第五十一章
    大塊頭爸爸找到這個理由以后, 康總松了一口氣。
    如果可以的話，他希望小兩口一輩子都不知道這段時間發(fā)生的事情。
    他會把身體還給小康康，他只是也想保留這段時間發(fā)生的事情。
    若是被發(fā)現(xiàn)了，這段時間所有的事情, 都會被對方……否定。
    沒有人會對占了自己兒子身體的人有好臉色, 他甚至有可能會被以他現(xiàn)在還想象不到的殘忍手段驅(qū)逐這個身體。
    盡管……他知道大塊頭爸爸和暴力狂媽媽都好像干不出來這樣的事情。
    但他是成年人, 見多了各種現(xiàn)實的成年人，他最清楚的便是成年人對待不同人有不同的面孔。
    他是對方兒子的時候, 他們對待他的面孔是慈祥溫和有些時候還有些幼稚的, 沒有半點刺。
    若他是陌生人，可能態(tài)度就不一樣，但估計也不會惡劣。
    可如果他是占了人家身體，說了人家兒子不會說話，還把人開除了的前任老板, 這里面可想象的空間就很大了。
    康總小心翼翼地掩飾著自己的身份，甚至都沒有之前那么抗拒演一朵花。
    一大早，小兩口把孩子和鸚鵡送到了學(xué)校門口。
    “快進去吧, 下午爸爸媽媽來接你們。”夏笙說道。
    小兩口簡直像是送一對兄弟去上學(xué)。
    只是——
    24歲的康總，來幼兒園是當(dāng)學(xué)生, 還要去表演春天來了的幼兒園節(jié)目。
    四歲的真正小孩，來幼兒園站在架子上, 當(dāng)學(xué)校的小老師, 傾聽其他小孩子的心聲。
    小鸚鵡老師是學(xué)校最受歡迎的老師，學(xué)校給他拍了好多視頻和照片，學(xué)校外面的宣傳欄上，他是占據(jù)了最大的位置。
    可以說是非常有名的老師了，所以來找小鸚鵡老師的幼兒園學(xué)生就越來越多了。
    但康總據(jù)理力爭, 成功地把活動課都爭取了出來，讓小鸚鵡也有不少休息時間。
    康總在活動室里，無聊地觀察著老師讓大家?guī)У臉淙~。
    一會兒還要畫樹葉。
    小鸚鵡原本是在睡覺，小劉老師是在教室里看大家畫畫。
    教室里吵吵嚷嚷。
    小鸚鵡老師也醒了過來，從架子上下來，學(xué)著小劉老師那樣，在同學(xué)們之間飛了飛，看他們畫的畫。
    最后飛到了康總面前，小鸚鵡看了看畫，又跳到了康總的肩膀上，伸出了一邊的翅膀，拍了拍康總的后脖子，就好像是在鼓勵。
    什么時候開始的？這只小鸚鵡開始不再把他當(dāng)做老板親近尊重？而是把他當(dāng)?shù)艿芸矗克趺淳拖竦艿芰耍?br/>     康總很快就發(fā)現(xiàn)了具體的原因。
    前幾年二胎政策開放，于是，班上有一些小朋友，要么有一個哥哥姐姐，要么就要有弟弟妹妹了。
    于是大家跟小鸚鵡訴苦的內(nèi)容就是家庭生活。
    “我一點都不喜歡我哥哥。”一個小姑娘說道。
    “我哥哥總是欺負我，揪我頭發(fā)，還說爸爸媽媽是他一個人的，還不許爸爸媽媽抱我。”一個小姑娘趴在小鸚鵡老師面前的桌子上，小鸚鵡老師就站在桌子上，也好焦慮。
    “你哥哥怎么能這樣對你呢。”
    小姑娘嘆了一口氣：“唉。”
    小鸚鵡也嘆了一口氣：“唉。”
    小姑娘說完了以后，后面是一個小男孩，小男孩坐了下來——
    “小鸚鵡老師，我不想要弟弟妹妹，我媽說想給我生一個弟弟。”
    小鸚鵡說道：“我也有個弟弟。”
    康總面無表情：你沒有，你真的沒有！
    小男孩睜大眼睛：“小鸚鵡老師，你也有弟弟嗎？我有一個朋友，她有了弟弟以后，爸爸媽媽就不愛她了。”
    小鸚鵡想了想，說道：“我爸爸媽媽還是愛我，他們也愛弟弟，我愛我弟弟，我弟弟很聰明，他很會掙錢，還會騎自行車，我弟弟也愛我，我弟弟每天都會給我剝瓜子，給我梳羽毛，還會給我蓋被子，每次我跟我朋友玩的時候，他就會去給我開窗戶。”
    小男孩一下子心生憧憬：“你弟弟對你真好。”
    康總聽了這話，心說，每次那只貓頭鷹和那只老鷹在外面咚咚咚地用嘴殼子敲窗戶，他能不去開嗎？
