關(guān)中，山川河流，樹林官道，全都是銀白色，長(zhǎng)安城的紅墻綠瓦也都銀裝素裹。
    周亞夫在長(zhǎng)安城郊戰(zhàn)敗之后，撤至陳倉(cāng)，與劉邦匯合。
    劉邦的漢軍在陳倉(cāng)一帶屯田，不再出兵。
    李克用的鴉兒軍攻打玉璧城不下，見寒冬已至，于是選擇退回晉州。
    各地戰(zhàn)事平息，長(zhǎng)安城的第二次科舉，卻如火如荼。
    比起第一次科舉，張華新占長(zhǎng)安、咸陽、郿縣、右扶風(fēng)、商州、蒲州等地，擁有更多領(lǐng)地和人口，參與第二次科舉的人數(shù)更多。
    科舉成績(jī)被劃分為甲乙丙丁四等，只有甲等，才有資格參與殿試，面見張華。
    一個(gè)夏軍伍長(zhǎng)，抱著兩壇女兒紅，造訪長(zhǎng)安城偏僻處的中天閣書院。
    自從他見識(shí)到此處書院教書先生的怪力亂神之術(shù)后，夏軍伍長(zhǎng)將其視為活神仙，認(rèn)為其前途不可限量，有意前來結(jié)交。
    教書先生也沒有輕視底層軍官，與之在書院后庭對(duì)飲。
    綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
    兩人對(duì)飲，閑聊瑣事。
    “我觀書院之中，只剩下先生一人，想必其余儒生，皆去參與科舉去了。難道先生不想出仕？”
    夏軍伍長(zhǎng)放下酒杯，火爐冒著熱氣，隨風(fēng)飄入木廊的雪花融化為水漬。
    教書先生嘆道：“天下熙熙，皆為利往。天下攘攘，皆為利去。若是出仕，不但勞心勞力，而且若是立下大功，還要遭到君王猜忌，朝不保夕。”
    “即使君王寬厚，朝中難免黨同伐異，勾心斗角，令人殫精竭慮。不如隱居于山野市井，授業(yè)解惑，反而清閑。”
    夏軍伍長(zhǎng)搖頭：“張載有言，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。如今天下蒼生，飽受戰(zhàn)亂摧殘，唯有輔佐明君，蕩平群雄，才有可能使得天下太平。先生只是為往圣繼絕學(xué)，而不為萬世開太平，豈不是違背儒家之學(xué)說？”
    教書先生看向這個(gè)夏軍伍長(zhǎng)，眼神出現(xiàn)變化。
    這個(gè)夏軍伍長(zhǎng)，也并非常人。
    教書先生說道：“你莫非是宋人？”
    夏軍伍長(zhǎng)直呼張載的名字，而張載是北宋大儒，理學(xué)的創(chuàng)始者之一，與周敦頤、邵雍、程頤、程顥等大儒合稱“北宋五子”，因此教書先生推斷夏軍伍長(zhǎng)也是宋人。
    “不錯(cuò)。”
    “以你之能，若是參與武舉，當(dāng)個(gè)將軍，應(yīng)該不成問題。”
    教書先生在長(zhǎng)安城之戰(zhàn)，親眼目睹這個(gè)夏軍伍長(zhǎng)，斬首數(shù)十，認(rèn)為其有將軍之才。
    “我因守衛(wèi)長(zhǎng)安立功，已經(jīng)從伍長(zhǎng)被提拔為百人將。以我來看，只有在沙場(chǎng)上真刀真槍，憑借軍功，一步步升遷，才能服眾。武舉，終究是捷徑。”
    夏軍伍長(zhǎng)已經(jīng)升為百人將，對(duì)武舉不屑，認(rèn)為憑借自己的武勇，遲早可以成為將軍。
    教書先生對(duì)這個(gè)夏軍伍長(zhǎng)更加重視：“敢問姓名？”
    伍長(zhǎng)答道：“在下宋人李顯忠，本來投靠闖王李自成，近日才南下投靠夏軍，因此之前只是個(gè)伍長(zhǎng)。”
    ……
    長(zhǎng)安城的武舉考場(chǎng)，一個(gè)武夫輕松舉起八百斤巨石，箭箭命中靶心，在場(chǎng)眾人盡皆大驚失色。
    此人，天生神力，至少是個(gè)百人斬！
    “與此人在同一屆武舉，真是我之不幸！”
    “看來武舉甲等十六名的名額，又少一位！”
    長(zhǎng)安城武舉考場(chǎng)，不少考生直呼倒霉。
    他們遇到武力驚人的考生，自知不敵。
    武舉也分甲乙丙丁四個(gè)等級(jí)，甲等有十六個(gè)名額，擔(dān)任都尉、校尉、將軍，乙等四十八個(gè)名額，擔(dān)任軍司馬、都尉，丙等一百二十個(gè)名額，擔(dān)任百人將，丁等五百個(gè)名額，擔(dān)任捕頭、什長(zhǎng)或者訓(xùn)練成高階兵種。
    如果選上了十六個(gè)甲等名額，可以成為中高級(jí)軍官，可謂是一步登天。
