秦檜一頭霧水的退下，雖然弄不清皇帝是何意思，卻不知怎地，竟是松了一口大氣。他為人處世，最重的還是自己的利益。其余國家安危，皇帝王爺，都并不放在心上。他人的性命自然不是性命，他人的財產，弄來給自己最好。他在歷史上位至宰相，連趙構都忌他幾分，卻一直對金國百依百順，不敢得罪。甚至宋金議和，以他復相為談判的條件，其因就是非常恭順，是金國在宋朝最好的代理人。
    其因為何？他已經是一人之下，萬人之下，金國待他再好，又能強過宋朝？其實答案很簡單，一來，金國強大，宋朝弱小，秦檜這樣的權臣，對內可以用鐵腕，對外卻向來是軟骨頭，只要稍稍會影響他的富貴前程，針尖大的險他也不會冒。而與此同時，唯一對他身家性命有危脅的趙構，考慮著北伐不一定成功，考慮著北伐可能會導致金國送還二帝，也并不愿意與金國做對，于是君臣二人一拍即合，聯手施為。
    二來，他當年曾經依附過金朝完顏昌，被人捏住了把柄。他日思夜想，左右不過是保全令名，保全富貴，若是惹怒了金人，將他當年老底兜了出來，縱是趙構信他用他，他也絕計無法在朝廷存身。
    而今日此時，不知怎地這一污點卻被趙桓知道，當面揭了出來。此時的秦檜，卻是神清氣爽，心中鬼胎一去，當真是碧海藍天，心情歡愉之極。
    若他是千百年后的現代人，只怕要高呼一句：洗洗更健康。
    他此時涉及不深，好比小孩子犯錯，最怕人知道，而真的被人知道了，卻是豁然發覺：也不過如此。
    既然皇帝此時不殺他，也不貶斥，反而隱然有要重用他的說法。此時不但心里一塊石頭放下，反而借此機會，在皇帝心中留下一個很鮮明的位置，他年紀輕輕已經做到御史中丞的位置，皇帝又不把他投靠金人的事放在心上，將來位列宰執，豈不是指日可期？
    懷著這樣的輕松，秦檜被趙桓召見之前，滿臉陰沉，心思沉重。而召見出來，步出皇帝后，竟是滿心的輕松寫意，略顯削瘦的臉龐上，也竟是露出幾分笑意。
    待他出來，自有負責的小吏將他迎去，送到城內一處館舍安歇下來。
    這一伙南歸官員都不是長安人氏，全數被集體安置。除他們之外，尚有不少川陜本地的官員，卻也并沒有在長安購房，也只得聚集一處暫住。各人知道，川陜凋敝，絕無可能負擔起一個首都的功能，在長安不過是權宜之計，將來必得遷都。
    既然如此，又何必浪費錢財。
    當夜無話，待到第二天天明，上課的地點卻與住處不遠，各人安步當車，也不過一柱香的功夫，便已到得。
    丁薄等人，原以為這堂下學習的名目，是李綱害怕他們分薄權力，故意刁難。待與其余“同學”匯合一處，竟是發覺熙熙攘攘，濟濟一堂百多名官員已經先期到來。
    看他們瞠目結舌的樣子，堂下學習的教諭卻是趙桓親自調教出來，這些官員的臉色早見了多次，當下也見怪不怪，上前笑道：“諸位大人不必驚奇，聽李大人說，學習班不但要在長安辦，將來克復東京，還要在東京辦，其余臨安、成都、建康、福州各地，所有官員都可相機入班學習。”
    他撫須微笑，贊道：“李大人當真英明，竟能想到如此主意?！?br/>     這教諭其實也在弄鬼，此事瞞的住天下人，卻是騙不了他。此人原本不過是川中一縣丞，還是趙桓在巡視川中時發現他頗有才能，帶在身邊，悉心教習。好在此人年輕，接受事物很快，不過幾個月功夫，手腕見識已經大大增長，很能當成一個人才來使用。這學習班究竟是要做什么，其實質為何，發明者是誰，此人心知肚明，此時稱贊李綱，不過是秉承趙桓的宗旨，將禍水往李大人身上引罷了。