    小朋友除了煩惱，還會有一些開心的事情來分享——
    “交了好朋友之類的。”
    “誰誰誰是我最好的朋友。”
    康總以前幾乎沒有聽過其他小朋友跟這只小鸚鵡都說些什么話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來這些小朋友還真有實實在在的煩惱。
    小鸚鵡老師跟其他小朋友聊了天，這段時間已經(jīng)大概了解了，一個家里面先出生的就是哥哥，跟身高和體重沒有關(guān)系，就是先來到家里就是哥哥姐姐，后來家里的就是弟弟妹妹。
    他原本還以為是長得高的是哥哥，他還在想，自己可能要把老板叫哥哥才對。
    后來有一個小朋友每天要吃的特別多，小劉老師就拜托他問對方這個事情，那個小朋友就說他要吃多一點，這樣子就可以長高，長高了以后就可以讓哥哥叫他哥哥了。
    小劉老師就說：“不是這樣論的，新來的爸爸媽媽身邊的就是哥哥，后來的爸爸媽媽身邊的就是弟弟，跟身高沒有關(guān)系 。”
    小鸚鵡那個時候才明白，原來他是哥哥。
    不過，班上其他小朋友的哥哥姐姐一般都不喜歡弟弟妹妹，因為哥哥姐姐覺得弟弟妹妹搶了爸爸媽媽爺爺奶奶的愛。
    但小鸚鵡不這樣覺得，他覺得有一個很聰明的弟弟，爸爸媽媽就不會被別人說有個傻子兒子了，而且他弟弟很喜歡他，對他很好，沒有搶走爸爸媽媽的愛，因為爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛他。
    小鸚鵡老師想了想，他跟那些壞哥哥不一樣，他不會揪弟弟的頭發(fā)，也不會把弟弟推在地上了，看弟弟哭。
    康總現(xiàn)在可算是明白了，這個四歲小孩的哥哥夢是從哪兒來的？他就說這么小的小朋友的怎么可能平白無故的生出了一個哥哥夢。
    放學(xué)的時候，康總背上小書包。
    小鸚鵡說道：“我跟其他哥哥不一樣，我希望爸爸媽媽有你，我還許了兩個愿望。”
    康總瞇起了眼睛，像是突然接觸到了事情的核心：“你許了什么愿望？”
    “希望爸爸媽媽能有一個孩子像老板那么聰明。”
    康總按了按太陽穴，也是一個萬萬沒想到。
    “就是因為你許了這個愿望，所以我才會被困在這個身體里面？”
    “是誰幫你實現(xiàn)的愿望？他的理解能不能夠深刻一點？”為什么理解得這么淺顯？
    “生日蠟燭。”小鸚鵡有些不明白弟弟為什么生氣了。
    “弟弟，你不想要爸爸媽媽嗎？”
    想要爸爸媽媽？
    等等！康總腦海里突然閃現(xiàn)了一小段記憶。
    他小時候，那個時候，還是非常愚蠢的年紀(jì)，也曾經(jīng)坐在蛋糕前，偷偷地，偷偷地許了一個非常幼稚的愿望。
    “我想要爸爸媽媽。”
    因為他聽同小區(qū)的其他小朋友說，對著生日蠟燭許愿望就會實現(xiàn)。
    但第二天，他還是沒有爸爸媽媽，于是他就把蛋糕給砸了。
    康總看著眼前這只小鸚鵡，第一次感受到了不公平，這也太不公平了。
    他當(dāng)年買了最大的蛋糕，一口氣吹滅了那么多支蠟燭。
    他的愿望也沒實現(xiàn)。
    這小孩，隨隨便便許個愿望就實現(xiàn)了！
    氣！
    小鸚鵡用翅膀拍了拍弟弟的肩膀，明明是個幼稚的小朋友，還要裝一副大哥哥的成熟模樣。
    康總更加生氣了，完全不想看到這只小鸚鵡了。
    “我現(xiàn)在太生氣了，不想看到你。”
    小鸚鵡愣了一下，張開翅膀就要飛，結(jié)果小孩下一秒又叫住了小鸚鵡。
    夏笙來學(xué)校的時候就發(fā)現(xiàn)只有兒子，以前跟兒子形影不離的小鸚鵡不見了。
    要知道之前孩子最關(guān)心小鸚鵡老師了，無論做什么事情都要帶著小鸚鵡老師。
    “小鸚鵡老師呢？”夏笙問道。
    小孩板著臉，背著書包往前走，氣鼓鼓地說道：“我太生氣了，我暫時不想見到他。”
    他走到前面的時候，夏笙這才看到在小孩衛(wèi)衣的帽子里蹲著的小鸚鵡，小鸚鵡好像也生氣了，頭上的毛，身上的毛全部都炸開了。
    夏笙總覺得，這個場景，真的特別像兩兄弟鬧矛盾了。