    武舉考場(chǎng)，有能力舉起八百斤巨石之人，屈指可數(shù)。
    “步射丁等。”
    “騎射丁等。”
    “力量丁等。”
    “速度丁等。”
    在相同一個(gè)考場(chǎng)，一個(gè)頭戴白幍巾的儒生測(cè)試的成績(jī)出來，武考官盡皆搖頭。
    “以你的資質(zhì)，不僅甲等、乙等算不上，丙等、丁等的評(píng)價(jià)也是奢望。除非你的兵法至少拿個(gè)乙等，才有點(diǎn)希望。”
    “你為何不去參與文舉？”
    武考官見此人武力低到令人發(fā)指，還敢來參與武舉，不敢置信。
    武舉分為考驗(yàn)武力值的武藝考核，以及統(tǒng)帥值的兵法考核。
    這個(gè)頭戴白幍巾的儒生，武力值明顯不過關(guān)，因?yàn)槲渑e的甲乙丙丁名額，是按照成績(jī)排名劃分。
    哪怕是丁等，至少也有幾項(xiàng)能力是丙等或者乙等。
    此人各項(xiàng)能力丁等，按照武力評(píng)級(jí)，肯定無法中舉。
    除非此人的兵法科目可以取得成績(jī)。
    白幍巾儒生淡然：“如今是亂世，只有棄筆從戎，才能救萬民于水火。”
    “既然這是你自己的意思，我們言已至此。”
    武考官不再干涉。
    “如果與我們競(jìng)爭(zhēng)的都是這種手無縛雞之力的儒生，何愁不能中舉？”
    “怪不得常人道，百無一用是書生。”
    “哈哈，看來我們雖然不如那個(gè)舉起八百斤巨石的怪物，但也不會(huì)墊底。”
    “此人難道就沒有一點(diǎn)自知之明嗎？我們武舉可以中舉的人，可都是能上沙場(chǎng)斬將奪旗的人物，可不是他們這些侃侃而談的腐儒。”
    一群參與武舉的考生見到白幍巾儒生各項(xiàng)成績(jī)都是丁等，不由冷嘲熱諷。
    其實(shí)白幍巾儒生武藝略勝普通人一籌，只是武舉的目的是挑選將才，因此各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)很高，才顯得這個(gè)白幍巾儒生手無縛雞之力。
    白幍巾儒生也不生氣，只是淡然視之。
    舉起八百斤巨石的武人，雙手交叉放在胸前，暗中打量這個(gè)白幍巾儒生，總認(rèn)為對(duì)方是個(gè)奇人。
    明明這些儒生看不起武舉，應(yīng)該參加文舉才是，結(jié)果這個(gè)儒生偏偏反其道而行之，參與武舉，認(rèn)為兵家大事才是亂世第一大事。
    如果這樣的人還不能稱得上是奇人，那么天下間就沒有幾個(gè)奇人了。
    除了長(zhǎng)安考場(chǎng)，蒲州考場(chǎng)、商州考場(chǎng)、咸陽考場(chǎng)等地，都出現(xiàn)了一些成績(jī)突出的考生。
    這些人，可能是歷朝歷代的文臣武將，通過科舉這種快捷的方式得到晉升，快速融入張華的勢(shì)力。
    也有類似于李顯忠一樣，不屑于參與科舉的武將，直接應(yīng)征入伍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，憑借軍功晉升。
    古代，文舉比武舉重要，武舉幾乎被忽視，除了士人掌權(quán)以外，還與武將職位世襲、軍功制有關(guān)系。
    軍官的位置就那么多，不少武將的子孫可以得到蔭蔽，世代為將官，士兵殺敵，還有可能被提拔為軍官，而沒有經(jīng)驗(yàn)的武舉人，難以勝任將軍的位置，一般情況下，只是候補(bǔ)。以至于武舉沒有什么存在感，武舉人的地位也不高。
    在張華這里，武舉的地位已經(jīng)有所提升，不再是擺設(shè)，還要考核兵法。
    第二次科舉持續(xù)了數(shù)日才結(jié)束，主考官下令批改卷子，以擬定最后的成績(jī)。
    張華任命謝安、韓非、姚崇三人為文舉考官，李績(jī)、陳慶之、范仲淹為武舉考官，評(píng)議等級(jí)劃分。
    只有甲等的考生有資格參與最后的殿試，由張華進(jìn)行最后把關(guān)。
    各個(gè)考官也不好夾帶私貨，畢竟參與殿試者的優(yōu)劣，張華可以看得出來，要是一些平庸之輩出現(xiàn)在殿試，說明有人舞弊。
    中天閣書院，幾十名儒生在等待科舉結(jié)果放榜之前，設(shè)宴謝師。
    “恩師不但傳道受業(yè)解惑，而且在長(zhǎng)安之戰(zhàn)，救我性命，恩同父母。學(xué)生若是能夠高中，定然感激不盡，終生不敢忘記恩師之德。”
