高三的結(jié)束并非善乏可陳，迎戰(zhàn)高考最后放假前的最后一天上課，人到來得前所未有的整齊，而后又前所未有走得如此的干干凈凈。
    那天倒數(shù)第三節(jié)課的時(shí)候高三年級都在打水仗，將塑料袋裹著水團(tuán)朝著外面扔，沒有人在這個(gè)時(shí)候敢位于教學(xué)樓外。
    不少飛機(jī)飛出了教室，那些紙飛機(jī)的機(jī)身上要么印著化學(xué)方程式，否則就是思想政治堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是社會(huì)主義現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)的政治保證，或者是講述晚清文化的歷史書頁，都變成了紙飛機(jī)，朝著天空遙遠(yuǎn)的飛去。
    課堂里撕書唰唰唰的聲音聽起來有些觸目驚心，大有一種焚書坑儒的味道。
    不過這大部分都是那些被壓抑到極點(diǎn)的人才會(huì)干的事情。
    類似于蘇燦旁邊組別的林珞然的書一本一本完好，而且女孩子的書看上去都是整潔干爽無比，就像是她們的穿著和最后打扮一樣，雖然不愿意承認(rèn)，但是這些女生在這最后一天來校的時(shí)候，還是很精心的選擇了她們平時(shí)最得意的衣物。
    所以這都是這最后一天如此可愛的原因。
    比起王威威和林縐舞肆無忌憚和一大幫人打鬧的活躍，蘇燦旁邊組別的林珞然極為平靜的將手中的英語課本一頁一頁的整齊的從中間對折，很小心很仔細(xì)，高挺而有立體感的鼻子將她的臉分成明暗兩個(gè)面。
    將一本英語書折好過后她走出教室，心生疑惑的蘇燦跟著她來到走廊，看到她將書擱水泥墩護(hù)欄上面，然后整齊劃一的將書頁沿著折痕剖撕開來，撕成一條一條，然后再由一條一條的撕成小碎塊，就像是世界杯球賽開幕時(shí)飄蕩的那些雪花般的紙片一樣。
    而她還將那些看上去豆腐塊大小，她都伸出玉指拈著細(xì)心的將其裁為更小的碎塊。轉(zhuǎn)過頭對蘇燦一笑，“傻了吧你，一個(gè)勁的看什么呢。”
    “不是我有點(diǎn)糊涂，我記得你對英語一向都是很認(rèn)真專研的啊，平時(shí)看你最喜歡捧手上的就是英語，今天怎么著林大小姐下手這么狠啊？”蘇燦走上前靠在欄桿上問道。
    “知道嗎，平時(shí)聽學(xué)校里那些說話總愛夾著兩英文單詞裝高深莫測的家伙我特想上去抽他丫兩巴掌，我最反感的就是這洋東西，可沒辦法你以后得用啊，你以為平時(shí)看到我像見了極品男人一樣專注的看這些書，我就非得愛他愛到水生火熱了？”
    林珞然這個(gè)時(shí)候已經(jīng)將面前僅存一張書皮的英語課本用手圈了圈，讓面前小山一樣的紙屑看上去倍加壯觀，“那不一定，愛之既是恨之讓這些折磨了我?guī)啄甑臇|西灰飛煙滅吧，你們已經(jīng)沒利用價(jià)值了。”
    林珞然一推，那些英語書的碎屑“嘩！”一下朝著外面鋪開，借著一陣風(fēng)，竟然有點(diǎn)遮天蔽曰的味道。下面樓層的人集體驚呼，探頭狂叫，“上面哪位哥們兒這么牛叉！英雄報(bào)個(gè)名號吧。”
    這些紛飛的紙片，在林珞然攤開雙手的這個(gè)姿態(tài)下，透著若隱若現(xiàn)的光影，而蘇燦這個(gè)角度看上去這個(gè)女人的眼神和表情竟然有一種狂熱的味道。
    蘇燦若有所思的道，“我現(xiàn)在有點(diǎn)領(lǐng)悟到蛇蝎女人這個(gè)名字的含義了。”
