學院，醫(yī)療部門口。
    張云溪氣喘吁吁地跑到了起重車旁邊，沖著工作人員問道：“你好，我問一下，你們這是準備把他送走進行銷毀嗎？”
    車內(nèi)，一名身材壯碩的男子，表情懶洋洋地回道：“是的。來，這位同學請你讓開一下，小心吊臂碰到你。”
    “學……學院不修復他嗎？為什么要銷毀呢？”張云溪很驚詫地問道。
    “這我就不清楚了，是學院AI管理處的決定。”壯碩男子回了一句，探頭沖著其他人喊道：“動作快點！”
    “頭兒，它的腿長了一點，容易卡在車廂壁上，沒辦法關門。”
    “拿切割機，給它活塞鏈接口鋸掉，腿卸下來。”壯碩男子推門下車，擺手吩咐道：“快一點！”
    “你們不要鋸朱老師的腿！”粥粥哭著跑了出來，但卻被卡卡攔住：“他是好人……是為了保護我們……！”
    張云溪看著被吊在半空中的朱祁鎮(zhèn)機體，內(nèi)心中有種說不清道不明的情緒在涌動著。但他也很清楚，眼前的這幾個人，都只是工作人員而已，他們無非是聽令辦事，沒有任何決定權。
    張云溪稍稍停頓一下后，轉身就走。
    “你去哪兒啊？”卡卡喊著問道。
    “我去管理處！”張云溪一邊跑，一邊回應著。
    ……
    青山神學院早在六年前，就已經(jīng)嘗試著讓AI人，機器人進入教育崗位，本意是培養(yǎng)校內(nèi)的科技氛圍。同時AI人在某一些專業(yè)課上，或許也比普通教師表現(xiàn)得更為出色。
    事實上，這種嘗試很受學生們的喜愛，大家也有新鮮感，所以學院逐漸增多了AI導師的名額，并且為此設立了校內(nèi)AI管理處，用于規(guī)范和管理AI導師，機械人導師。
    不過前段時間，發(fā)生了轟動一時的李蕓桉，AI人殺害了張志濤一家三口，引起了廣泛討論，這也讓校內(nèi)很多保守派的管理層產(chǎn)生了擔心。他們很怕自己的AI導師，也產(chǎn)生了散發(fā)性思維，在某種特定的環(huán)境下會失控，會傷害學生。
    學院畢竟不是普通的私企單位，如果真的發(fā)生了這種事，那院方是要承擔很重的社會責任的。為此校內(nèi)的領導層也有過數(shù)次討論，但仍然有很大一部分人認為，科技和生活永遠是向前走的，不能因為某一種極端的個例事件，就全盤否定一個全新領域的探索。
    管理層的討論會結束后，AI導師雖然沒有被完全取締，但也被更加“嚴謹”的管理條例給控制著。就比如前幾天，朱祁鎮(zhèn)的機體和系統(tǒng)中，很多具有殺傷力，有危險性的設備和功能，全部都被拆卸掉了，就連核心動能都被鎖定在了某一個數(shù)值上。
    這也是為啥朱老師在與黑衣人打斗中，表現(xiàn)出來的“戰(zhàn)斗能力”，并沒有那么強悍的原因。因為它是被一砍再砍過的，校內(nèi)定位也只是輔助型的AI導師而已。
    ……
    醫(yī)療部附近的校內(nèi)AI管理處內(nèi)，張云溪站在工作臺前，彎腰問道：“您好，我想問一下，哪個辦公室是直管AI導師的？”
    “你有什么事情嗎？”
    “投訴！”張云溪反應快地回道：“有個導師對我進行了姓騷擾！”
    “嗯？”工作人員懵了：“你確定嗎？”
    “確定！”張云溪硬著頭皮回道。
    “這邊……！”工作人員態(tài)度很嚴肅地站起身，帶著張云溪走向了最里側的一間辦公室。
    敲門過后，工作人員推門率先走了進去：“黎主任，這是我們校內(nèi)的新生，他要投訴AI老師。”
    辦公室內(nèi)，一名中年男子西裝革履地坐在椅子上，緩緩放下茶杯：“這位同學……！”
    張云溪看著對方，立馬邁步上前：“您好黎主任，我不是想投訴AI導師，我是想問問您，關于朱祁鎮(zhèn)老師的處理方桉。”
    黎主任皺起了眉頭：“你是昨晚那個……？”
    “對，我就是籃球場遇襲的那個學生。”張云溪立即點頭應道：“昨晚朱老師救過我。”
    黎主任停頓了一下，沖著工作人員擺了擺手。
    “踏踏！”
    一陣腳步聲響起，卡卡帶著粥粥也跑了進來，尷尬地沖著工作人員笑了笑：“我們是一起的。”
    工作人員點頭致意，關門離去。
    三人站在屋內(nèi)，張云溪看著黎主任繼續(xù)問道：“他……他為什么要被銷毀？”
