幼等部小班一共三百多個(gè)學(xué)生,  作為吊車(chē)尾的38班，這個(gè)班級(jí)一共有三個(gè)小朋友出現(xiàn)在了前20的排序中。
    更為準(zhǔn)確的說(shuō)法是，38班,  其中足足有三個(gè)小朋友占據(jù)了前四。
    容秋秋不敢自己一個(gè)寶寶過(guò)去，他眨巴眨巴大眼睛,  可憐兮兮地看著百淼玲等小伙伴。
    非常了解容秋秋的小朋友們紛紛安慰容秋秋，又和張老師說(shuō)了一聲,  他們以著彼此抱成一團(tuán)的姿勢(shì),  護(hù)送容秋秋進(jìn)入最前面的賽場(chǎng)。
    距離小朋友們比較遠(yuǎn)的觀戰(zhàn)席，有學(xué)生不解地詢(xún)問(wèn)：“據(jù)我所知，出戰(zhàn)的只有啾啾、菲兒、莎莎三個(gè)孩子吧？為什么他們班都一起出動(dòng)了？”
    立刻有學(xué)生解惑，是因?yàn)槿萸锴锖ε?  不得已之下，班級(jí)里所有小朋友陪著他一同去最前方。
    聽(tīng)到這個(gè)解釋?zhuān)娙讼乱庾R(shí)朝著容可柔所在的方向看了過(guò)去。
    容可柔再一次成為了所有人的目光焦點(diǎn)。
    容可柔感覺(jué)到來(lái)自四面八方的視線,  無(wú)聲嘆了一口氣，她感覺(jué)，自從容秋秋是白之謹(jǐn)?shù)暮⒆拥氖虑槠毓夂螅傆腥讼矚g用奇奇怪怪的目光看她。
    與此同時(shí)，她的生活中充斥著各式各樣的不信任。
    就她？
    白大人喜歡她什么地方？
    她不配。
    她就是實(shí)力對(duì)比尋常人稍微強(qiáng)一些的普通人而已。
    作為白大人的孩子,  容秋秋繼承了白大人的天賦,  但是那個(gè)性格……
    …………
    ……
    在眾人壓低聲音的竊竊私語(yǔ)聲中，容秋秋在小朋友們的護(hù)送下進(jìn)入了戰(zhàn)斗臺(tái)。
    回字形的戰(zhàn)斗場(chǎng)地非常寬敞。
    幼等部的小朋友們每2人一組,  一共十組,  他們將要在同一個(gè)競(jìng)技臺(tái)上進(jìn)行戰(zhàn)斗。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上一位老師對(duì)百淼玲等小朋友們說(shuō)，讓他們先回去。
    還不等百淼玲等小朋友們有所反應(yīng)，容秋秋兩邊嘴角向下,  就要哭了。
    百淼玲見(jiàn)狀，立刻輕輕拍打容秋秋的背部，一臉心疼地說(shuō)道：“老師，我們啾啾害怕，我們保證絕對(duì)不會(huì)打擾到比賽，就讓我們?cè)谂赃厙^好不好？”她說(shuō)著，指了指戰(zhàn)斗場(chǎng)邊緣的位置。
    容秋秋從菲兒的懷里退出來(lái)，胖鳥(niǎo)依人地縮進(jìn)了百淼玲的懷中。
    百淼玲安撫一般繼續(xù)拍打容秋秋的背部，說(shuō)道：“老師，如果沒(méi)有我們，我們啾啾會(huì)害怕得暈倒的。”
    容秋秋瑟瑟發(fā)抖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上負(fù)責(zé)監(jiān)管孩子們1v1考核的老師嘴角抽了抽，有瞬間的無(wú)語(yǔ)，不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    如果說(shuō)，這件事發(fā)生在別的班級(jí)的小朋友身上，他是絕對(duì)不會(huì)同意的，但是他知道容秋秋等小朋友們有多么的難纏，所以他特別識(shí)抬舉地選擇同意了。
    百淼玲等小朋友們得到允許，又對(duì)容秋秋說(shuō)了幾句安撫的話，然后和其他小朋友們一起，一步三回頭地朝著競(jìng)技臺(tái)的邊緣行去。
    對(duì)容秋秋而言，好在同一個(gè)競(jìng)技臺(tái)上，菲兒和林愛(ài)莎都在。
    為了安撫膽小的容秋秋，菲兒和林愛(ài)莎一左一右，小小的身體緊緊貼著容秋秋的小身板。
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，一雙大眼滿是真心實(shí)感的害怕。
    觀眾席有人竊竊私語(yǔ)，容秋秋到底在怕什么？
    20個(gè)小朋友到齊，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則。
    第一和第二對(duì)戰(zhàn)，第三和第四對(duì)戰(zhàn)。
    容秋秋胖臉嚴(yán)肅地看向菲兒，這一次，他的戰(zhàn)斗對(duì)手是菲兒。
