第四十二章：端午節的‘索兒’
    轉眼間，端午節就要到了，省城的大街上隨處可見那些買粽子的小商販，尤其是省城學校城附近更加多，這里面臨學校，那些住校沒回家的學生就是最好的消費群。
    這幾天，我都會看到一些同學在課間的時候拿出來啃幾嘴。
    五月里到了五端陽，楊柳插到個屋檐上。
    端午一到，省城各處的楊柳總算是遭了殃！
    不只是那些大街上的店鋪，就是我們學校的每個教室門上，都隨處可見新嫩的柳條微微飄揚。
    端午節的這一天，按家鄉的習慣，三嬸給我和堂弟每人在胳膊和腳脖上栓上了‘索兒’，這個‘索兒’是用七彩細線和一些金線撮合而成的，傳說將‘索兒’帶在腳脖子上，蛇不上身蚊不咬人，帶在手腕上的話，就是白病不生萬邪不侵。
    記得每年的端午節，班里的同學們有關系好點的還互相贈送‘索兒’，如果送的對方是同性表達友誼，要是送的對方是異性，那就表示愛意。所以，小小的‘索兒’在端午節就是最好的禮物，也是向異性暗示愛意的好東西。
    可我的記憶里根本就沒有同學給我送這玩意，想想……真是慚愧啊！
    早上還沒上課的時候，同學們都唧唧喳喳地攀比誰的‘索兒’多，夸張一點的同學，竟然每個胳膊都帶有十來個，可憐我張三桐的‘索兒’似乎最少。
    咿？好象還有人比我更可憐，呵呵！
    不經意間，我看到王宏波、魯海和周蕓這三個從內地來的轉校生的胳膊上竟然一個‘索兒’也沒有。
    他們三個明顯對‘索兒’好奇的很，沒一會兒，就從自己的同桌那里打聽到關于帶‘索兒’的習俗，我的堂弟張富宏不知道什么時候出現在我們教室中，發現王宏波和魯海沒‘索兒’，臨走前很是大方地送了兩個給他倆。
    周蕓同學由于個子很高，也和我一樣坐在教室最后的一排，我和她就相隔著一個走廊，很明顯地，我我發現此時的她對大家這么看中‘索兒’有點不屑。
    我忽然注意到周蕓同學的眼睫毛彎彎微翹而且很長，真是別有一凡韻味，從側面看，她的嘴唇線條很分明，很是性感，讓人異常悅目。
    周蕓同學的神經還真是敏感，她似乎感受到了我的目光，秀發一甩，轉過頭眨眼電了我一下。
    無量天尊。
    我啞然一笑，真是個奇怪的女孩。
    不知道因為我是個修道者或是臉皮厚，她拿眼電我，我也心中一動，朝她眨了眨眼。
    “咯咯！”
    周蕓笑的鈴鐺一樣，然后看著我說道：“懶人，你看什么看，是不是想送我那個‘索兒’啊？”。
    汗！我什么時候有‘懶人’這個綽號啊？
    我……有那么懶嗎？？？
    周蕓同學的說話聲很有穿透力，一下子吸引了周圍好幾個同學，聽到我要送‘索兒’給周蕓同學，大家都很好奇地睜大眼看著我又看看周蕓。
    我臉皮厚加上心境好，混不在意，但周蕓同學竟然也沒有一點不好意思的神色，真是有性格！我突然想起了我們以前那美麗的英語老師呂嫣玲，周蕓和呂嫣玲在這一點上是多么的相似。
    我敏感地感受到周圍的男同學眼中的佩服，甚至還聽到好幾個小子咕嘟咕嘟地吞咽口水的聲音。女生們的眼神卻是怪怪地，有好奇，驚訝，興奮……尤其是張玉同學，就連臉色也變的有些粉紅且激動。
    還好，這個時候上課的鈴聲突然響了起來。
    高中部的老師似乎都認識我并達成了一致的想法，即便是換了個班級換了個另外的老師，在上課的時候，他們都不怎么搭理我。我的成績有目共睹啊！呵呵。
