第七十三章
    小鸚鵡老師最開始的時候沒有教師休息時間, 為什么是全天候都要待在教室里。
    康總通過和園長的幾場交鋒，如同工會精英一般，為打工鸚鵡爭取到了足夠的休息時間。
    這個休息時間自然和其他的教師一樣，在教室休息室里休息, 小鸚鵡老師每次都是高高地飛到自己的辦公架上休息, 于是就見識了其他老師在外面溫溫柔柔的哄小孩, 一進辦公室就大變活人的樣子。
    小鸚鵡老師覺得大人真的是一種很神秘的人，會做出一些很不能理解的事情, 但其實也沒關系, 他們開心就好。
    “弟弟，大人其實也很簡單，你開心了，他們也就開心了。”
    康總想了想，好像也是這個道理, 小孩子如果特別開心的話，大人只要沒有心理毛病，也會被小孩子的開心感染。
    康總越想越覺得大人們其實是很有趣的人, 他以前覺得人都是需要防備的，現在發現其實人也是有規律可循的。
    比如說大人們。
    想要他們快樂其實也很簡單, 給他們符合他們預期的情感體驗。
    康總瞬間就摸到了人類的使用指南一般，整個世界在他面前打開了一個新的大門, 他甚至生出了一種想法, 想快點回家讓大塊頭爸爸和暴力狂媽媽也開心一下。
    不過——
    康總的目光轉向了外面的園長，應該先拿一兩個人試試手，一開始總是不太熟練的，不適合用在大塊頭爸爸和暴力狂媽媽上。
    園長本來就是出來看看小朋友們蕩秋千——
    “別擠，一個一個地來。”園長覺得自己笑得特別慈祥。
    主要是昨天幼兒園的財務報告出來了, 他終于扭虧為盈了，人生啊，只要你付出勞動，把全部的身家都投了進來，然后再忍受一兩個聰明的小朋友的欺負，就能夠賺回本。
    不過也不怕，聰明的小朋友康康同學，幼兒園也只讀兩年了。
    “園長好。”身后傳來了熟悉的聲音。
    園長回過頭，就看到他剛才正在想的康康同學正在跟他打招呼，笑得甜甜的，一臉孩子的天真。
    園長：“康康同學好，”
    園長敲了敲腦袋：“對了，上面有人檢查幼兒園的基礎設施，我也得去看 。”
    說完一溜煙就跑了，留下康康小朋友一個人站在原地，懷疑人生。
    好在，還有小劉老師，小劉老師不一樣，她不能跑。
    小劉老師進來的時候，就看到康康同學今天心情似乎特別好，好到她都有些不忍心宣布接下來的事情了。
    “參加周五的文藝匯演的小朋友，咱們今天要再排練兩遍。”
    康康同學并沒有不高興，反而是特別積極地走到了她的身邊：“好呀好呀，我們快去吧。”
    小劉老師有些懵，這還是以前那個一聽說要穿裙子，就讓兩個老師打暈他的康康同學嗎 ？
    不過小劉老師也有些高興，之前康康同學不怎么親近她，現在一口一口甜甜的“劉老師”。
    做老師的，不就是圖孩子們在自己的影響下，走向更好的人生嗎？
    “小劉老師，你化得真好看！”康總看著鏡子里的自己，兩朵腮紅，額頭上還給畫了一朵紅色的小花，心里氣得想殺人，但是小鸚鵡哥哥還在旁邊，他只能夸獎道。
    小鸚鵡說了，你跟大人打交道的時候你得夸她。
    小劉老師更加高興了，這種彩排，一般都是自己老師給化妝，但小孩子上臺表演都是這樣化妝。
    舞臺上會有光，這樣畫出來喜慶又好看。
    小劉老師開心得還多給化了兩個妝。
    康總這下子確定了，小鸚鵡對大人的研究比他這個真正的大人還透徹。
    而這個時候，園長正好進來了，一臉慈祥地看了看小朋友們，然后拍了拍大家的肩膀，很真誠的說道：“都好看。”
    說著說著，就拿出手機拍了幾張照片。
    康總發誓，對方雖然沒有嘲笑他，但著重給他拍了兩張照片，還美其名曰——
    “康康同學這個扮相很好看，我給你記錄下來，到時候發給你爸爸媽媽看，這都是你長大的足跡。”
    “等你長大以后，一定會懷念這段時光。”園長說道。
    康總可不是四歲的小朋友，一眼就看出來，對方憋著笑！這分明就是把他的黑歷史發給爸爸媽媽。
    真是小氣又記仇的大人。
    康總嘆了一口氣，他有點想念大塊頭爸爸這種成熟又穩重的成年人了。
    不知道爸爸在家里做什么？
    越秦收到圖片的時候也忍不住笑了起來，大兒子頂著兩坨腮紅，苦大仇深的瞅著鏡頭，仿佛下一刻就要跟人拼命了一樣。
    但他也只看了一會兒圖片，就立馬又投入了自己的研究之中。
    越秦自從發現了自己親兒子變成了鸚鵡的事情以后，就開始泡圖書館和在各個論壇上尋找這種靈魂交換或者許愿成真的事情。