    容秋秋小身體又抖了抖，菲兒和林愛(ài)莎一起，輕輕拍打容秋秋的背部。
    負(fù)責(zé)說(shuō)明規(guī)則的老師將這一切看在眼中，嘴角抽了抽，他再一次說(shuō)明這一場(chǎng)比賽的重要性，示意孩子們一定要好好表現(xiàn)。
    小朋友們整齊劃一，乖巧回應(yīng)。
    老師讓孩子們彼此拉開(kāi)距離，在說(shuō)這句話時(shí)，他目光直直看向了容秋秋等三個(gè)小朋友。
    在老師強(qiáng)迫盯人的目光下，菲兒和林愛(ài)莎不得不和容秋秋拉開(kāi)了距離。
    容秋秋小小的身體搖搖晃晃，似乎要害怕得暈倒了。
    老師眉心重重一跳，他再一次感覺(jué)對(duì)比其他小朋友，容秋秋的心靈實(shí)在是太脆弱了。
    容秋秋吸了吸鼻子，看向菲兒，抽抽搭搭道：“腦公qaq！”哪怕再傷心，容秋秋的聲音也非常大。
    菲兒眉頭皺了皺，說(shuō)道：“啾啾。”
    容秋秋：“腦公！”他的聲音更大了。
    頓了下，菲兒識(shí)抬舉地說(shuō)道：“老婆！”
    觀眾席眾老師與學(xué)生：“……”
    容秋秋：“qaq腦公，啾啾怕怕！”
    菲兒安慰道：“老婆，不怕，等考試結(jié)束，我抱抱你。”
    容秋秋兩邊嘴角向下，還在抽抽噎噎，不過(guò)勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了。
    站在戰(zhàn)斗場(chǎng)上負(fù)責(zé)維持秩序的老師看著小朋友們現(xiàn)在的模樣，松了一口氣。
    他又說(shuō)明了一下這一場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗規(guī)則后，說(shuō)道：“那么，請(qǐng)十組小朋友，在盡可能不妨礙到其他小朋友們的情況下，戰(zhàn)斗……”
    “開(kāi)始！”
    當(dāng)老師最后兩個(gè)字落下，臺(tái)上小朋友們齊齊展開(kāi)了攻擊。
    林愛(ài)莎第一時(shí)間變身成沐浴為火焰中的鳥(niǎo)，曼陀羅花海一般的火焰席卷了整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)地。
    觀眾席眾人想，明明前一刻老師還特意說(shuō)明，盡可能不要妨礙到其他的學(xué)生，但是林愛(ài)莎簡(jiǎn)單粗暴，戰(zhàn)斗一開(kāi)始，她的火焰就席卷了整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)地。
    炙熱的火焰讓空氣扭曲。
    在這種情況下，一朵朵火焰花綻放。
    火焰形成的包圍圈下，容秋秋朝著菲兒奔了過(guò)去，他邊跑邊喊：“腦公！”
    菲兒頓了下，也跟著奔向啾啾：“老婆！”
    兩個(gè)被迫分開(kāi)的恩愛(ài)小情侶看起來(lái)就像是跨越刀山火海，本應(yīng)該互相戰(zhàn)斗的兩個(gè)小朋友朝著對(duì)方撲過(guò)去，彼此難分難舍的擁抱在了一起。
    容秋秋：“qaq嗚嗚嗚，腦公，剛才和腦公分開(kāi)，啾啾好害怕嗚嗚嗚……”
    菲兒心疼地說(shuō)道：“不怕不怕，沒(méi)有任何人能夠分開(kāi)我們。”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師：“……”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師重重嘆息，往年幼等部小朋友們偶爾也會(huì)出現(xiàn)突發(fā)情況，但是……
    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，他感覺(jué)今年突發(fā)情況可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比往年多。
    不是，首先讓容秋秋和菲兒兩個(gè)小朋友對(duì)戰(zhàn)，這就是一種絕對(duì)錯(cuò)誤的安排。
    這對(duì)恩愛(ài)的小情侶，怎么可能會(huì)戰(zhàn)斗？
    雖然這么想，這位老師邁出步伐，走向兩個(gè)小朋友，不過(guò)……
    他才跨出步伐，林愛(ài)莎的火焰就朝著他攻擊了過(guò)來(lái)。
    老師愣了下。
    容秋秋緊緊抱著菲兒，雙瞳含著兩泡荷包蛋淚水，一臉警惕地看著他，說(shuō)道：“qaq腦師，你不要想把啾啾和腦公分開(kāi)！”隨著他的聲音，一滴滴水凝聚成型。