    講臺上戴著厚眼鏡的數學老師在講一些什么曲線直線輔助線之類的東東，而無聊我卻在下面將胳膊上的‘索兒’拿了下來拆成線兒玩耍。
    我念頭一動，從自己的書包中掏出了幾塊小玉石，這幾塊火柴盒大小的玉石可是花了我好多的積蓄，看看，那乳白色的色調深沉柔和溫潤而光滑，這可是我最近一段時間最大的成果。
    我看了那么多的神仙志類的書籍，對上面那些修道者動不動就煉制一些自己喜歡的玩意的做法很是羨慕，但我也明白正真的煉制法寶一般都是用三昧真火。
    所謂‘三昧真火‘？《指玄篇》有云：真火三焉：心者君火，亦稱神火也，其名曰上昧；腎者臣火，亦稱精火也，其名曰中昧；下氣海，者民火也，其名曰下昧。在《封神演義》中三昧真火被稱為木中火、石中火和空中火。
    道家以太虛為鼎，太極為爐，清凈為丹基，無為為丹田，性命為鉛汞，明心見性凝結金膽，五行立，龍虎交，水火融，情性合，金丹大成，三元混一化圣胎元嬰，三昧真火才生。
    我現在雖然只是金丹大成，但是由于玄黃旗的作用，我心神變的異常強大，雖然不能成就那上昧心火，但僅用心火，卻也能煉化一些東西。
    所以，準確的來說，我手中現在的這三塊玉石就不是天然生成的，而是我花錢在地攤上買了幾十塊的垃圾玉石用心火真元淬煉凝結而來的。
    只用心火來淬煉，特別的費心神，所以我還沒來得及將這三塊玉石改變成自己喜歡的形狀，今天端午節，看到大家都戴在手腕上的‘索兒’，我突發奇想，不知道能不能將玉石凝練一部分到‘索兒’里面去呢？
    我一想到這里，馬上就開始了動手。
    因為我上課總守神，老師以為我是在睡覺就沒有給我安排同學，怕影響同桌啊，瞌睡這東西很容易傳染的。而且我的座位依然被安排到教室最后的角落里，根本就沒人注意到我的動作。
    我拿起一塊最小的玉石，將自己胳膊上摘下來的‘索兒’和玉石放早右手心中先用真元包括了起來，然后發起心火開始試驗。
    生怕心火將七彩‘索兒’一下子焚化，我先渡了一些真元在‘索兒’上面，然后用心火煉化玉石……
    慢慢地，乳白的玉石被煉化成翻滾著的玉液，而且冒著乳白色的霧氣，我心中一動，用神念將那乳白色的幻化成成一個個清心符和安神符上的天文字樣，然后硬生生地將這些天文附在了‘索兒’上面。
    氣彩的‘索兒’融合了那些天文，竟然給人一種光彩琉璃的感覺，我小心收回真元心火，手中的玉石竟然只剩余豌豆大的一點，但是我的‘鎖兒’似乎體積一點也沒有變化，我不由地感嘆神奇！
    此刻，我手中的‘索兒’給人的感覺不是用線撮合而成的，而且上面的七彩和金色泛著淡淡的光芒，拿在手里，讓人心神清凈安寧。
    哈哈！我實在是太開心了，差點激動地大聲笑出來。
    原來符錄上的那些天文竟然可以如此應用，真是不試不知道，無量天尊！
    雖然煉制這個‘索兒’搞的心神巨耗，但我心中的喜悅真是無法用語言來描述，我干脆一鼓作氣開始煉制另一條‘索兒’。
    等第二條‘索兒’煉制完成時，我心神一松，就感覺的異常困乏，于是，我手里捏著‘索兒’不由地直接爬在課桌上陷入了沉睡中……
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