    越秦專門辦了一張圖書館的卡，借了一大堆跟玄學有關的書和資料，又聯系了心理老師詢問跟認知障礙有關的病，之前聯系的兒童心理學醫生說最好詢問精神科的醫生。
    “這個應該是精神疾病范疇。”
    越秦又找了精神科的醫生，結果人家醫生聽了越秦的描述，建議他也做一個檢查。
    越秦這個時候意識到他們家這個情況實在是特殊，估計現在的醫生專家都幫不了他。
    越秦于是在網上買了與之相關的心理學的書和精神科的書。
    越秦心里慌倒是不慌，這個世界能有幾個人自我認知是鳥，結果就真的能夠變成鳥？
    但作為家長意義便是要有能力，在孩子想要成為人的時候，就能夠變回人。
    其實越秦更想知道大兒子的情況。
    越秦知道對方不是自己兒子的時候，他們已經做了一個多月的父子了，他對這個聰明的，時不時用鄙視的小眼神看他的孩子也有一定的感情。
    雖然剛開始知道對方不是自己的孩子，多多少少會有些別扭，但是這個孩子由于從小沒有父母，對他和夏笙都有一份依賴，他也沒辦法真把小孩當做陌生小孩。
    令越秦有些欣慰的是，大兒子實際上也是希望能夠回他自己的身體里去，之前大兒子想辦法讓小兒子許愿就可以看出來了。
    越秦現在只知道小孩今年五歲，名字也叫越康，父母雙亡，其他的信息一概不知。
    越秦不太確定小孩的身體是什么情況，也不知道他還有沒有其他的監護人。
    如果有監護人，孩子一直昏睡不醒，也夠讓人擔心的。
    但之前小孩一直不愿意說這件事。
    越秦思索著，得找個時間跟小朋友說一下。
    下午放學的時候，其他小朋友紛紛奔向了自己的爸爸媽媽，他們讀的是小班，小班的小孩子們和中班大班的大孩子不一樣，都很想念爸爸媽媽。
    對于越秦來說，今天算是一個特別特殊的日子，因為大塊頭爸爸和小鸚鵡相認了，所以，大塊頭爸爸今天就是來接自己的兩個兒子，大兒子幼兒園放學，兒子幼兒園下班。
    和以前不一樣，小鸚鵡刷了一下就飛到了爸爸的面前，張開翅膀抱住了爸爸。
    越秦也有些高興，結果小兒子跟走流程似的，抱完了以后就站在了他的肩膀。
    小鸚鵡老師看了看自己的弟弟，仿佛在說，該你了，弟弟。
    康總愣了一下，別別扭扭地抱了一下大塊頭爸爸，然后背著書包就朝著墻邊走了。
    大塊頭爸爸原本蹲著的，現在起身，有些不解，不知道為什么，這一刻他像一個工具人爸爸。
    越秦追了上去，把兒子抱了起來：“剛才小劉老師跟我說，這周周五就要文藝匯演了。”
    畢竟是周五，屬于工作日，還是有一些家長可能來不了。
    幼兒園里的很多家長都是雙職工，但幼兒園的老師們自然還是希望大家都能夠來。
    其他的幼兒園老師基本上都是要求兩個家長至少要來一個，畢竟是孩子的文藝匯演。
    小劉老師只是詢問了一下，覺得如果爸爸媽媽都是職工來不了，就來爺爺奶奶也行。
    越秦這段時間還在休病假，自然是可以來的，夏笙的課也可以調動一下，也可以來。
    “爸爸媽媽都可以來參加，開不開心啊？ ”
    康總扭過頭，面無表情：“你猜我開不開心？”
    越秦說道：“你不開心也沒關系，你可以看著爸爸媽媽開心啊，這樣想想是不是稍微快樂一點了？”
    康總瞅著大塊頭爸爸這個樣子，他每次到這個時候，就會覺得對方真的一點都沒有見外，真是親爸。
    小鸚鵡站在爸爸的肩膀上，想了想，說道：“爸爸，我們家有沒有攝像機？”
    “爸爸的手機可以攝像，寶寶要做什么？”
    “今天園長說，美好的記憶都要留存下來，爸爸，等弟弟上臺表演的時候，我們一定要錄下來。”
    小鸚鵡是站在爸爸的肩膀上的，爸爸長得比較高，康總仰著頭都只能看到小鸚鵡的身影。
    康總張開了胳膊：“爸爸，抱。”
    越秦一邊回答小兒子的話：“好，我們會錄下來，這是你弟弟第一次上臺表演。”
    康總被抱起來，看著這只小鸚鵡，小鸚鵡還覺得自己特有大人范，學著園長的語氣說道：“等以后長大了再來看，一定會覺得很開心，這些都是成長的足跡。”
    康總眉毛跳了兩下，傻孩子啊，錄下來以后是你的黑歷史啊，等你稍微長大了一點，就會看到自己頂著兩坨腮紅，眉心一抹紅，穿的跟個小花精似的，在舞臺上蹦蹦跳跳。
    怎么能讓自己的好兄弟留下這樣的黑歷史呢？
    康總點了點頭，肯定地說道：“一定要錄清晰一點。”