孟國(guó)偉的表情實(shí)在不對(duì)勁, 眼神里濃濃的擔(dān)憂和一句“怎么會(huì)這樣，竟然是這樣”呼之欲出，他張張嘴，由于緊張, 頭兩個(gè)字幾乎發(fā)不出聲音：“是這樣, 你倆不要緊張……”
    許盛想不明白為什么孟國(guó)偉會(huì)是這樣的反應(yīng), 身體上略有不適怎么了, 有點(diǎn)頭疼腦熱怎么了？
    至于這樣嗎。
    不知道的還以為他和邵湛?jī)蓚€(gè)人得了什么絕癥。
    許盛：“我倆不緊張。”
    孟國(guó)偉后邊的話不知該從何說起, 他想喝口水給自己壓壓驚, 于是許盛和邵湛眼睜睜看著孟國(guó)偉抖著手拿起水杯，杯子里的水左搖右晃, 蕩起一圈圈波紋。
    ……
    到底是誰(shuí)在緊張？
    “老孟怎么回事, ”許盛側(cè)過頭問, “帕金森？”
    邵湛吐出五個(gè)字：“我怎么知道。”
    課間, 辦公室里人多, 放眼望去清一色灰藍(lán)色校服。
    邵湛戴著口罩, 加上身上那件t恤, 往那一坐和整間辦公室格格不入, 他站起來說：“老師, 要是沒有別的事，我和邵湛同學(xué)就先……”先回去了。
    他話沒說完, 孟國(guó)偉放下水杯, 大喊一聲：“慢著！”
    說罷, 孟國(guó)偉俯身去夠桌上的座機(jī), 摁下一串?dāng)?shù)字，電話“嘟”幾聲后被人接起，對(duì)面是一個(gè)和煦輕柔的女聲：“喂？這里是校醫(yī)務(wù)室。”
    “李醫(yī)生，”孟國(guó)偉咽下一口口水，驚慌道，“這里是高二年級(jí)組辦公室，請(qǐng)醫(yī)務(wù)室馬上派人過來一趟，我這里有兩名同學(xué)，需要立刻隔離，請(qǐng)盡快——！”
    許盛聽到孟國(guó)偉前半句話時(shí)候的心情，也只是意外，隔離兩個(gè)字一出，直接懵了。
    他和邵湛對(duì)視一眼，同時(shí)在對(duì)方眼里看見了一個(gè)巨大的問號(hào)：？
    隔離？！
    “這里頭是不是有誤會(huì)，”許盛急得口罩都給摘了，“什么隔離？”
    “邵湛，你先把口罩戴上！”孟國(guó)偉大驚，他想著在校醫(yī)來之前安撫好學(xué)生的情緒，同時(shí)和周老師一起疏散辦公室人群：“同學(xué)們趕緊出去，撤離，回到自己班級(jí)，都冷靜一點(diǎn)聽我說，回去告訴班級(jí)其他同學(xué)沒有廣播指令誰(shuí)也不允許再踏進(jìn)辦公室一步！出去！快快快！跑起來！”
    一時(shí)間辦公室陷入混亂。
    正交著作業(yè)的、向老師匯報(bào)作業(yè)進(jìn)度、站著挨訓(xùn)的學(xué)生被轟散，紛紛被在兩位老師強(qiáng)有力的催促之下奪門而出，東西都顧不上拿。
    許盛站的位置離門口近，人群一窩蜂往門口涌，跑在最前面的一位男生手里還拿著筆尺，眼看就要撞上，一只手伸出來，拉了他一把。
    許盛被這股憑空冒出來的力道往邊上拽，剛好和撞過來的人錯(cuò)開。
    前后不過幾秒鐘，門口已被人群堵得水泄不通。
    許盛垂下眼，剛好看到邵湛抓著他衣擺的手一點(diǎn)點(diǎn)松開。
    這人甚至并沒有看他，仍舊是一副“別靠近我”的樣子，手上動(dòng)作卻和他表現(xiàn)出來的模樣截然不同。
    邵湛：“別擋道。”
    盡管還沒弄清楚現(xiàn)在的情況，并且邵湛這話說得很欠罵，許盛還是說：“謝了。”
    孟國(guó)偉很快疏散完人群，連其他老師都捂著口鼻跑出去，兩分鐘后辦公室里只剩下他們?nèi)齻€(gè)人。校醫(yī)務(wù)室派來的人也到得很快，風(fēng)馳電擎般越過兩棟教學(xué)樓就往高二年級(jí)組辦公室趕。
    校醫(yī)穿著白大褂，戴著醫(yī)用口罩，從門外沖進(jìn)來：“需要隔離的同學(xué)在哪兒？”