    在長(zhǎng)安之戰(zhàn)，被教書先生救下的儒生，向教書先生行父子之禮。
    “先生平時(shí)教導(dǎo)，鞭辟入里，此次科舉，不算困難。”
    “我們中天閣書院眾人若是出仕，定然要修身、齊家、治國(guó)、平天下！”
    書院眾多儒生參與長(zhǎng)安之戰(zhàn)，又參與科舉，已然有些明白何為修身齊家，治國(guó)平天下。
    教書先生滿意地打量自己培養(yǎng)出來的第一批弟子。
    經(jīng)歷這些事，他也明白了許多道理，如果只是侃侃而談，教不出好弟子。
    不但要言傳身教，還要帶著這些弟子體驗(yàn)民生疾苦、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，他們將來才有可能當(dāng)一個(gè)務(wù)實(shí)的文官。
    教書先生對(duì)這群人也有了期待：“此次為師倒要看看你們有幾人可以中舉。”
    “先生，我?guī)砹松虾玫呢i頭肉和美酒佳釀，我們?cè)賮硗达嬕环　?br/>     已經(jīng)晉升為百人將的夏軍伍長(zhǎng)李顯忠，一手提著一包豬頭肉，一手抱著酒壇，又來書院找教書先生飲酒。
    兩人因?yàn)殚L(zhǎng)安城之戰(zhàn)而相識(shí)，李顯忠視之為知己，多次登門造訪，暢談天下之事。
    “李軍頭又來找先生喝酒了。”
    “以李軍頭的本事，將來必定可以當(dāng)個(gè)將軍。”
    “我們中天閣書院，有李軍頭作為靠山，以后必定是名滿長(zhǎng)安的大書院。”
    中天閣的儒生們也認(rèn)識(shí)了這位帶領(lǐng)他們防守長(zhǎng)安城的軍頭。
    李顯忠可不是什么簡(jiǎn)單人物，剛加入夏軍沒有多久，就憑借軍功，成為百人將，將來成為將軍，也不是什么難事。
    教書先生看到李顯忠又來登門造訪，臉色一黑。
    倒不是他厭惡李顯忠，而是李顯忠的酒量太好，每次都無醉不歸，讓他難以招架，力不從心。
    不過，這個(gè)教書先生心生一計(jì)，對(duì)正在看戲的眾多門生說道：“你們也來陪李軍頭喝酒，人多熱鬧。”
    李顯忠見書院眾人要與他車輪戰(zhàn)，也不懼怕，反而哈哈大笑：“好，痛快！我要一個(gè)打十個(gè)！”
    書院內(nèi)酒香彌漫，充滿歡聲笑語。
    長(zhǎng)安城的宮殿，工匠正在對(duì)宮殿進(jìn)行修繕，以免被大雪壓塌。
    孫策令人送來一只雪狐給孫尚香當(dāng)寵物，花木蘭、梁紅玉、柳如是、謝道韞、唐賽兒、呂玲綺、永穆公主等女，皆來圍觀。
    雪狐在雪地里奔走，遭到眾女圍追堵截，甚是熱鬧。
    墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。
    張華則在前殿召集眾多文臣武將議事，待眾人退下之后，唯有謝安留下來。
    “此次科舉，有好些能人異士，主公或許會(huì)有興趣。”
    謝安將第二次科舉位列甲等的名單呈上，上面還有韓非、姚崇、李績(jī)、陳慶之、范仲淹等主考官的手印，以確保名單沒有作假。
    科舉乃是大事，如果出事，那就是抄家的大案。
    張華接過名單，看到名單上的人物，竟然有他認(rèn)識(shí)的人。
    “果然，是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光。這下可精彩了。”
    張華已經(jīng)迫不及待，要見這些在科舉中評(píng)為甲等的人物。
    ……
    黃河以北的一座山谷，寒風(fēng)呼嘯，孫策與周瑜陷入困境，孫策浴血奮戰(zhàn)，像是一個(gè)血人，不少傷口被凍傷，他的騎兵的兵甲，布滿裂痕。
    孫策遇到前所未有的強(qiáng)敵，在此前一戰(zhàn)被擊敗，幾乎喪命。
    周瑜攜帶的古箏，因?yàn)樘旌刿澹R尾弦竟然斷裂。
    江東子弟兵和魏武卒在山谷休整，因?yàn)閼?zhàn)敗，士氣低迷。
    朱治從長(zhǎng)安回來，找到孫策：“末將已經(jīng)將白狐送給了大小姐。只是主公，我們的處境，不用向大小姐說明嗎？或許大小姐可以向張華求得一支兵馬，前來相助我們。”
    孫策搖頭：“我不想她為我擔(dān)心。而且我們江東眾人，要靠自己的力量，擊敗強(qiáng)敵，盡管此人，能力勝過袁紹十倍，難以戰(zhàn)勝……”
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