火焰升騰,最后一只惡鬼發出尖銳的咆哮。
    腐爛的半張臉扭曲出猙獰弧度，老頭雙眼中滿含憤恨與暴怒，掙扎著伸出雙手,直直撲向白霜行。
    還沒觸碰到她,就聽廣播冷冷道：“請嚴格遵守規則，結算結束前，切勿傷害人類。”
    下一刻，老頭的腳踝踝骨猛然斷裂，身體一個不穩，狼狽摔倒在地。
    這是規則給予它的懲罰。
    雖然白夜時時刻刻想把人類置于死地，但在遵循規則這件事上，它絕對不會偏心。
    烈焰洶洶，哀嚎不止。
    廣播語氣淡淡，繼續播報其他人的算式積分。
    通關名額一共六個,如今只剩下五名學生存活,只要分數不為0,所有人都可以順利進入下一關。
    當一道道式子結算完畢,廣播里響起“恭喜五名同學成功通過第一場數學實踐”時，所有人都露出如釋重負的表情。
    平頭男生長出一口氣,看向白霜行：“謝謝你。”
    倒計時快要結束時，他的木牌拼不出算式，眼看就要被當場肅清，千鈞一發之際，是白霜行給了他一塊加號。
    一塊木牌，等于一條命。
    白霜行搖頭：“不用。”
    她并非每次都會像這樣大發善心,只不過當時目睹了全程——
    平頭男生雖然焦頭爛額，但經過一段時間的心理斗爭,并沒有暴力搶奪其他人的木牌。
    說他怯懦也好，優柔寡斷也罷，歸根結底，這是個心存善念的高中生小朋友。
    白霜行不介意幫一幫他。
    “不過，”恐懼感仍未散去，平頭男生帶了點哭腔，“那個孩子……你認識她嗎？”
    他指的是正一步步朝他們靠近的江綿。
    拜托，作為一個從小生長在紅色旗幟下的新時代少年，突然和這樣一位壓迫感十足的厲鬼越來越近……
    真的很嚇人好不好！
    理智告訴他，江綿剛剛幫了他們，顯然是白霜行的同伴；雙腿卻不由自主開始發軟，在濃郁的怨氣里瑟瑟發抖。
    ——而且不管怎么想，人類會和厲鬼成為同伴這種事，都非常匪夷所思吧！
    生有一雙詭異眼睛的鬼魂緩緩靠近。
    平頭男生屏住呼吸，眼睜睜看著江綿伸出雙手。
    然后一把抱住白霜行側腰。
    平頭男生、矮個子少年、陳妙佳：……？
    “綿綿表現得非常好。”
    白霜行摸摸她腦袋，揚起嘴角：“好厲害！你剛剛把所有壞蛋全都嚇唬住了哦。”
    陳妙佳沒出聲，有些驚訝。
    從學校異變到現在，在她眼里，白霜行始終是個喜怒不形于色、情感克制的人。
    原來她還會用這么親昵的語氣哄小孩子。
    江綿生前很少得到夸獎，聞言撲簌簌眨動雙眼，靦腆笑了笑。
    “你們不用在意。”
    沈嬋說：“這孩子叫江綿，很乖的。”
    她話剛說完，不經意抬頭望了望，瞥見村口有一道人影閃過。
    是姍姍來遲的數學老師。
    高跟鞋的聲音咚咚撞擊耳膜，比起之前，它這次的腳步更快也更重。
    頭上的書本在冷風中翻動幾頁，數學老師心情復雜。
    由于劃分了學習小組，在同一時間，會進行很多場數學實踐。
    它在各個場地中來回巡視，觀看學生們各不相同的慘狀，至于每個人的積分，則由中央廣播統一結
    算。
    這一個關卡的危險系數不低，說難也難，但說易也易。
    規則里，明確提示過“結束前三分鐘，鬼魂無法對學生們造成傷害”。只要在前期避開厲鬼的追蹤，努力活到這個絕對安全的時間點，就能從鬼魂手中搶奪木牌。
    這是一條顯而易見的生路，可惜很多學生沒有想到。
    大多數人對厲鬼懷有畏懼心理，不敢靠近它們半步，于是出現了一幅幅十分可笑的景象——
    學生們彼此之間明爭暗奪、自相殘殺，只為湊齊一個最大的數值，讓自己盡可能活下去。