    火焰海、四面八方蓄勢(shì)待發(fā)的水滴，還有菲兒的雷風(fēng)元素異能，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備攻擊這位老師。
    可能是被容秋秋和菲兒的愛(ài)情所感動(dòng)，戰(zhàn)斗臺(tái)上有一個(gè)小女孩淚眼汪汪地看向戰(zhàn)斗系的老師，抽抽搭搭地說(shuō)道：“腦師，啾啾和菲兒辣么恩愛(ài)，腦師怎么可以強(qiáng)行分開(kāi)他們？”
    容秋秋：“qaq對(duì)！誰(shuí)都不能分開(kāi)啾啾和腦公。”他試圖縮進(jìn)菲兒的懷中。
    小女孩說(shuō)道：“qaq如果，老師你執(zhí)意要分開(kāi)啾啾和菲兒的話，那我就要攻擊老師了！”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師：“……”
    這真是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的情況。
    他無(wú)聲地嘆了一口氣，面對(duì)不講道理的小朋友們，他們真的很無(wú)奈，尤其是，戰(zhàn)斗力爆表的不講道理的小朋友們。
    這么想著的時(shí)候，他又朝著容可柔看了眼。
    他和容可柔的目光對(duì)上了。
    容可柔心理素質(zhì)超強(qiáng)，她回了一抹溫溫柔柔的笑容，看起來(lái)特別的鎮(zhèn)定。
    這位老師有瞬間的無(wú)語(yǔ)，他收回目光，被小朋友們的異能所阻隔，隔著一段距離看向容秋秋和菲兒，說(shuō)道：“啾啾、菲兒，這一次僅僅只是一次考核，查看你們的實(shí)力，你們兩個(gè)要戰(zhàn)斗。”
    容秋秋一臉不敢置信地詢(xún)問(wèn)：“腦師！你想讓腦公打腦婆？”
    眾小朋友用看人渣的目光看向戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師。
    菲兒說(shuō)道：“我認(rèn)輸。”
    容秋秋看向菲兒，一臉感動(dòng)道：“腦公qaq！”
    菲兒說(shuō)道：“老婆，你比什么都重要。”
    容秋秋在菲兒臉頰上“吧唧”親了一口，說(shuō)道：“腦公也是！”
    菲兒回了容秋秋一個(gè)親親。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師意識(shí)到了，以現(xiàn)在的情況，想讓容秋秋和菲兒戰(zhàn)斗，這是不可能的事情。
    他揮揮手，讓兩個(gè)小朋友下臺(tái)，其他隊(duì)伍中的小朋友們繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。
    容秋秋和菲兒一起，回到了百淼玲等小朋友們的隊(duì)伍中，七個(gè)小朋友一起，給林愛(ài)莎加油。
    百淼玲遺憾道：“現(xiàn)在不讓用喇叭啦，如果有喇叭的話，我們肯定可以更好地給莎莎加油！”
    小朋友們很是遺憾。
    忽地，田浩羽說(shuō)道：“我們幼等部的戰(zhàn)斗不讓用武器，但是從幼等部進(jìn)入小學(xué)部，我們就可以用武器了。”
    百淼玲雙瞳一亮，說(shuō)道：“那樣我就能用超強(qiáng)的武器啦。”
    田浩羽臉頰微紅，說(shuō)道：“如，如果那個(gè)時(shí)候我能制造出武器的話，那我就給大家每一個(gè)人的武器上都裝置一個(gè)喇叭和嗩吶。”
    菲兒：“……”
    容秋秋等小朋友們：“……”
    小朋友們?cè)谒查g的懵逼后，瞬間明白了田浩羽的邏輯。
    繁瑟學(xué)院現(xiàn)在禁小朋友們使用喇叭、嗩吶，但是，武器并不算樂(lè)器，那是他們的戰(zhàn)斗方式。
    小朋友目光炯炯有神地看著田浩羽，感覺(jué)他實(shí)在是機(jī)智極了。
    他們第一次感覺(jué)到，他們八個(gè)當(dāng)中，田浩羽竟然這么的聰明。
    田浩羽被小伙伴們夸贊，本就通紅的小臉更紅了。
    而這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)斗臺(tái)上小朋友們紛紛結(jié)束了戰(zhàn)斗。
    9組小朋友中，表現(xiàn)得最好的小朋友是林愛(ài)莎。
    林愛(ài)莎的戰(zhàn)斗對(duì)手是一個(gè)淺金發(fā)湛藍(lán)雙瞳的小男孩，他與菲兒的外表有些相似，第二形態(tài)是白虎。
    容秋秋不是很懂，現(xiàn)在的他對(duì)階級(jí)沒(méi)有太多觀念，卻也多多少少知道，繁瑟學(xué)院有一些人的身份十分特殊，例如那個(gè)和菲兒有幾分相似的小男孩，他被一些人稱(chēng)之為殿下。