    孟國(guó)偉舉手：“這這這！”
    六中醫(yī)療設(shè)備是出了名的好，光校醫(yī)室就有單獨(dú)的半層樓，具體布置為一間醫(yī)務(wù)室、一間休息室，加上一間基本上沒打開過的隔離室。
    隔離室門口多設(shè)置了一道門，窗戶也是封死的，里面配有基礎(chǔ)設(shè)施及專門的消毒器械。
    “砰！”
    許盛和邵湛?jī)扇吮煌七M(jìn)去之后，校醫(yī)直接關(guān)上了門。
    也正是這時(shí)候，他們校園廣播響起：“緊急插播一則通知，近日，我國(guó)東省發(fā)生兩起新型流感病毒案例，為n411病毒——”
    “我校有兩位同學(xué)疑似感染……不要驚慌，在老師帶領(lǐng)下，各班盡快有組織、有紀(jì)律地開展消毒活動(dòng)。”
    “……”
    這他媽是什么巧合？
    走在大街上廣告牌砸下來的幾率也不過如此吧！
    兩人并排站著，面對(duì)冰冷的鐵窗，徹底凌亂。
    “老師，”這下邵湛也干脆把口罩摘了，他對(duì)站在隔離窗外的孟國(guó)偉說，“我覺得我好點(diǎn)了。”
    許盛抓著隔離窗上的鐵欄桿，跟著說：“我也覺得我好了。”
    孟國(guó)偉哪里會(huì)相信他們的話，他憐愛道：“不用擔(dān)心，只要我們保持住平穩(wěn)的心態(tài)，積極配合治療，新型病毒并不可怕。”
    許盛就算是想破頭也想不到事態(tài)會(huì)往這個(gè)方向發(fā)展，他說：“我真的覺得我好了。”
    孟國(guó)偉：“我知道你們一時(shí)間也很難接受。”
    邵湛強(qiáng)行冷靜下來，提議：“我們可以去檢查。”
    “傻孩子，”孟國(guó)偉嘆一口氣，也是不忍心這種事情發(fā)生在自己學(xué)生身上，“潛伏期是查不出來的。”
    邵湛、許盛：“……”
    孟國(guó)偉走后，隔離室只剩下許盛和邵湛?jī)蓚€(gè)人，房間里一股消毒水的味道，熏得許盛再度把口罩拉上。他倚著墻問：“現(xiàn)在怎么辦？”
    邵湛發(fā)現(xiàn)和許盛在一起的每一分每一秒，總能發(fā)生讓人意想不到的事情。
    許盛這個(gè)人，成績(jī)不怎么樣，卻很有想法。
    “等著，”邵湛說，“過一會(huì)兒來人再說。”
    也是。
    除了等著沒別的辦法。
    隔離室里只有一張床，跟宿舍里那種床鋪差不多，許盛向來不會(huì)委屈自己，邵湛站在窗戶邊觀察外面的情況，回頭看到許盛已經(jīng)找好姿勢(shì)躺下了：“你干什么。”
    “睡午覺，”許盛很能開導(dǎo)自己，“換個(gè)角度想，這也是個(gè)不用上課的好機(jī)會(huì)。”
    許盛說著，往邊上挪了點(diǎn)，給邵湛騰點(diǎn)位置：“你也睡會(huì)兒？反正閑著也是閑著，誰(shuí)知道需要觀察多久，總不能站到放學(xué)。”
    看著那張床，邵湛別過頭，拒絕道：“你自己睡吧。”
    他現(xiàn)在覺得去最后考場(chǎng)考試，或是讓許盛頂著他的名字去第一考場(chǎng)，也不是那么讓人難以接受的事。
    但有一點(diǎn)許盛說對(duì)了，離放學(xué)還有大半天，總不能站到放學(xué)。隔離室里除了那張床以外，就只剩一把連椅背都沒有的圓凳。
    夏天燥熱的風(fēng)被鐵窗隔離在外，熾熱的烈陽(yáng)卻毅然穿過層層障礙，蟬鳴聲漸遠(yuǎn)，午后干凈的青草氣息，像是少年剛晾干后的校服味道。
    張峰得到消息，一下課就往隔離室狂奔，路上撞到侯俊譚凱兩人，三人心急火燎跑到醫(yī)務(wù)室門口、透過窗戶看到的就是這樣一幅景象：