    此語一出，其余各人果然是連聲冷哼，對他的話不置可否。若是說這主意是趙桓所出，各人自然不敢冷哼，說不一定還要違心贊揚幾句，但腹誹卻是免不了的。
    一時各人閑話說完，進得房去，按早年規矩，先是拜過了孔子，然后卻是請出了趙桓的畫像，各人參拜。
    看諸人都是一臉呆象，顯然是不解，那教諭嘆一口氣，又解釋道：“這卻是本官的主意了。諸位大人試想，我等讀圣賢書，所為何事？自然是行孔孟之道，報效國家。國家者，虛無縹緲，如何報效？自然就是皇帝陛下了！本官已經請示過陛下，得陛下恩準，不但咱們要在開課前拜過陛下御容，還需朗讀誓詞，下課離開，也需如此。下官還又請示了陛下，不但官員要如此，日后由官府開辦官學，讓貧家子弟讀書，也需如此。如此一來，我大宋臣民百姓，都不但要在心中有陛下，效忠宋室，言行舉止，亦需如此?！?br/>     “哦哦！”
    各人聽的目瞪口呆，宋朝士大夫集體意識很強，君權也沒有神化到明清時那么厲害，縱是明清時際，也沒有早晚參拜皇帝畫像的事。
    只是，這教諭官張嘴陛下，閉口忠孝，各人又無法駁斥，總不能告訴他大伙不爽此舉，讓他把皇帝畫像收起來？
    待亂哄哄的鬧騰完，那教諭皺眉道：“畢竟是第一次，各位大人禮儀不熟，這也罷了。如果明天依然如此，禮儀不對的，就記過一次。各位大人需知，記過三次的，延長學習三月，記大過一次的，延長學習一年。記大過三次者，延長學習兩年。如要自本班畢業重新做官，就得好生學著了?！?br/>     有人冷笑道：“大不了辭官不做，又能如何！”
    宋朝官員自尊極強，或者說，整個官僚體系在沒有腐化之前，很知道自律，哪怕是位至宰輔，只要被人彈劾，就要自請辭職，待皇帝發落后再說。也真有的不少官員，以當官為苦事，動輒辭職，回家做鄉紳享受，比當官更樂。
    而在此時，蔡京專權多年，朝政腐敗，當年的氣節早就丟掉，只是丟官罷職這件事，卻仍然沒有后世來的嚴重。
    正因如此，各人好好的官不能做，被強來學習，心中原是不爽。這個教諭官也不知道是哪兒來的，不過是個七品的小官，青衣布袍，很是寒酸，各人都是衣著朱紫，有在中央為官，有的是地方經略，哪一個不是威風赫赫，位高權重，被他導來訓去，早就不爽，是以有人借著他宣示紀律時，故意發難。
    “辭官？嘿嘿！”
    那教諭連聲冷笑，冷眼看了那官員半天，半響過后，才問道：“敢問大人尊姓大名？”
    “怎么？要去告某？本官姓孫名詢！”
    “喔，原來是環慶經略使孫大人！問及大人姓名，不過是讓人記小過一次。大人口出狂悖之言，對本教諭咆哮怒吼，是以記小過一次，以茲薄懲?！?br/>     孫詢原是陜西轉運判官，負責陜西財賦，原是大大的優缺，做的很是舒適。只是富平戰后，原本的環節經略使趙哲臨陣脫逃，被皇帝下令斬首，趙桓當時并不了解宋朝的官僚體制，便以張浚的建議，讓此人代趙哲為經略使。
    此人原本不過是個文官，對軍隊全不了解，對打仗七竅只好通了六竅，尙有一竅未通。卻是剛愎自用，嫉賢害能，趙哲死后，他不思安撫環慶軍心，只知道以官威壓服，上任不到一月，軍中屢屢有事發生。他也妙極，竟然召集諸將，喝斥道：“你們都說趙經略死的有冤，今直言相告，爾等項上人頭亦是不牢！”