    林珞然享受著這種撕書撕碎了羈絆的莫大快感，深深吸了一口氣，這副模樣看上去應(yīng)該像是某個(gè)打小洋人妙戀那類廣告面白粉凈的清純少女，轉(zhuǎn)過頭對蘇燦璨爛一笑，伸出嫩白纖手撫摸到他的右臉，無比溫柔的道，“蘇小燦，別擔(dān)心，我不會(huì)讓你灰飛煙滅，你比這本英語書，還有挺多利用價(jià)值呢。”
    孫蔓沒有參加這最后的告別，她在廣播室里為她的朋友，為蘇燦放的歌是她最后一次廣播，而她也是以這樣的方式告別了她兩年的校園風(fēng)云人物，校電視臺(tái)當(dāng)家花旦的生活。
    她的離開是一個(gè)傳奇，就像是那些許許多多的傳奇一樣，往往都會(huì)以一個(gè)“絕跡江湖”為注腳。那么孫蔓的注腳就是――二十七中再也沒見到過這個(gè)女生。
    整得就跟被販賣到了亞非拉美國家一樣。
    事實(shí)很多年后，二十七中的學(xué)生都會(huì)自豪的說一句，孫蔓是他們的校友，二十七中的驕傲偶耶！
    這是個(gè)放哪里都是讓男人心慌慌的女人啊。這些花兒，都在世界各地，從含苞欲放，到逐漸綻開。
    高考放假前倒數(shù)第二節(jié)課，大串門時(shí)間。
    各課任老師會(huì)頻繁出現(xiàn)在每個(gè)班級上，看著又一批高三生即將離開，心里面唏噓不止。
    最重口味的是王貴文的出現(xiàn)，那一頭地方支持中央的頭型很別扭的上了摩絲，然后就顯得一根一根涇渭分明的環(huán)繞在頭頂上，視力好點(diǎn)的人可以看到他光亮的頭皮，跟行星似得。
    王貴文的西裝筆挺，惹得一陣轟然，他苦笑著擺擺手，心里面不知是何滋味。
    只是他一眼就看到了蘇燦，他沒法不看到蘇燦，剛才上樓來的時(shí)候，幾個(gè)女生圍著他死活要他在同學(xué)錄上簽名要照片甚至那嗲聲嗲氣的聲音，讓他覺得這小子怎么就這么受歡迎。
    而王貴文更感覺到離奇的事情是這小子不過是高二下半學(xué)期轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，但是卻是在這一屆高三生之中，給他留下印象最深刻的學(xué)生之一。
    王貴文伸手壓下眾人對他形象上的討論，正要說點(diǎn)什么，全班響亮的一聲“起立！”讓他愣在原地。
    “老師辛苦了！”
    整齊劃一的聲音，顯然是事先商量好的。
    王貴文瞪大了眼珠，他看到蘇燦站起，看到他旁邊的班里子弟王薄，林縐舞，林珞然等等等等一同站起，毫無平時(shí)的散漫，這一聲喊得特真誠。
    一股熱流沿著脊髓就這樣毫無征兆措手不及的沖了上來，手下意識的就攥了拳頭，腦袋有點(diǎn)恍惚，他覺得突然有一種說不出的味道，像是憋了兩節(jié)課的尿突然釋放的快感，這就是人民教師的幸福啊！
    “老師辛苦了！”
    “同學(xué)們辛苦了。”
    王貴文暗忖這時(shí)候自己聲音怎么細(xì)得跟個(gè)小娘們似的。
    然后他激動(dòng)的提高了嗓門，揮著拳打倒帝國主義的架勢，作著最后的戰(zhàn)斗動(dòng)員，“同學(xué)們，后天就高考了，在考前，要注意幾點(diǎn)，一是樹立必勝的信心，二是保持持續(xù)的細(xì)心，三是面對高考的平常心！大家要在考試上面，沉著、認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)，最后祝大家成功，一首詩，僅為共勉。”
    “青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲我們不破樓蘭誓不還！”
    面對著未來人生決選的這一代人，在這一刻熱血沸騰。
    在這沒有英雄的年代里，這就是人生里揚(yáng)刀立馬的時(shí)刻。