    他們湛哥半張臉都埋在校霸懷里，校霸或許是察覺到目光，眼皮掀開一道縫，然后半撐著起身，抬手把邵湛往邊上推過去一點(diǎn)。說推可能并不恰當(dāng)，因?yàn)椤霸S盛”的動(dòng)作并不像他的臉色看起來那么冰冷無情。
    直到學(xué)神的腦袋順利靠回到枕頭上，他才抽回手。
    張峰：“哇哦。”
    譚凱：“什么情況？”
    唯有心如明鏡的侯俊在心說，貼吧里的大家，可能是站反了……
    不過校霸平時(shí)看起來有那么冷嗎？
    侯俊回憶著，只回想起剛開學(xué)許盛那種漫不經(jīng)心、偶爾勾著唇插科打諢的樣子。好像，也沒有很冷？
    侯俊這個(gè)念頭只是一閃，并未深究，因?yàn)椤霸S盛”已經(jīng)走到窗邊：“有什么事。”
    張峰想起這次前來的目的，他猛地?fù)浣樁伎熨N到窗戶上了：“老大，我是想來跟你說，一定要堅(jiān)持住，不能放棄生的希望，活下去比什么都重要。”
    邵湛：“……”
    張峰：“真的，肯定沒我們想得那么糟，東省那位病人也順利出院了。”
    “我們一點(diǎn)事都沒有，”邵湛等半天就是在等人過來，他打斷道，“你把校醫(yī)叫過來。”
    張峰：“啊？”
    這個(gè)病毒雖然潛伏期長(zhǎng)，沒辦法檢測(cè)，但劇烈咳嗽確實(shí)是一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。兩人本就是裝咳，現(xiàn)在不咳嗽對(duì)他們兩個(gè)來說不過是回歸正常。
    校醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富，加上觀察半天后發(fā)現(xiàn)兩人確實(shí)沒有繼續(xù)咳嗽的癥狀，在心里把患病概率從80%降低到了20%。
    盡管如此，校醫(yī)還是得核實(shí)清楚：“那你們之前在課上咳嗽是？”
    邵湛很快找到理由，他面不改色地說：“教室粉塵太大。”
    “粉塵”這個(gè)許盛也想到了，他只能換條思路：“用嗓過度。”
    “？”
    “我最近幾天都喜歡在清晨讀一小時(shí)課文，”許盛說，“我們熱愛學(xué)習(xí)的人是這個(gè)樣子的，早上記憶力好，就特別想讀課文。”
    校醫(yī)：“……”
    邵湛：“……”
    鬧半天只是一場(chǎng)烏龍，校醫(yī)繼續(xù)觀察兩小時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人確實(shí)是一點(diǎn)問題也沒有，別說不咳嗽，就是現(xiàn)在立馬讓他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑十圈都行。
    至此，轟轟烈烈的月考也悄然而至。
    “月考從今天開始，連著考兩天，大家都打起精神，早自習(xí)還有半小時(shí)，爭(zhēng)取最后把知識(shí)點(diǎn)整合復(fù)習(xí)一遍，”孟國(guó)偉在臺(tái)上激情澎湃道，“摸底考雖不盡如人意，但老師相信這次考試，一定能看到你們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)上的卓越進(jìn)步！”
    他說這話的時(shí)候完全沒有注意到臺(tái)下有兩位學(xué)生的表情和肢體動(dòng)作非常僵硬。
    “你等會(huì)兒去第一個(gè)考場(chǎng)，”邵湛說，“進(jìn)門左手邊第一個(gè)。”
    短時(shí)間補(bǔ)習(xí)沒用，裝病翻車，月考是不得不去考場(chǎng)送命。許盛嘆口氣說：“我在最后一個(gè)，你把你所有信息顛倒過來就是我的。”
    說完，兩人同時(shí)陷入絕望。
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