    殊不知，只要打破固化的思維，生路就觸手可及。
    不過，也有幾個學習小組發現規則中的貓膩，成功從厲鬼手上搶到木牌、全員存活就是了。
    想到這里，數學老師目光一動。
    以上所述的兩種情況，都在它預料之中。
    誰能告訴它……眼下的這場數學實踐，究竟發生過什么？
    厲鬼們無一幸存，除了其中一只鬼魂的積分為0，其余幾個，連一塊木牌都沒有。
    反觀幾個學生，無一不是穿戴整齊、渾身上下一絲不茍，從頭到腳，看不出絲毫爭奪搶斗的痕跡。
    完完全全一邊倒的局勢。
    在其它場次里，由于只有三分鐘的安全時間，學生們往往只能搶到幾塊木牌，厲鬼們再怎么落于下風，也能保持最后的幾點尊嚴、不至于被搶奪一空。
    唯獨在這里，鬼魂們被扒得什么都不剩下。
    “恭喜各位完成第一場實踐活動。”
    數學老師穩穩站定，視線掃過在場幾人，看見江綿，忽地頓住：“這是——？”
    “我家屬。”
    白霜行面不改色：“校規只說學生不能遲到早退，沒規定不能帶著家屬旁聽，對吧？老師。”
    數學老師：……
    雖然不知道這小孩究竟從何而來，但白霜行說得不錯，只要她本人還在乖乖上課，依據校規，就不能對她做出處罰。
    得益于“規則”，老師們擁有了令人毛骨悚然的實力，但與此同時，它們也全都受制于“規則”。
    好氣。
    “我不會處罰你，但這個小孩不能留在這里。”
    數學老師語氣不善：“這里是高中生的實踐課，她才小學幾年級，怎么可能跟得上課程？”
    它說完催動意念，頭上的數學書嘩嘩作響。
    每場教學實踐，都是由老師們自行創造的幻境，它身為這節課的老師，完全有理由把江綿踢出去。
    但是——
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    數學老師動作停住。
    它居然，沒辦法強制清除江綿。
    也就是說，對方是比它更高等階的厲鬼。
    ……怎么可能？
    它滿心震驚，一時說不出話，暗中感受江綿的氣息。
    出乎意料地，女孩看上去弱小不堪，其實是只怨氣深重的強大厲鬼，實力遠遠超出它許多。
    但不知出于什么原因，她似乎被限制了能力，殺意消散不少，毫無危險性。
    簡而言之，和吉祥物差不多。
    數學老師漸漸放心。
    這樣一來，就算讓她繼續留在這里，也起不了多大作用。真到了九死一生的時候，江綿不可能對抗其它厲鬼，更不可能護住這群學生。
    以下一關的設定……或許連她也會被一起吃掉吧。
    它忍不住心中
    的暢想，已經漸漸開始期待。
    “算了。”
    怪物無聲笑笑：“既然小朋友對數學感興趣，那就讓她繼續感受這節課的美妙之處吧。同學們請做好準備，接下來——”
    數學老師笑意漸深：“是第二場數學實踐。”
    場景再度變幻，荒村消散如煙。
    這一次，白霜行站在了一個動物園前。
    之所以能一眼看出是動物園，不僅因為隨處可見的鐵籠與鳥獸，還有一個立在她身前的巨大牌匾。
    牌匾上寫著五個大字：興華動物園。
    “歡迎來到興華動物園。”
    數學老師站在距離她不遠的一棵樹下，看樣子心情不錯：“在這里，你將見到各種意想不到的奇珍異獸，準備好大開眼界了嗎？”
    白霜行敏銳察覺到，它用的是“你”，而非“你們”。
    轉頭看去，原本站在她身邊的其他學生全都不見蹤影，只有江綿拉著她衣擺，露出茫然神色。
