林雨和歐小娟的速度很快。
    起初兩個(gè)人都有點(diǎn)尷尬。
    林雨早就做好了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)環(huán)住歐小娟的盈盈細(xì)腰時(shí)，還是有些緊張。
    歐小娟作為母胎單身從來(lái)沒(méi)有跟男人有過(guò)任何肢體接觸，那就更不用說(shuō)了。在被林雨摟住的剎那渾身汗毛都立了起來(lái)。
    但是兩個(gè)人都知道自己要做什么，和最終的目的。
    他們是為了參加小芒果的親子活動(dòng)，為了在比賽中拿到冠軍。
    一切為了孩子。
    倆人加快了腳步。
    途中超越一對(duì)又一對(duì)狀況百出的家長(zhǎng)。
    “爸爸加油！”
    “媽媽加油！”
    整個(gè)操場(chǎng)上響起了孩子們的加油聲。
    聲音疊在一起，根本聽(tīng)不出來(lái)是誰(shuí)在為自己的爸爸媽媽加油。
    但是聽(tīng)到加油聲的家長(zhǎng)們依然拼盡全力。
    林雨和歐小娟的個(gè)子在幾張中都算高的。
    兩個(gè)人可以利用腿長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。
    但是如果雜亂無(wú)章的跑，很容易像有些家長(zhǎng)一樣，還沒(méi)到孩子面前，氣球就已經(jīng)被擠飛了，或者被擠破了。
    他們?cè)谂懿綍r(shí)一直喊著口號(hào)。
    “一二，一二，一二......”
    兩個(gè)人默契十足的跑到小芒果面前。
    小芒果趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，將背簍朝向他們。
    護(hù)送氣球這一路，很多家長(zhǎng)竟然折到放氣球的過(guò)程中。
    在起點(diǎn)的時(shí)候，允許用手將氣球放在兩人之間。
    但是在終點(diǎn)這里卻不允許用手。
    有的是小孩子蹲下。
    有的是小孩子去接。
    而林雨和小芒果再次充分利用了身高優(yōu)勢(shì)，他們倆一邊一個(gè)站在背簍兩邊，林雨松開(kāi)環(huán)住歐小娟的手。
    氣球垂直落下。
    第一個(gè)氣球平穩(wěn)落入背簍中。
    他們趕緊跑回終點(diǎn)，進(jìn)行第二個(gè)氣球的護(hù)送。
    就這樣往返于起點(diǎn)和小芒果之間。
    從起初的尷尬羞澀，到后來(lái)兩個(gè)人默契的貼近對(duì)方。
    雖然只是短短的十幾米路，卻像是走完了相識(shí)相知相戀的全過(guò)程。
    在比賽前，家長(zhǎng)們還以為會(huì)有很多人能拿到三十分。
    但是聽(tīng)著李老師不停的提醒大家時(shí)間，他們才真正明白，真的想運(yùn)送三十個(gè)氣球是有多難。
    就不說(shuō)中間可能有損耗，就是一個(gè)也沒(méi)有掉落或者擠破的情況下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的氣球都運(yùn)到孩子背簍里也是不可能的。
    “還有一分鐘了，各位家長(zhǎng)們注意時(shí)間喲?！崩罾蠋熖嵝训?。
    剛好跑到起點(diǎn)準(zhǔn)備下一輪運(yùn)送的林雨和歐小娟看了彼此一眼，心里一沉。
    他們還有五六個(gè)氣球沒(méi)有運(yùn)完。
    竟然只剩一分鐘了。
    來(lái)不及多想。
    兩個(gè)人面對(duì)面站著，彼此都能感受到對(duì)方急促的呼吸和強(qiáng)有力的心跳。
    林雨兩只手?jǐn)r住歐小娟的腰肢。
    氣球被歐小娟牢牢的桎梏住。
    又一個(gè)氣球成功的運(yùn)送到了小芒果的背簍里。
    “加油，加油?！?br/>     “爸爸加油，媽媽加油。”
    孩子們的聲音此起彼伏。
    “還有三十秒鐘，各位家長(zhǎng)們注意時(shí)間。”
    李老師不提醒還好，一提醒讓本來(lái)就緊張時(shí)間的家長(zhǎng)們更加慌亂。
    到處是抱怨聲。
    不是氣球掉了。
    就是氣球不小心被擠破了。
    “咱們就保持著自己的節(jié)奏?！绷钟陣诟赖?。
    歐小娟點(diǎn)點(diǎn)頭。
    在整個(gè)游戲過(guò)程中，歐小娟都是一個(gè)跟隨者。
    她就聽(tīng)林雨的，配合他，就夠了。
    這個(gè)時(shí)候，她選擇相信林雨。
    而林雨也沒(méi)有讓她失望，他們雖然還不知道別人究竟運(yùn)送了多少氣球，自己目前的分?jǐn)?shù)是不是最高的。
    但是他們沒(méi)有擠破或者掉落一個(gè)氣球，這本身就已經(jīng)非常了不起，證明他們運(yùn)送的方式和節(jié)奏都是對(duì)的。
    現(xiàn)在只要保持就好了。
    三十秒最多只能再運(yùn)送一個(gè)，如果可以運(yùn)送兩個(gè)當(dāng)然最好。
    這是林雨心里打算的。
    又一個(gè)氣球成功的運(yùn)送到小芒果的背簍里。
    “還有十秒了喲?！崩罾蠋熖Ц呱らT提醒道。
    家長(zhǎng)們慌亂的情緒到達(dá)了頂峰。
    好幾個(gè)剛好在起點(diǎn)的家長(zhǎng)，在起點(diǎn)氣球就掉落好幾次。
    林雨和歐小娟不慌不忙的開(kāi)始了新一輪的運(yùn)送。
    “九?！?br/>     他們沒(méi)有停，繼續(xù)向小芒果的方向小跑著。
    “八?！?br/>     就像周圍的聲音不存在一般。
    “七?！?br/>     小芒果用力向他們招手，但是這個(gè)時(shí)候他們的所有注意力都在兩人中間的氣球上。
    “六?！?br/>     還差一點(diǎn)，a只要把氣球運(yùn)送到小芒果的背簍里，這一輪的運(yùn)送就成功了。
    “五?！?br/>     快了，快了。
    “四?！?br/>     很接近了，非常接近了。
    “三?！?br/>     小芒果已經(jīng)背向了他們，等待著這個(gè)氣球的到來(lái)。
    “二?！?br/>     林雨將歐小娟抱了起來(lái)，一個(gè)大步跑到了小芒果的身后。
    他雙手直接將歐小娟舉了起來(lái)，氣球穩(wěn)穩(wěn)落入背簍里。
    “一?！?br/>     成功了。
    林雨順勢(shì)將歐小娟抱在懷里，現(xiàn)在沒(méi)有氣球的隔閡，兩個(gè)人直接相擁。
    小芒果也跳了起來(lái)。
    林雨一只手將小家伙撈了起來(lái)。
    三個(gè)人緊緊抱在一起。
    小朋友們站成一排。
    兩位裁判老師按順序逐一數(shù)他們身后的氣球數(shù)量。
    林雨和歐小娟雖然只運(yùn)送了28個(gè)氣球。
    但是他們沒(méi)有任何違規(guī)行為，積28分。
    其他家庭多多少少都會(huì)有違規(guī)行為。
    有的是氣球擠破了，有的是中途掉落。
    最終林雨和歐小娟成為了運(yùn)送氣球總數(shù)最多的一組家庭。