    小男孩深深看了容秋秋一眼，收回了目光。
    他輸給了林愛(ài)莎，但是從表面上看起來(lái)，他似乎并不是很在意的模樣。
    當(dāng)林愛(ài)莎歸隊(duì)后，小朋友們彼此貼貼，一同回到了屬于他們的位置上坐下。
    林愛(ài)莎忽然說(shuō)道：“他沒(méi)有用全力。”
    容秋秋看向百淼玲，說(shuō)道：“你說(shuō)得是那個(gè)替身假啾啾？”他還記得，之前他就讓那個(gè)小男孩假扮成自己，給他背鍋。
    林愛(ài)莎點(diǎn)點(diǎn)頭。
    容秋秋說(shuō)道：“啾啾和他打過(guò)，啾啾贏辣！”說(shuō)到這個(gè)，他超驕傲。
    在孩子們交流時(shí)，臺(tái)下的戰(zhàn)斗繼續(xù)開(kāi)始。
    之后陸陸續(xù)續(xù)輪到了38班其他小朋友們的戰(zhàn)斗。
    在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，大家看明白了一點(diǎn)。
    38班小朋友們結(jié)合起來(lái)非常強(qiáng)大，但是在面對(duì)不同的場(chǎng)景，他們都有屬于各自的嚴(yán)重缺陷。
    容秋秋的缺陷非常明顯，他膽子太小，離不開(kāi)小伙伴，很多時(shí)候讓他自己一個(gè)小朋友上臺(tái)，他坐在地上就是嚎啕大哭，不肯戰(zhàn)斗。
    菲兒和林愛(ài)莎是八個(gè)小朋友中表現(xiàn)得最好的兩個(gè)小朋友，他們自理能力非常強(qiáng)，但是……
    哪怕是在戰(zhàn)斗中，他們的目光也時(shí)刻關(guān)注著自己的小伙伴。
    他們會(huì)分心。
    為了孩子們好，他們這一壞習(xí)慣必須想辦法客服。
    百淼玲很容易專(zhuān)注，但是，她的戰(zhàn)斗方式是單純的靠平衡能力與力量，面對(duì)多變的異能戰(zhàn)士，她太容易吃虧。
    現(xiàn)在她還是幼等部，等她進(jìn)入小學(xué)部擁有契合的武器，她的情況能好很多，現(xiàn)在則是會(huì)被其他小朋友們牽制住。
    何天宇的異能非常厲害，但是，他的心態(tài)比容秋秋好不了多少。
    很多時(shí)候他強(qiáng)自鎮(zhèn)定，但是更多的時(shí)候，當(dāng)他獨(dú)自一個(gè)小朋友面對(duì)敵人時(shí)，他在戰(zhàn)斗中能夠變身第二形態(tài)，可是，他幻影空間的千軍萬(wàn)馬的小朋友會(huì)做出奇奇怪怪的事情，例如今天的表現(xiàn)之一就是……
    集體原地鼓勵(lì)：“啊！宇宇寶貝！加油！你可是能夠徒手扛50多斤的勇士！”
    何天宇小寶寶打了一個(gè)寂寞。
    葉翡翠不僅容易分心，還喜歡操心，每次戰(zhàn)斗，都會(huì)朝著每一個(gè)小伙伴看一眼，似乎很擔(dān)心忽然有人蹦跶出來(lái)，把她的小伙伴們給偷走，她還時(shí)不時(shí)朝著容可柔看一眼，似乎同樣擔(dān)心有人會(huì)把她的媽媽給偷走的模樣。
    真的是，這六個(gè)小朋友的缺點(diǎn)實(shí)在是太明顯了。
    雖說(shuō)缺陷明顯，不過(guò)，即便在這種情況下，菲兒、林愛(ài)莎、葉翡翠、百淼玲四個(gè)小朋友還是打出了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)，今天全程表現(xiàn)糟糕的就是容秋秋、何天宇兩個(gè)小朋友。
    容秋秋變成了一個(gè)脫離小朋友就沒(méi)辦法戰(zhàn)斗的渣渣。
    何天宇比容秋秋稍微強(qiáng)一點(diǎn)，卻也強(qiáng)不了多少。
    兩個(gè)難兄難弟小朋友抱著對(duì)方的頭，痛哭出聲。
    第二天的考試，對(duì)38班的小朋友們而言，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大型災(zāi)難。
    王胖虎和田浩羽作為輔助系異能戰(zhàn)士，不需要進(jìn)行1v1對(duì)戰(zhàn)，他們需要進(jìn)行的是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。
    團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)第三天開(kāi)始。
    在今天的比賽中，針對(duì)孩子們過(guò)于明顯的缺陷，繁瑟學(xué)院進(jìn)行了一場(chǎng)討論。