    白霜行揉揉女孩手心，輕聲安慰：“別怕。綿綿之前辛苦了，要不要休息一下？”
    和她簽訂契約后，厲鬼能在白霜行腦海中的系統里進入沉眠。
    這座動物園乍一看去沒什么問題，但在白夜里，越是看似正常，深處就隱藏著越大的危機。
    江綿雖然成了厲鬼，但歸根結底只是個孩子，如果可以的話，白霜行不會讓她時刻處在危險之中。
    小朋友用力搖頭。
    “我……可以保護你。”
    江綿怯怯把她的衣擺拽緊：“我不怕。”
    白霜行沒說話，摸摸女孩腦袋，眼中溢出笑意。
    “本次實踐，屬于單人考核。”
    數學老師笑著說：“其它場次都由廣播進行引導，只有白霜行同學這邊，是由我親自帶領哦。”
    白霜行回她一個微笑：“老師是想看看，我會以哪種方式死掉吧。”
    ……講話毫不客氣的混蛋小孩。
    數學老師沒立馬應聲，過了幾秒，才僵硬轉移話題：“跟我來吧。”
    白霜行拉住江綿手腕，邁步向前。
    這是一座中規中矩的動物園。
    道路兩旁生活著各式各樣的動物，老虎、兔子、巨蟒、猩猩，林林總總，不一而足。
    空氣里彌漫著草木的清香，這會兒正值傍晚，夕陽如血，散出緋紅微光；路燈的光線并不強烈，好似一團團昏黃的薄霧。
    江綿有些好奇，仿佛真的進入了一家觀賞動物園，四下張望。
    很快，白霜行意識到不太對。
    動物園里沒有分叉口，從頭到尾，只有一條暢通無阻的筆直長道。
    而且……越往里走，鐵網中的動物越是古怪。
    起先是一只生有翅膀的兔子。
    白兔又胖又圓，身后的羽翼純白無暇，像是從某個漫畫中走出來的一樣。
    江綿看得張大嘴巴，緊隨其后，又見到一只長了貓咪爪子的蛇。
    如果那只兔子還能讓人覺得新奇可愛，那么接下來的其它生物，只讓白霜行感到了別扭和惡心，渾身起雞皮疙瘩。
    雙頭老虎、蛇尾獅身的不明生物、生有人臉的大象——
    她毫無猶豫，一把捂住江綿的眼睛。
    厲鬼或許習慣了血腥與殺戮，但此時此刻呈現在她們眼前的，是另一種截然不同的恐懼。
    動物的肢體如同一塊塊殘破的拼圖，被支離破碎地逐一拼湊，混亂、畸
    形、詭譎而怪異，讓人打從心底里感到不適。
    白霜行皺了皺眉。
    要不是擔心會在路上錯過重要線索，她才不愿意一直四下觀察，把那些古怪的畫面盡收眼底。
    實打實的精神污染，這算工傷。
    路過一只滿臉都是眼睛的狗，數學老師終于停下腳步。
    在它身前，是這條漫長道路的盡頭。
    盡頭高墻聳立，像巨人一般投下沉重的黑影，窒息感鋪天蓋地。
    高墻之下，一個巨型鐵籠被黑布罩住，看不清里面的景象，只能聽見肉塊蠕動的輕微聲響。
    “忘了說，今天你所扮演的角色并非游客——”
    數學老師伸出右手，拽住黑布一角：“而是飼養員。”
    它說著，用力將黑布扯下。
    白霜行聽見自己心口一跳。
    黑布落下，鐵籠里的生物暴露在視野之中，這里沒有路燈，僅憑最后一點即將散去的陽光，白霜行看清了它的模樣。
    準確來說，是“它們”。
    這是四個長相怪異的不知名生物，生有章魚一樣的巨型觸手，每條觸手上，都密密麻麻分布著幾十雙眼睛、幾十張嘴巴。
    觸手漆黑，蠕動時帶出一條條粘膩水漬，張開嘴，露出小刀似的尖牙。
    數學老師伸手的剎那，四只怪物同時有了警覺，瞬間探出觸手。
    只差一秒鐘，它們就能觸碰到數學老師的手背。
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