    在教室后排和串門過來的郭小鐘，蔣鳴軍，吳詩芮，肖云云聊得很“嗨皮”的蘇燦看到王貴文走了過來。
    事實(shí)上在王貴文作出最后戰(zhàn)斗動(dòng)員的時(shí)候，也就是大家自由活動(dòng)的時(shí)間了，不過所有人都沒有走，只等著最后一節(jié)課的下課鈴打響的時(shí)刻，那才代表著真正的結(jié)束。
    王貴文則被很多學(xué)生索要簽名，這個(gè)大腹便便，頭發(fā)像是土星環(huán)的中年男人約莫看上去很像是明星了，然而在這種待遇下他顯然不習(xí)慣，還有點(diǎn)局促。
    王貴文想了想之后，還是最后上了講桌，從那一摞資料中抽出一疊試卷，裹在手上，走下來講臺(tái)，走向后排。
    蘇燦看到王貴文來到他的面前，將手中的試卷擱蘇燦的桌子上，像是個(gè)劍客，這一劍遞出，周遭的一片座位迅速安寧，圍在后排熱鬧的人們迅速散開，留下要擋上王貴文這一擊的蘇燦。
    誰知道王貴文會(huì)不會(huì)在這最后，給和他之間關(guān)系很不愉快的蘇燦，來個(gè)最后的了斷。
    蘇燦看著面前的試卷，很離奇的發(fā)現(xiàn)這些試卷都是他沒發(fā)下來的語文測驗(yàn)試卷。左上角有個(gè)訂書針，裝訂在了一起。
    “這些都是你的試卷，作文寫的很好，我都留著，現(xiàn)在還給你。”王貴文平靜的說著，今天的感染之下讓他的情緒有點(diǎn)高，所以聲調(diào)不似他平常的那般沉穩(wěn)。
    周圍有一小陣的嘩然。
    王威威，林縐舞林珞然這三個(gè)人看不懂的望著蘇燦，大概沒想到平時(shí)大家互損的蘇燦，竟然還有作文被老師收集的一幕。
    蘇燦這一刻也說不上來是什么感覺，或許有點(diǎn)感動(dòng)，笑了笑，“您要喜歡的話，就留著吧，做個(gè)紀(jì)念吧。”
    王貴文“覷”了一聲，“你的試卷，你自己保管，我可沒給別人保管的興趣！”
    這就是典型的王貴文，本來還讓人挺有些感觸的，但他就有一種能力，短短幾句話就會(huì)讓人不舒服起來。
    蘇燦被王貴文搶白一陣，倒是有點(diǎn)無語，心里面想著這老小子年輕時(shí)候談戀愛得不知道被多少女人給怨著啊，就他這樣“行拂亂所為”的行徑現(xiàn)在能在退休前混到班主任這份上也挺不容易的。
    剛才揚(yáng)言不破樓蘭誓不還的王貴文還有點(diǎn)王昌齡傅介子或者喬峰的味道，但現(xiàn)在他背著身走的模樣倒像是一個(gè)拉著胡琴走在蕭瑟秋天踩碎枯葉的莫大，終究不是一個(gè)體面而飽滿的人物。
    但走了兩步王貴文又轉(zhuǎn)過頭來，那顆地方援助中央的腦袋下面有被生活濃墨重彩滄桑過一把的五官擠在一起笑了一下，“你那些紙扉扉什么的我都已經(jīng)復(fù)印過了，你的就自己留著吧。”
    班上可謂是人仰馬翻。
    眼高于頂?shù)耐踬F文將蘇燦的試卷給扣下裝訂一起收藏，只要想象一下他一張一張?jiān)嚲戆ぶ谟∷C(jī)面前復(fù)印的樣子，就覺得他這一刻的背影蘊(yùn)含著一顆悶搔的心靈。
    接下來有些學(xué)生將他圍住，他都一一點(diǎn)頭不忘告訴他們要考出水平，如慈祥的長者。
    這個(gè)夏天的畢業(yè)，這個(gè)轉(zhuǎn)身而去的中老年背影，讓蘇燦約莫的發(fā)現(xiàn)原來莫大還是那個(gè)江西莫大，背著一柄薄窄的細(xì)劍，持續(xù)了新弦的黃楊木胡琴，將在下個(gè)學(xué)期面對新一幫心高氣傲或許還自命不凡的高一小犢子，拉一曲風(fēng)雅的《鳳求凰》。
    （未完待續(xù)）