    容秋秋等幾個(gè)表現(xiàn)不好的小朋友失魂落魄，他們湊在一起，噠噠噠，朝著訓(xùn)練館的方向沖去，他們自己也明白，今天他們表現(xiàn)得實(shí)在是太拉胯了，按照這種情況走下去，很有可能，他們會(huì)繼續(xù)進(jìn)入吊車(chē)尾班。
    一轉(zhuǎn)眼，到了第三天。
    第三天晨訓(xùn)時(shí)間，幼等部三個(gè)班級(jí)的小朋友們又一次在訓(xùn)練館不期而遇了。
    有了昨天1v1戰(zhàn)的訓(xùn)練，36、37班小朋友們感覺(jué)，容秋秋等八個(gè)小朋友也不如他們所想象中的那么厲害，只要他們?cè)倥σ恍麄兛隙梢愿傻?8班的八個(gè)小朋友們噠！
    于是，和前兩天對(duì)比，容秋秋等孩子們發(fā)現(xiàn)，36、37班的小朋友們今天充滿了動(dòng)力。
    聽(tīng)力極好的容秋秋等幾個(gè)孩子們時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到兩個(gè)班級(jí)的小朋友趁著他們不注意竊竊私語(yǔ)。
    “來(lái)吧！讓我們一起努力，一切都為了干掉啾啾他們！”
    “我們可以的！”
    容秋秋噘起小嘴。
    沒(méi)過(guò)多久，36又或者37班的小朋友們也會(huì)過(guò)來(lái)和他們一起竊竊私語(yǔ)。
    明明應(yīng)該是最為穩(wěn)固的三腳架，但是小朋友們之間的感情，處處透著一股塑料之感，一戳就破。
    晨訓(xùn)結(jié)束后，小朋友們回到宿舍，穿上了七彩色的戰(zhàn)衣。
    早八點(diǎn)，孩子們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入訓(xùn)練館。
    今天的比賽是團(tuán)戰(zhàn)。
    不是以班級(jí)為準(zhǔn)，而是隨機(jī)模式，在今天的團(tuán)戰(zhàn)中，他們有可能與任何班級(jí)的小朋友們組成一個(gè)隊(duì)伍。
    菲兒和林愛(ài)莎非常鎮(zhèn)定，與之對(duì)比，其他小朋友們就顯得非常惶惶不安了。
    在眾小朋友忐忑的心情下，考試開(kāi)始了。
    第一場(chǎng)團(tuán)戰(zhàn)，是10v10的戰(zhàn)斗。
    在這一場(chǎng)比賽中，38班有一個(gè)小朋友出場(chǎng)，是田浩羽。
    田浩羽一張臉?biāo)查g慘白，小小的身體搖搖欲墜。
    和容秋秋不一樣，每一次容秋秋小身板搖搖晃晃時(shí)，眾人看到時(shí)比起心疼，更多的是可樂(lè)，但是，田浩羽做出相似的動(dòng)作時(shí)，眾人只覺(jué)得心疼。
    眾人用擔(dān)憂的目光看向田浩羽。
    田浩羽嘴唇蠕動(dòng)，半晌說(shuō)不出話來(lái)。
    一直以來(lái)，他一直都和小伙伴在一起，今天忽然讓他和別的小朋友組隊(duì)，他感到了強(qiáng)烈的不適。
    張老師眉頭微皺，她心疼地將田浩羽抱起來(lái)，輕聲解釋。
    田浩羽眨眨眼，用充滿無(wú)助的目光看向小朋友們，特別讓人心疼。
    容秋秋抽抽搭搭地說(shuō)道：“qaq浩浩，啾啾，啾啾送你去戰(zhàn)斗臺(tái)。”
    田浩羽吸了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水無(wú)聲順著他的臉頰滑落，看起來(lái)可憐極了。
    緊接著，張老師以及小朋友們聽(tīng)到了周遭傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)聲。
    “那個(gè)小朋友哭了。”
    “對(duì)，啾啾一直怕得瑟瑟發(fā)抖，現(xiàn)在更是有小朋友直接哭了。”
    與此同時(shí)，坐在另一端的容可柔聽(tīng)到有人壓低聲音說(shuō)道：“不愧是容老師教的孩子，戰(zhàn)斗還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)害怕地哭了。”
    容可柔：“……”
    不是，為什么這個(gè)鍋也要甩給她？
    容可柔又聽(tīng)到有人說(shuō)道：“我覺(jué)得容老師很厲害，無(wú)論任何小朋友，但凡被容老師教導(dǎo)，就極有可能變成膽小鬼。”
    “繼怕得瑟瑟發(fā)抖，到了現(xiàn)在的怕哭了。”
    容可柔：“……”
    容可柔：“…………”
    另一端。
