有的時候，難免唐時會出現(xiàn)一些失誤。
    所謂的失誤，就是可能寫了一個錯別字，或者在寫英文的時候，無意之間寫錯了一個英文字母。
    老師總是火眼金睛，可以在那么多的作業(yè)里，準確無誤的找出那么不明顯的錯誤，用紅色的筆標志出來。
    每到那個時候，顧傾城總會指著自己作業(yè)上的紅，對著唐時一臉埋怨憤憤不平的說：“唐時，你到底是怎么寫作業(yè)的，你都六年級了，六年級了，竟然還出現(xiàn)這么弱智的錯誤！”
    “唐時，你知不知道，你這么錯了一個英文字母，老師竟然讓我把這個單詞抄寫三十遍！”
    明明那三十遍不會是顧傾城寫，可是偏偏顧傾城表現(xiàn)的好像真的是自己寫一樣，跺著腳，咬著牙齒的繼續(xù)重復著嚷著：“三十遍！三十遍！”
    相對于顧傾城的激動，幫她寫作業(yè)還被她指責的唐時，表現(xiàn)的卻格外淡定，那會兒他雖然才上六年級，可是開口說的話，卻能堵的顧傾城一下子啞口無言：“如果讓你寫，估計今天你被罰的不是三十遍，而是三百遍。”
    顧傾城不服的瞪著眼睛，剛想反駁，唐時便再一次開口，說的話，一下子讓她乖乖的閉上了嘴：“有本事今天的作業(yè)自己寫。”
    那會兒的他，才十二歲，嘴里說出的話，都已經(jīng)帶了一股魄力。
    可是，他手上掏出她的作業(yè)本，幫她開始一個單詞三十遍寫著的舉動，卻又那么輕而易舉的瓦解了他的魄力。
    那個時候，顧傾城就覺得唐時這個人可真無恥。
    嘴巴那么欺負著她，卻又在行動上幫助著她。
    讓她想討厭都討厭不起來！
    在顧傾城的記憶里，唐時真真正正無恥的，不是這些，而是她小學里，唯一一次拿年級第一名的那一次。
    雖然顧傾城的作業(yè)不寫，但是她卻不笨，該學的東西都學會了，但是因為懶惰，偶爾還是會有些字或者單詞模模糊糊的記了一半，導致考試的時候，多多少少都有些失誤。
    那會兒還沒有流行學霸這個詞，但是唐時卻是名符其實的學霸。
    學校所有的老師都格外的喜歡他，以至于在他開口主動幫老師批閱期末開始卷子的時候，老師竟然眼睛都不眨的直接同意了。
    顧傾城當然不會知道，一向不屑于幫忙的唐時，之所以那一次開口幫忙，是因為他的老師負責的恰好是顧傾城那個班級的期末考試卷。