很多限于理解力不足，而無法看懂。但現在不一樣了，以前的很多功法秘籍，在他現在看來，已經就像小學課本一樣，一目了然，清清楚楚。完全不費什么心思，就完全看懂了，甚至還觸類旁通的想到了更多的內容。
    “……哈哈哈哈，我現在終于明白了。為什么說先天之后修真者，才算是真正的修真者，原來就是智力問題啊。看來以前的那些看不懂的秘籍，并不是先輩們故弄玄虛，而是因為在他們那個層次，就是這種思維方法。或許這些秘籍上的記錄，在他們看來，已經非常清楚了。但修為不足的人卻因為智商問題，學起來極為吃力……”
    蘇擇喃喃自語著，想到現在修真圈子對那些秘籍的爭論，不禁有些好笑。
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    以前的很多修真大牛留下的秘籍，肯定是使用的他們那個智力層次的表達方法。但是對于大多數人來說，這些語言就顯得過于深奧晦澀了。這就好像一群小學生，跑去研究博士生的畢業論文一樣。哪怕在博士生看來是清楚明白到了極點的內容，小學生們仍然是如看天書，七竅通了六竅。
    是的，從知識層面上，博士生當然可以教小學生。但是沒有經過專門培訓的博士生，卻不一定比得上一個師專生教得好。怪不得古代的修真者挑選徒弟，對于悟性的要求往往都相當高。因為那些大佬們雖然自己厲害哄哄，但往往不是一個好的小學老師，所以很多東西就只能靠學生自己去體會了。
    其實這種情況在現代也很常見，一個優秀的科學家，并不一定是個好老師。這所謂的悟性，就是指智商啊，天才小學生雖然沒問題，可以跟得上學習進度，但天才又有幾個呢？
    現在蘇擇覺得，自己最大的收獲，就是相通了這一點。如果不重視教育體系的建設，哪怕自己的修為再高，也只是吃獨食而已，對于整個門派的發展，作用并不太大。
    古代的修真門派之所以沒落，除了靈氣逐漸貧乏的原因，不注意教育體系的建設，也難說不是一個重要的原因。至少在蘇擇所了解的資料，古代絕大多數的修真門派，就是兩極分化特別嚴重，門人要么很好很強大，要么就很傻很天真，而且是很傻很天真的占大多數。但一個組織最需要的中堅階層，卻極其的缺乏。
    相通了這點的蘇擇，不禁心情大好。他現在準備把以前的那些，晦澀難懂、深奧飄渺的秘籍，全部用普通人看得懂的表達方式，重新編寫出來。作為圣道會自己的功法樣本。
    當然，這個工作的工作量很大。但是別忘了，現在不同于古代，有太多的現代高科技產品可以使用。比如電腦這東西，就可以大大提高文件的編輯速度，這就不是古代人比得上的了。
    而且最重要的一點，蘇擇現在的打字速度，已經到了一個令人發指的地步。
    他現在完成是盲打。而且是手隨意動，揮灑自如，每分鐘打字已經超過了1500個。現在的蘇擇，其打字速度，已經完成是局限于鍵盤的反應能力，而不是人體的反應速度了。
    據他自己估計，如果鍵盤的反應速度跟得上的話，起碼還能快一倍以上。更變態的是，打了這么多字，中途僅僅打錯了幾個。也就是說，現在他的手腦協調能力和反應速度，已經遠遠超過了人類的極限。
    以他現在的條件，就是要做這個工作，也要比古代的同行們，要優越不知多少倍。
    所以，他現在準備找家電腦器材公司，訂做一批自己使用的專用鍵盤出來。
    “呵呵，這種彈簧式的鍵盤受到彈簧的影響，速度也不可能提高太多。我記得上次在網上看到一種光感鍵盤，這東西的反應速度應該比彈簧式的高幾倍吧。”蘇擇想了想，說道。
    “現在么，就來試試三昧真火吧……”
    蘇擇右手一翻，一團淡青色的火焰，從他手心中憑空出現。
    三昧真火！這是一個劃分后天和先天的重要標志！只有進入了先天期，才能夠運用這種特殊的能力。
    “嗯，煉器還是有些勉強……那么，現在就來煉一壺丹試試……”蘇擇想了想，將那團火一收，走向了鼎爐。要知道，八荒鼎這東西，其本來的功能就是煉丹和煉器的，要是放著這個逆天寶貝不用，那不是傻子么？