    張老師給田浩羽擦掉臉頰上的淚水。
    田浩羽撲騰著小腳，從張老師懷中跳下來(lái)，之后在小朋友們眾星拱月的護(hù)送下上了戰(zhàn)斗臺(tái)。
    在田浩羽的不安之下，小朋友們站在戰(zhàn)斗臺(tái)的邊緣等待這一場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束，他們目光擔(dān)心地看著田浩羽。
    田浩羽一邊哭，一邊顫抖。
    觀眾席有學(xué)生輕聲說(shuō)道：“那個(gè)孩子，哭得好可憐。”
    “看到他哭，我心都要碎了。”
    “真無(wú)法相信，那個(gè)孩子看起來(lái)那么柔弱，竟然也是熊孩子團(tuán)的成員。”
    “……講道理，啾啾他們八個(gè)任何一個(gè)小寶寶單獨(dú)放出來(lái)，我都不認(rèn)為他們是熊孩子。”
    …………
    ……
    在眾人竊竊私語(yǔ)聲中，20個(gè)將出戰(zhàn)的小朋友到齊，戰(zhàn)斗將要開(kāi)始了。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師給小朋友們十分鐘了解彼此的時(shí)間。
    兩個(gè)隊(duì)伍中，立刻有小朋友們帶頭，說(shuō)出了自己的能力。
    田浩羽在隊(duì)伍中，目光全程看著容秋秋等小伙伴們，什么話都不說(shuō)。
    有一個(gè)小朋友看向田浩羽，拍了下他。
    被拍了一下的田浩羽宛如驚弓之鳥(niǎo)，眼淚啪嗒啪嗒向下掉，小身板撲簌簌抖了兩下，然后……
    倒在了地上。
    拍了田浩羽一下的小朋友：“……”他覺(jué)得，他今天被小朋友碰瓷了。
    田浩羽“艱難”地從地上爬起來(lái)，目光慫慫地看著那個(gè)拍了自己一下小朋友，腳步向后挪動(dòng)了好幾步。
    臺(tái)上眾小朋友：“……”
    見(jiàn)過(guò)慫的小朋友，慫成這樣的還是第一次見(jiàn)。
    他們感覺(jué)，田浩羽似乎……
    比容秋秋還要慫。
    在小朋友們微妙的目光下，田浩羽又向后退了好幾步。
    其中一個(gè)小朋友咳了一聲，盡可能用溫柔的目光看向田浩羽，說(shuō)道：“那個(gè)，你好，可以問(wèn)一下你的第二形態(tài)和你的異能嗎？”
    田浩羽聲音小小聲地說(shuō)道：“我，我叫田浩羽，第二形態(tài)是毛毛蟲(chóng)，是輔助系異能……”
    田浩羽的聲音實(shí)在是太小了，另九個(gè)小朋友中絕大多數(shù)沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)了什么，半數(shù)小朋友懵逼臉。
    其中一個(gè)小朋友詢(xún)問(wèn)：“他剛剛說(shuō)了什么？”
    “他說(shuō)他擁有輔助系的異能。”
    “異能效果是什么？”
    “之前我們看到的那個(gè)紅色的絲線，就是他的異能，好像和源有關(guān)。”
    小朋友們盯著田浩羽，進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)他的異能效果。
    被這么多小朋友們注視著，田浩羽太緊張，眼淚又啪嗒啪嗒向下掉了。
    小朋友們：“……”
    其中一個(gè)小朋友說(shuō)道：“他又哭了。”
    “他為什么又哭了。”
    “他的膽子比啾啾小公主還要小啊。”
    田浩羽本來(lái)就很害怕，聽(tīng)小朋友們這么說(shuō)，越著急，哭得更兇。
    尤其是，田浩羽哭泣得時(shí)候從來(lái)不出聲，小胸脯一抖一抖，看起來(lái)就像是飽受□□的小寶寶，格外讓人心疼。
    其中一個(gè)小朋友說(shuō)道：“算了算了，他的異能看起來(lái)似乎也沒(méi)有什么大用處，我們讓他在一邊站著就好，不要妨礙我們就行。”
    還是有一個(gè)小朋友不死心，大聲指責(zé)道：“喂！你能不能不要這樣？你一個(gè)男孩子怎么比啾啾女孩子還要嬌弱？是男人就不要哭哭啼啼，說(shuō)出你的異能，我們這次的考試關(guān)系到我們的分班，你不要給我們拖后腿可以嗎？”
    又一個(gè)小朋友說(shuō)道：“把你的能力告訴我們，這樣我們戰(zhàn)斗時(shí)才能分配。”
    田浩羽被小朋友們的大聲嚇到了，下意識(shí)回應(yīng)道：“我的異能是，是，是丑。”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的眾老師：“……”