    如此一來，差點害的環慶軍嘩變，世襲的環州將領慕洧情知不妙，連夜上奏趙桓，派來欽使安撫軍心，這才勉強穩住。
    經此一事，趙桓知道此人才不堪用，理財則敷衍了事，治軍則必定敗績，因借著南歸官員的名義，大辦學習班，將孫洵一類的人物，盡數塞進一批。
    這孫詢能力雖差，脾氣倒很剛硬，聽到教諭要記他小過，當即冷笑道：“嘿，記過？本官辭官不做，回鄉為民，貴官就是記過，又能如何！”
    此人知道皇帝不喜歡他，上司也對他沒了信心，此后官場難混，勉強到班報道，算是給皇帝和李綱一個交待，此時硬頂硬撞，打算就此收蓬，回家鄉享福。
    “辭官？嘿嘿，孫大人，本班的規矩，尚未講明?！?br/>     “什么規矩？”
    “規定地點，規定時間，不到本班畢業的標準，不能離開?！?br/>     此語一出，不但孫詢瞠目結舌，就是其余抱著和他一樣心思的官員，也是嚇的傻了。
    那教諭連連冷笑，又道：“各位食君之祿，當忠君之事。一個堂下學習都弄不好，就想辭官不做？諸位大人，國難當前，以往的老規矩卻是要改一改了，做不做官，辭不辭官，都由不得諸位。想你做，你不做也不成，不想你做，你想做也不成！再有要辭官的，一律記過！”
    他越說越是嚴厲，到最后，竟是如同訓斥。也難得他小小七品文官，敢當著這么多朝廷重臣，如此行事。
    待他訓罷，自有幾個小吏又緊接上前，一條條一樁樁將這學習班的規矩講明。條款之多，規定之細，懲訓之嚴，卻令這些官員聽完之后，如同冰水淋頭，從頭涼到腳。
    這樣的所謂的堂下學習，如同囚禁，形同坐牢。卻偏生是冠冕堂皇，大義在前，再加上許多細則約束，更令人苦不堪言。
    最妙的就是，這樣的規定并沒有什么真正觸犯人身體或是錢財，有很多玄妙的東西，讓人一想害怕，卻又不知道你怕它在哪里。
    而不準辭官的規定，更是使人逃也不能，當真是除死不休了。
    有那聰明靈醒點的，想到其中的可怕之處，已經全然沒有了之前的輕松，一個個臉色鐵青，雙手顫抖。
    再去看那教諭，雖然怒氣已消，又是笑咪咪模樣，卻是再無人敢輕視于他。
    “好了，既然諸位大人都已明白，咱們就可以開講?！?br/>     教諭宣示之后，諸官坐定，有一青年讀官上前，抱著一摞教材，大步上得臺來，撿開第一頁紙，讀道：“諸位大人，為官之道，最重者，當為四條。這四條，便是：公、忠、廉、能。如何才能體現出來，咱們分頭來講，把這四講學完，諸公自然可以結業了?！?br/>     他說罷微笑，開始照著趙桓編定的教材來講。
    秦檜一直沒有做聲，此時抽得一個空子，偏過頭去，輕聲向那教諭問道：“敢問大人上下？”
    那教諭看他一眼，笑答道：“不敢，姓余名平?！?br/>     “日后有機會，當與大人多親近親近。”
    “那是下官的榮幸。不過，課堂之上，秦大人敢好不要說話了?！?br/>     秦檜微微點頭，不再做聲。
    余平亦是微笑，不論如何，他不負皇帝所托，這第一次的殺威棒，打的極狠，極準。
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