    黎主任臉上并沒有什么變化，只輕聲回道：“這是管理處討論后的結果。它的動能核心被竊走了，核心艙也破損了百分之八十……所以我們決定將他部分機體銷毀，有可利用的部分會返廠。”
    張云溪皺眉看著對方，急迫地喝問道：“這等于是殺死了他啊！”
    黎主任怔了一下，輕聲糾正道：“這不是殺死，只是用合理的辦法，合理地處理問題。管理處的決定并沒有違反任何AI人的管理條例，我們也會在相關部門報備的。”
    “黎主任，我想你可能不清楚，對于很多學生來講，朱祁鎮(zhèn)并不只是單純的AI人，他還是大家的老師啊！昨晚如果沒有他，我可能就遇害了。”張云溪略有些激動地爭辯道：“他是為了保護我，才被竊走核心動能的。”
    黎主任笑了笑：“呵呵，目前除了你之外，并沒有哪個學生來管理處，對我們的處理方式產(chǎn)生質疑啊！這位同學，你要明白朱祁鎮(zhèn)的所有權是歸院方所有的，我們買它過來，是為了給學生們提供優(yōu)質的教學服務，它的壽命到了，那就理應被銷毀啊！”
    “他不是壽命到了，他可以被修復啊！”張云溪據(jù)理力爭：“院方為什么不愿意救他一下呢？！”
    黎主任插手看著張云溪，耐著性子解釋道：“張同學，你家里十年前買了一輛紅旗轎車，開了三十萬公里后，發(fā)動機突然報廢，也過了保修期。如果你要修它，不但要更換新的發(fā)動機，還要更換所有與其匹配的新款零件，而買一輛新車的成本，遠沒有修復它的代價高。那么你會怎么選擇呢？！”
    張云溪怔住。
    “它只是個服務你我的工具，與你家的汽車，微波爐，在性質上并沒有太大區(qū)別。唯一的不同是，它可能會在教學時說兩句俏皮話，表現(xiàn)得更有個性一些，但那都是廠方設定的程式代碼而已。”黎主任緩緩起身，笑著說道：“沒了朱老師，還會有王老師，有周老師！學院會給你們安排更先進，更具有融入性的新朋友進來，所以，你完全不用擔心。”
    張云溪并不能理解對方的話，甚至有些憤怒，因為他不知道所謂的新的王老師，周老師是否真的融入性很好，但他卻很清楚，昨晚如果沒有朱祁鎮(zhèn)，自己絕對是要掛掉的。
    沒經(jīng)歷過生死的人并不能理解，人在死亡之前抓住那一根救命稻草時的感覺。
    昨晚，朱祁鎮(zhèn)毫不猶豫的回身一拳，給予張云溪的絕對不僅僅是力量上的幫助，更多是心理上的絕對安全感。
    他是有智慧的，他對危險的判斷和人是一樣的，甚至更強！
    但他為啥要擋在張云溪的身前呢？因為他拿后者當他的學生啊，他是有責任感的啊！
    在李蕓桉中，張云溪對待AI人的印象早都發(fā)生了翻天覆地的變化，他很清楚這些擁有智慧的“特殊人群”，絕對不是一串代碼，一個程式那么簡單，他們在某種意義上來講，是有生命的啊。
    朱祁鎮(zhèn)雖然只和張云溪接觸了兩次，說過的話不超過十句，但前者在后者心里是有分量的。
    他是救過自己的人！尤其是張云溪回憶起朱祁鎮(zhèn)倒下時的樣子，以及被黑衣人出于報復性一槍擊碎核心艙時的景象，他就內(nèi)心飽含愧疚。
    黎主任似乎沒有關注到張云溪的情緒變化，只輕聲寬慰道：“這位同學，我相信你已經(jīng)聽懂我的話了，回去吧，我還要工作。”
    張云溪緩緩抬頭看向他：“銷毀他的決定，是不可撤回的對嗎？”
    黎主任突然感覺這個學生很軸，略有些無奈地回道：“是的，這是管理處的決定。”
    “……這位叔叔……求你救救朱老師好嘛……求求您了！”粥粥大致聽懂了二人的對話，當場淚崩。
    ……
    四個小時后，天空中突然飄起了大雨。
    郊區(qū)外，一處第三方拆卸機構內(nèi)，工作人員穿著深藍色的制服，擺手喊道：“把它扔在三號堆就OK，我們明天搞。”
    起重機上的司機比劃出了一個OK的手勢，利用半自動輔助系統(tǒng)，一個人就完成了兩個吊臂的操作，將朱祁鎮(zhèn)扔飛在了一處零件垃圾堆上。
    暴雨傾盆，朱祁鎮(zhèn)渾身的金屬光亮變得暗澹，任由大雨沖刷，任由狂風吹過他破損的機體，而他的核心動能艙內(nèi)，還塞著一個臟兮兮的洋娃娃。
    這座垃圾墳場，就是它最后的歸宿。
    ……
    明珠市某醫(yī)院內(nèi)。
    梁安博士摘下呼吸機，急促地沖著醫(yī)生說道：“我……我請求跟老龐通話……快……快連線他。”