“先生不是教閑兒讀讀書也是保命的神通嗎？”
呂閑奇怪的問道。
“書中自有黃金屋，經史典籍，其中玄妙，豈是常人讀字釋意就能夠明白？一本論語盛傳千古，又有幾人能讀的明白?！毖裕骸伴e兒，把你身旁那本書經拿來?！?br/>
“先生，這本《書》，閑兒還沒有讀過。”呂閑以為言書是要考教他學問，有些不好意思的憨笑兩聲，但還是依言照做。
“放下就好?！毖詴恍Γ鹕纫唬骸皶?！是為先賢遺澤！字！是為流傳所造。然而道理易傳，精神氣質卻是難以錄以文字。所以讀一本理，不過是取了皮毛，只有感悟到其中圣人精神世界的遺澤，才是真正的讀書?！?br/>
言書羽扇一晃，扇尖白光閃爍而出，那本《書》典忽然冒出一股清圣之氣，浮現半空，隱約有朗朗誦讀之聲傳來。
林玄應感覺一股正大浩瀚的氣息撲面襲來，光雨從《書》典中飛出，在半空中輝映相交，呈現出一山，一莊，一畝田地。
地前有老叟手持經卷，誦讀于諸孩童聽。
林玄應雙目一閉，再次睜開眼睛時，恍惚間自己竟變成了那聽道孩童。
“這是幻境？書中幻象？不對，不對，若是幻象，我丹爐經運轉，便能脫出，可是現在就連斬念都無法。這到底是怎么回事？”林玄應絲毫沒有感覺到意識空間被壓制，念頭反而前所未有的暢通，卻是無法斬念而出！
“修身養氣，儒法五門，不過定、靜、安、慮、得。讀書練字以求靜，靜中大定出智慧，劍斬無私！”
“書中之法讀至如此，心中安寧，不以物喜，不以己悲，看透一切?？蓷墪挥^，行萬里路，觀世間人情冷暖，百態人生，思索人生意義以求道。”
“而后得成圣道，游戲人間，心無所礙，事有終始，知所先后，浩然正氣長存于世，才為儒門精神?！?br/>
老叟緩緩念誦，搖頭晃腦，與私塾教書的普通老先生簡直沒什么分別。
而身下那群孩童，也是孩童心性，在田地中嬉戲打鬧，一會聽講，一會玩耍，坐不得片刻，就忍耐不住。
“不對，不對，這里不對，那里不對，這里統統不對！”
林玄應越來越覺得荒謬，這老叟手握一本《書》典，緩緩誦讀，卻是玄而又玄，堪比丹爐經一般玄妙的修行法門，哪里還是讀理一般晦澀難懂的《書》？
“疑？娃娃，哪里不對？老朽所讀可有不對？”老叟忽然瞇起眼睛，向林玄應問道。
林玄應心神一震，他剛才根本沒有話！
“你剛才所讀的，是什么？”林玄應來不及多想，念頭不生，只是接口反問！
“正是一本《書》！”
“這不是《書》！”
“如何不是？”老叟眉頭一皺，似乎有些不解，道：“老朽活在這書中世界三千七百年，只讀一本《書》典，除了一百三十六年前一個少年人來過問過這個問題，我自奇怪了許久，如今你一個娃娃也問出同樣的問題，這是為何？”
老叟忽然將手中經卷遞在林玄應手中，道：“此為圣人所傳，如何不是，自己看來?！?br/>
林玄應手捧經卷，上書古體“書”字，一頁翻過，卻是沒有只字片言，團團氣流混沌，似有無窮奧秘隱藏其中。
“書中記載竟然不是文字，而是精神氣流，這才是真正的書中真解嗎？”林玄應冥冥之中一番明悟，頓時意識一轉，天地澄明。
言書端坐在眼前，羽扇輕搖，微笑不語。
林玄應茫然道：“先生，我這是？”
言：“破了嗎？”
林玄應側頭一看呂閑，只見這孩子趴在桌上，已經呼呼大睡起來。
“書中法可入書中世界，才是圣人所傳真正遺澤?？尚κ篱g讀書之人，一生只求解字文章，卻不知自己是舍本逐末，尚不如一個孩童聰慧，真是可笑，可嘆?！毖詴宦暩锌?br/>
林玄應已經明白過來，剛才言書所謂書中法的神通，一試林玄應和呂閑兩人，林玄應意識通達，已有斬念之境，機緣巧合之下入得了書中世界，方才有剛才一幕。
而呂閑，只不過是一個單純善良的孩童，尚未入得書中世界，便倒頭呼呼大睡。
“孩童，心性通達，這世上人大多不如你。日后你的前途，不可限量?！毖詴粗中?，臉上露出一絲贊賞。
“先生，我有一事不明，若剛才我所看到的書中世界，才是圣人著書流傳于世的真正遺澤，為何不直接寫于書本，錄于文字，反是如此麻煩。畢竟并非人人都有先生這般神通?！绷中_口問道。
言無限，字有窮盡。若是文字能夠記錄所有道理，得清一切，圣人又何必多此一舉？”
“原來是這個道理！”林玄應恍然大悟，心中又是一番印證：“佛門傳法，經中只能觀得世間佛法，真正**只得于靈臺世界。而儒門傳法，有書中世界，經史之中不過世間道理。這并非佛祖圣人不愿將真正的大道法門與門人聽來，而是大道無形，文字根本無法盡釋其意！”
林玄應對著言書恭敬一拜：“多謝先生教誨，只此一言，先生當為我師?！?br/>
言書一愣，忽然哈哈大笑。
“趣味，趣味！你這娃兒真是有趣。真正讀書之人，天地為師，精神為師，圣人亦只是道標。其他一切，都是虛名，都是虛名，難以為人師表！”
言書連連搖頭。
……
……
房間內，墨香縈繞。
呂閑依舊睡的安然。
不知過了多久，言書羽扇搖動，眉毛一皺，看著林玄應，臉上隱有意外神色。
林玄應神色坦然，端坐在席，也不知對言書過什么。
“如此來，你是想讓我帶你離開大將軍王府？”
就在這時，言書羽扇忽停，語中盡是詫異。
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