    在小朋友們驚訝的目光下，田浩羽繼續(xù)說(shuō)道：“我是毛毛蟲(chóng)，黑色的，很大的毛毛蟲(chóng)，我只要變身第二形態(tài)，經(jīng)常就能把人丑哭到棄權(quán)qaq。”說(shuō)到這里，他悲從中來(lái)，眼淚流得更兇了。
    “……說(shuō)起來(lái)，我最怕毛毛蟲(chóng)了。”
    “我想起來(lái)了，我前天就看到了你的第二形態(tài)，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把我丑哭了，如果你變身的話，我肯定無(wú)法好好戰(zhàn)斗的。”
    “你還是不要變身了。”
    田浩羽：“……”
    田浩羽：“…………”
    qaq嗚嗚嗚。
    田浩羽小朋友心態(tài)要崩了。
    很快，十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)去了。
    在老師一聲“戰(zhàn)斗開(kāi)始”后，20個(gè)小朋友迅速做出了應(yīng)對(duì)。
    田浩羽被再三警告過(guò)，他不被允許變身第二形態(tài)，所以他一路朝后走，盡量避開(kāi)所有朝著他發(fā)動(dòng)來(lái)的攻擊，也不敢變身成第二形態(tài)，從隊(duì)伍中的小累贅變成隊(duì)伍中的大累贅。
    田浩羽時(shí)不時(shí)朝著容秋秋等小朋友們看過(guò)去，眼中滿是不安。
    他想，qaq果然不是所有小朋友都是容秋秋他們。
    別的小朋友都無(wú)法接受他的第二形態(tài)，唯獨(dú)容秋秋等小伙伴們?cè)敢饨邮苋魏文拥乃?br/>     田浩羽又躲避開(kāi)一道攻擊，在地面上滾了一圈，目光再一次朝著容秋秋等小伙伴們看過(guò)去。
    忽地，他皺了皺眉，感覺(jué)到敵對(duì)方有小朋友要用大招了。
    田浩羽在心里想，真遺憾，現(xiàn)在他沒(méi)有辦法變身成第二形態(tài)，這樣也就無(wú)法使用異能了。
    如果他能使用異能的話，他就可以抽出敵對(duì)小朋友們身體中的源，那么那個(gè)小朋友就沒(méi)有辦法用大招了。
    與此同時(shí)。
    幼等部幾位老師壓低聲音交談，“那個(gè)孩子，是叫田浩羽吧。”
    “他的異能很特殊，根據(jù)記錄，他的異能能夠抽出源，轉(zhuǎn)移源，但是從戰(zhàn)斗開(kāi)始到現(xiàn)在，他甚至沒(méi)有變身為第二形態(tài)。”
    “他一直在看38班的孩子們。”
    “如果讓他一直在原隊(duì)伍中還好，一旦讓他脫離原來(lái)的環(huán)境，他就會(huì)表現(xiàn)得非常不安。”
    “38班的孩子們，似乎都有這個(gè)缺陷。”
    “在這一場(chǎng)比賽中，他沒(méi)有做出任何貢獻(xiàn)。”
    “讓我給他評(píng)級(jí)，那么，是不合格。”
    容可柔：“……”
    讓容可柔感到十分微妙的是，這些老師們?cè)谡f(shuō)起田浩羽相關(guān)的話題時(shí)，他們的目光時(shí)不時(shí)就會(huì)朝著她看過(guò)來(lái)，無(wú)聲地用言語(yǔ)指責(zé)她。
    仿佛小朋友們的慫和弱，都是她的錯(cuò)。
    容可柔輕聲嘆息，選擇默默裝死。
    從昨天到今天，不，早在之前到現(xiàn)在，她已經(jīng)承受了太多太多老師們的眼神苛責(zé)了。
    她已經(jīng)習(xí)慣了。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上的戰(zhàn)斗大約持續(xù)了七分鐘，之后結(jié)束。
    田浩羽所在的隊(duì)伍輸了這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，老師們給孩子們進(jìn)行評(píng)分。
    第一組團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)的小朋友們回歸各自的班級(jí)。
    田浩羽邁開(kāi)兩只小腿，沖入了小伙伴的隊(duì)伍中。
    容秋秋等小朋友們紛紛對(duì)田浩羽說(shuō)出關(guān)切的話，一口一句“浩浩辛苦了”、“浩浩之前躲避攻擊躲避得特別利落”、“浩浩表現(xiàn)得超好”……
    不得不說(shuō)，38班的小朋友們將睜眼說(shuō)瞎話的技能表現(xiàn)得爐火純青。
    田浩羽眨巴眨巴大眼睛，一臉忐忑地詢(xún)問(wèn)：“真，真的嗎？我真的有好好表現(xiàn)嗎？”
