年后大學陸陸續續的報到了，林雨沒想過，自己時隔這么多年竟然即將和不到二十歲的大學生們一起學習。
    原主大學沒有畢業，但是林雨原來是畢業了的。
    他和原主有一點很像，都是以優異成績考入表演專業的，不同的是他也是以優異的成績畢業的，可原主并沒有。
    現在下學期開學，大家經歷一個學期的相處，都不算陌生。
    校園里并沒有迎接新生時候熱鬧，但是人來人往到處是朝氣蓬勃的氣息。
    這里的年輕人們，他們朝氣蓬勃，充滿激情，他們不知道外面的世界有多么殘酷，不知道步入社會后的人情冷暖，他們憧憬美好的未來，憧憬在未來的某一天，自己可以成就夢想。
    他們不知道夢想和現實是兩回事。
    歐小娟將課程表和教材都提前給了林雨，他只需要直接上課就行。
    班級要來旁聽生的消息很快在表演系傳開。
    “你們聽說了么，咱們班來了個旁聽生。”
    “旁聽生？表演系的旁聽生只會有一種可能，就是有背景的演員回爐改造。”
    “演員本來就是表演專業畢業的，為什么還來旁聽呢？”
    “誰告訴你每一個演員都是表演專業畢業的，很多人有金主捧就能出演影視劇，其實一點演技沒有，沒辦法只能出道后再回過頭學表演。”
    “難懂咱們班這個旁聽生也是這樣嗎？”
    “我覺得十有八九是這種情況。”
    輔導員把林雨帶進教室，大學的座位不固定，林雨隨便坐在靠墻的一個位置。
    雖然他保養的很好，二十五歲看起來也像是二十左右，但在他眼里，教室里的這些學生，才是真正的年輕人。
    林雨沒打算跟他們多親密的接觸，自己就是個旁聽生，守住旁聽的本分。
    第一堂剛好是輔導員的臺詞課。
    林雨發現現在的學生學習的臺詞課和他以前學習的基本一樣。
    一年級上學期的臺詞課主要是解決氣聲字的問題，屬于臺詞基本功的養成。
    大致可以細分成“腹式發聲訓練”、“單元音發聲訓練”、“聲母發聲訓練”、“音素過渡訓練”幾個部分，期末以短繞口令作為載體呈現檢驗。
    這個階段會對學生的改變很大，通俗來講會解決掉口音問題，找準合適的發聲位置，吐字發聲都有很大變化。整個第一學期輔以大量理論學習。
    現在是一年級下學期，也就是第二學期了。
    在鞏固基本功的基礎上開始訓練表達能力，以長繞口令和短評書和獨白作為載體。這個學期老師跟我們說得最多的話就是“說意思”，究竟怎么才能把我們對文本的理解清晰的傳遞給聽的人，是個特別不容易的課題。這階段做了很多有意思的訓練，針對段落感、節奏感、強調和重音等。
    林雨現在聽的都是重復的課程，反爾心里更加有親切感，他以前總是聽人說，小孩子不能提前教她，不然她上課的時候就該不認真聽講了。
    林雨覺得事實完全相反，他雖然以前聽過，但是反爾更加感興趣了，因為第一次學習和第二次完全不同，第一次是跟著老師的步驟走，現在是跟老師的步伐同步，甚至可以帶著問題去聽課，反爾更加有趣了。
    林雨并不知道在他認真聽課的時候，有人正在教室的不遠處觀察他。
    “我感覺旁聽生長的蠻帥啊。”
    “事實證明只是長得帥在演員的圈子里根本吃不開，演員，最重要的是身為演員的基本功，是扎實的臺詞功底，是成熟的演技。”
    “確實如此，我聽說有的演員連大學都沒讀過，沒學過表演怎么可能會演戲，可能連臺詞都不知道是什么。”
    “呵呵，一會輔導員讓同學做示范的時候，他可以好好感受下。”
    幾個小聲議論的同學露出了邪魅的笑容。
    每次臺詞課，張麗都會讓學生上臺做示范。
    但是因為時間有限，不可能讓每個同學都有展示的機會，所以基本都是隨機的。
    這一堂課，是新學期的第一堂臺詞課，張麗為了讓同學們更加能感受到臺詞的重要，演員怎樣通過不同的說話方式表達人物不同的性格的。
    她今天準備了一篇短篇小說，是前段時間在短篇小說界非常火的一篇小說。
    講臺前方的大屏幕上出現了這篇小說。
    林雨的視線落在了講臺前方，不由眼眸微動。
    《變色龍》。
    大屏幕上出現了變色龍里經典的對話。
    這些對話林雨太熟悉了。
    教室里出現了短暫的嘈雜聲。
    同學們也都在閱讀大屏幕上的小說內容。
    《變色龍》原文不長，很快同學們都讀完了。
    《變色龍》雖然在短篇小說很有名，但是受眾群體相對年齡偏大，所以此刻同學們絕大多數都是第一次讀到這篇短篇小說。
    張麗將打印好的短篇小說發給同學們。
    林雨拿到一份。
    手里這份臺詞是提煉出來的對話部分，完整的呈現了奧楚蔑洛夫的五次變色。
    林雨剛剛讀完手里的臺詞，就聽到張麗說道，“下面請同學上臺分別飾演小說中的人物。”
    張麗環視教室，一般都會有同學主動舉手，因為先舉手的肯定是想飾演主角部分，奧楚蔑洛夫的角色非常考驗臺詞功底和演技。
    大家都是勵志要做演員的，哪個演員不想作主演呢？
    可是這次卻非常奇怪，張麗說完，竟然沒有人主動舉手。
    “沒有人主動要飾演奧楚蔑洛夫嗎？”張麗問道。
    因為這個角色更適合男生，所以女生們都看向平時相對活躍的幾名男生。
    “沒人主動請纓，我就點名了。”
    教室里依然沒有主動舉手的同學。
    “張凱峰你來演試試吧。”
    教室后面一個高大帥氣的男孩站了起來，他的那一排一共坐了四個男生，應該是同一個宿舍的。
    張凱峰站起來后，身旁的三個男生捂嘴偷笑。
    “老師，我覺得今天應該給新來的同學一個機會，應該讓新來的同學飾演主角奧楚蔑洛夫，我就給他配戲就行。”
    張麗愣了一下，然后看向林雨，“可以嗎？”