劉志遠(yuǎn)的話一出，現(xiàn)場沉默了足有一分鐘的時間，室內(nèi)室外學(xué)生們都在震驚，而聞聲來看熱鬧的教授臉上卻露出了嗤諷的表情。
    簡直是在夜郎自大，在這小子之前，暫時被停職的資深教授盧力都沒敢這樣夸言，這小子是憑借什么本事？敢張嘴說出來這種話？
    這是腦子秀逗了吧一定是這樣吧？實(shí)在是太好笑了！
    幾個站在一起的教授，縱然沒人說話但是此刻臉上的表情簡直是如出一轍，自然他們都不相信劉志遠(yuǎn)此刻說出來話的真實(shí)性，認(rèn)為人是在說大話！
    而學(xué)生們在一陣的安靜之后，直接爆發(fā)出了激動的熱潮，“我曹不是吧？”
    “老天啊我是不是聽錯了什么？誰快來打我一下！讓我清醒清醒！”
    “我現(xiàn)在都已經(jīng)上到大四了，關(guān)于這幅話我們也和老師一起探討過很多次，老師都明確的告訴我們這個秘密專家都沒有解開，但是現(xiàn)在一個門外漢，主持人告訴咱們他能給咱們講明白這不是在開玩笑？”
    有點(diǎn)多大失望一掃而空之后，現(xiàn)在眾人就飆升起來了多大的希望，那一雙雙的眼睛瞪的溜圓，摩拳擦掌的人全神貫注的盯著劉志遠(yuǎn),唯恐自己漏聽了劉志遠(yuǎn)說的一字一句.
    那樣子看的讓外面的幾個老師是一陣的咬牙切齒，還沒見什么時候?qū)W生在他們的課上這樣認(rèn)真過。
    “在揭秘之前我想給眾位講一下關(guān)于十二門徒的人物一些簡略介紹，尤其是本性之類，這樣會有助于你們結(jié)合他們的反應(yīng)做接下來的思考……”
    “我去，居然還有這種操作，我以還真是沒有遇到過！”
    “牛皮了咱們劉大大，我想看看這節(jié)課到最終他會給我?guī)矶啻蟮捏@喜！”
    站在講臺上，劉志遠(yuǎn)就是把控主場的那一個，縱然提問不多，但是現(xiàn)在眾人的注意力都是在他身上的。
    劉志遠(yuǎn)已經(jīng)繼續(xù)朝下講：“巴多羅買BARTHOLOMEW，是亞蘭語，意即多羅買之子。多羅買是希臘假神名。第九世紀(jì)之后，歐洲解經(jīng)家都相信他就是約翰福音第一章的拿但業(yè)NATHANAEL……”
    “約翰這個名字的原意是：耶和華所喜愛的。門徒約翰真是名副其實(shí)，他是主耶穌所愛的門徒，也成為愛的使徒。主并不偏心，主特別愛他實(shí)在是因?yàn)樗貏e愛主，比別人加倍的愛主。正如主所說的：有了我的命令又遵守的，這人就是愛我的。愛我的必蒙我父愛他，我也要愛他……”
    想將一個故事講得清楚明白除去背景需要了解之外，至關(guān)重要的自然就是人物介紹了。
    從人物介紹當(dāng)中才能了解到故事當(dāng)中的人的秉性，只有了解了這一切，才能清晰的看懂這些人的一舉一動背后究竟蘊(yùn)含著怎樣的意義。
    劉志遠(yuǎn)站在講臺中央，十二門徒從他的嘴巴當(dāng)中講述出來之后，讓人看到的是一個個鮮活有生氣，并且又形態(tài)各異的人。
    隨著劉志遠(yuǎn)不斷道出連這框架背景，那些旁聽的老師也靜默了，這新來的劉志遠(yuǎn)究竟是怎樣做的課件，又是通過怎樣的手段來了解，居然能將故事當(dāng)中的人物給吃透到這種程度？
    要知道旁聽老師并不是在聽一個人的課，隔三差五會去聽老師乃至于教授的課，關(guān)于這最后的晚餐，一開始旁聽老師聽到之后為什么搖頭。
    因?yàn)樗麄兟犨^教授講授這個課件的干澀，就知道這課件到底有多難。
    但是現(xiàn)在這劉志遠(yuǎn)講述的東西，卻超越了那些老教授們正在講述的東西不說，有多少使他們都不知道的東西，正在不斷地從劉志遠(yuǎn)的嘴巴中道出來，這怎么能不讓人震驚意外？
    “老師！”眾人正在聽的是津津有味兒，一道有力的男聲突然在下面響起，很快直接打斷了劉志遠(yuǎn)的聲音，劉志遠(yuǎn)眼目一垂，朝著下面看著說話的學(xué)生道：“小伙子你有事情？”
    “是喬瑞學(xué)長！”“啊喬瑞學(xué)長又來提問了，向來他的問題都很犀利尖銳，不少老師都怕了咱們喬瑞學(xué)長了，堪稱客堂殺手！現(xiàn)在他這一提問，我覺得這新來的劉老師……”
    “真金不怕火煉，要是真有能力的話，就絕對不會害怕聽到學(xué)生提問，越是樂于聽人提問，證明這人準(zhǔn)備的越是充分，我也很想看看這新來的老師段位多高！”
    下面說話的是一些和喬瑞相熟的人，人以群分人這話說的是沒錯的，總之這一圈子都是學(xué)生當(dāng)中的拔尖所在。
    “我想請問你十二門徒的秉性，你有處處可尋嗎？雖然我們很想有人揭開最后的晚餐這畫卷上面的秘密，但是如果證據(jù)都不可考，那就沒有任何意義。”喬瑞上來這話，就是在質(zhì)疑真實(shí)性了。
    一見有人出聲，幾個老頭也按不住了，“我也認(rèn)為這話是在信口胡謅，畢竟我們這些學(xué)者們也不是沒有研究過圣經(jīng)，劉志遠(yuǎn)，我知道你新來急于表現(xiàn)，但是在學(xué)術(shù)上造假，這種事情就不可取了。”
    “不錯不錯，圣德堡是絕對不允許有人魚目混珠，濫竽充數(shù)的，因?yàn)檫@樣會誤人子弟，我們是第一個反對這樣的教學(xué)方式的！”
    你說你們這些老家伙，劉志遠(yuǎn)聽到學(xué)生提問正想解釋，就聽到這邊的人張嘴說出來的話，當(dāng)時他很想以拳頭問候一下老家伙，或者給人直接下點(diǎn)癢癢散啥的。
    但是呢，現(xiàn)在是在課堂上，到底他是個明大理的人，暫時不愿意讓這些人太丟臉。
    但是到底這幾人是學(xué)校的老牌教授，因此他們的話一出，當(dāng)時學(xué)生們的議論聲不由就變大了一些，隨著這些變大的議論，下面頓時嗡嗡聲一片。
    劉志遠(yuǎn)也不惱，反而是笑瞇瞇的看著幾個臉上帶著各種挑剔的老家伙們出聲，“如果你們研究過圣經(jīng)，但是最終卻沒能得到有效的信息，以證明這一幅畫作之后想要表達(dá)的是什么的話，那我只能說一句話，那就是你們幾個老頭的該換眼鏡了。”
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