    許多聽(tīng)到小朋友們對(duì)話的人想，你自己有沒(méi)有好好表現(xiàn)，自己心里沒(méi)點(diǎn)bb數(shù)嗎？
    事實(shí)證明，田浩羽小朋友是真的沒(méi)有！
    在眾人一言難盡的目光下，容秋秋等小朋友們用一起夸贊田浩羽。
    田浩羽紅著臉，說(shuō)道：“我，我一會(huì)一定會(huì)更加努力，表現(xiàn)得比剛才那一場(chǎng)戰(zhàn)斗還要好的！”
    容秋秋等小朋友們真心實(shí)感地夸贊：“浩浩實(shí)在是太膩害啦！”
    他們將田浩羽簇?fù)碓谧钪虚g，回到了他們班的觀眾席上坐好，等待接下來(lái)的小朋友出場(chǎng)進(jìn)行團(tuán)戰(zhàn)。
    接下來(lái)的兩場(chǎng)戰(zhàn)斗，都沒(méi)有38班的小朋友。
    大約又過(guò)了兩場(chǎng)戰(zhàn)斗，在第四場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)，輪到了王胖虎。
    王胖虎不慫，他對(duì)自己充滿了自信，小下巴抬得高高的。
    雖然是這樣，但是百淼玲在王胖虎腦門(mén)上拍了一下，葉翡翠強(qiáng)行將他高高抬起的小腦袋按壓到了地上。
    容秋秋用蓄滿淚水的荷包蛋大眼看向張老師，說(shuō)道：“qaq老師，胖胖害怕得哭辣，我們要送胖胖去前面。”
    張老師嘴角抽了抽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，任由小朋友們強(qiáng)行帶著被迫慫慫的王胖虎上戰(zhàn)斗臺(tái)。
    王胖虎被眾星拱月一般送到了最前方。
    其他小朋友們?nèi)砍霈F(xiàn)在戰(zhàn)斗臺(tái)上，王胖虎和小伙伴們說(shuō)一聲，從小伙伴群中沖出去，沖入其他小朋友之中。
    王胖虎小下巴抬得高高的，他對(duì)自己有著絕對(duì)的自信。
    就和之前一樣，小朋友們戰(zhàn)前都有十分鐘互相了解的時(shí)間。
    兩個(gè)隊(duì)伍分別有一個(gè)小朋友領(lǐng)頭，一個(gè)個(gè)小朋友說(shuō)出了自己的異能。
    與王胖虎同隊(duì)伍的小朋友們表情復(fù)雜地看著王胖虎，說(shuō)道：“胖胖，你為什么不哭啊？”
    王胖虎愣了下，詢(xún)問(wèn)：“我為什么要哭呀？”
    另一個(gè)小朋友說(shuō)道：“你們班的啾啾和浩浩一直都在哭，你們班的小朋友不都是哭包嗎？”
    還有一個(gè)小朋友補(bǔ)刀：“而且你們是這么大了，還不敢自己一個(gè)寶寶去噓噓的哭包。”
    王胖虎有點(diǎn)生氣，跺跺腳，臉上的胖肉肉一顫一顫，氣氛地說(shuō)道：“才不是！我們才不會(huì)哭！哼！”
    立刻有一個(gè)小朋友充當(dāng)和事老，阻止即將要窩里斗的幾個(gè)小朋友，說(shuō)道：“大家繼續(xù)說(shuō)自己的異能。”
    王胖虎說(shuō)道：“我的異能是時(shí)間異能，可以讓人重回到幾秒之前，也可以延緩速度。”
    小朋友們紛紛用羨慕的目光看向王胖虎，他們覺(jué)得王胖虎的異能實(shí)在是太好用了。
    眾小朋友們對(duì)彼此的異能有了初步的了解。
    當(dāng)十分鐘一到，戰(zhàn)斗臺(tái)上的老師讓孩子們分開(kāi)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
    王胖虎第一時(shí)間變身成了第二形態(tài)。
    接下來(lái)，眾人看到了這樣的一幕。
    在比賽途中，有小朋友的攻擊一不小心似乎要波及到了容秋秋等站在戰(zhàn)斗臺(tái)邊緣的小朋友。
    王胖虎大喝一聲：“小心！”
    他不僅大喊，還在第一時(shí)間變身成了小奶貓，對(duì)自己的隊(duì)友用出了時(shí)間異能。
    被王胖虎用了時(shí)間異能的小朋友被定在遠(yuǎn)處，另一個(gè)隊(duì)伍中的小朋友見(jiàn)狀，朝著那個(gè)小朋友發(fā)動(dòng)攻擊。
    被攻擊到的小朋友非常生氣，他一臉憤怒地看向王胖虎。
    然后……
    就開(kāi)始了混戰(zhàn)模式。
    整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一段亂糟糟。
    大約五分鐘左右，戰(zhàn)斗結(jié)束了，王胖虎所在的隊(duì)伍輸了比賽。
    王胖虎：“……”
    作為沒(méi)了小伙伴就是一只小廢貓的王胖虎兩邊嘴角向下，委委屈屈地回到了同伴的懷抱中。