林晚星站在場邊。
學生們蜂擁到秦敖身邊，搓揉著他的腦袋。
連平時看上去最冷淡的陳江河，也沖過去，抱住秦敖，用力拍打他的肩膀。
球場上沸騰起來。
學生們在為咬牙堅持將近80分鐘后的這個進球，而熱烈慶祝。
林晚星也在球場邊興高采烈揮手，她用力抓住身旁的一條胳膊，甩了幾下。
隨后，掌心觸摸肌肉的堅硬感傳來，林晚星看向身旁，青年還保持雙手插袋的姿勢，顯得很冷靜。
她尬笑了下，松開手，很流暢地將手搭在青年肩頭，大力拍了拍：“干得漂亮。”
這時，秦敖也沖到場邊，胡亂在地上撿起礦泉水喝，邊沖她大喊：“老子牛逼嗎？”
學生笑得囂張，連眼角下的疤也變得燦爛。
幾個學生也跟著跑過來。
一到場邊，聽到秦敖在吹逼，祁亮說：“講道理，那個長傳球，人但凡只要長了腿，就能踢進去。”
秦敖剛喝了一大口水，腮幫子鼓鼓囊囊，聞言，差點把水噴祁亮臉上。
付新書拍了拍秦敖，示意他把水咽下去再說話。
陳江河把一整瓶水都喝完：“如果再進一球，我們就能打平。”
“好久沒踢這個比賽了，打平以后是加賽嗎？”林鹿氣喘吁吁地問。
“具體要看組委會安排，但我們不會被馬上淘汰。”付新書答。
學生們更加興奮，他們放下水瓶，就立刻要回到場上。
秦敖在上場前最后說：“那就再進一球！”
——
短暫慶祝活動結束后，比賽重新開始。
學生們重新在中圈站定。
他們每個人都興奮著，躍躍欲試，想再進一球。
而安寧實驗的學生，也是一樣。
開球后，安寧實驗立刻發起猛攻。
他們的教練在場邊不斷揮手大喊，示意學生們繼續前壓。
林晚星聽到對方教練隱約傳來的吼聲，很不理解：“安寧實驗是瘋了嗎，他們明明還領先，為什么要繼續進攻？”
“領先又怎么樣？”青年突然問道。
“就！比賽馬上結束了，防守不好嗎？”
“為什么要防守？”青年反問，“他們訓練有素，他們隊伍齊整，人員配備完善，實力在高中校隊來說算不錯。隊員和教練一樣，很驕傲也很有自信。未來賽程很長，如果你是這樣一支隊伍的教練，你會在首戰打一支弱雞隊伍被進一球后，選擇防守示弱？”
“我！”林晚星想反駁，卻突然語塞，最后只能說，“可能不會，如果打弱隊被進球后龜縮防守，會影響以后賽程的士氣。”
“那恭喜你，選擇錯誤。”
林晚星瞪眼，不知道為什么青年翻臉如翻書：“你會選擇讓隊伍防守？”
“我會。”
“為什么？”
“因為勝利，非常重要。”
林晚星當時并不理解青年的意思。
在她看來，安寧實驗用很短的時間，就完成了場上局勢的逆轉。他們的大舉前壓和猛烈進攻，只會繼續擴大優勢，穩固勝果。
第82分鐘，付新書被撞到在地。
第83分鐘，安寧實驗10號用一次危險的飛鏟，得到了全場第一張黃牌。
數分鐘前，她的學生們還還躊躇滿志，此刻卻被完全壓在己方半場，無法動彈。
哨音驟然響起，尖嘯聲刺穿球場上空。
安寧實驗前鋒小角度刁鉆射門，所幸偏出球門。
87分鐘。
林鹿在被突破中，第三次脫力摔倒。
少年渾身向從水里撈出來一樣，臉被曬得通紅甚至泛紫。他在地上趴了一會兒，卻不想放棄，艱難站了起來。
足球被斷，但裁判并未吹響哨音，意味進攻繼續。
秦敖上場前還說，要再進一球。
但此時此刻，他只能艱難補位防守，然而他們的整個后防線已如豆腐般軟弱。
轉瞬，安寧實驗前鋒已如尖刀般突入禁區，他調整姿勢，抬腳射門。
足球劃過輕盈弧線，飛向球門遠角。
林晚星再度感到心臟驟停的壓力。
球門前，門將馮鎖高高躍起。
他在空中盡力舒展身體，夠向足球。
下一刻，咚地一聲重響，足球軌跡更改，被重重擊飛，躍出球門線。
這是極其精彩的撲球，裁判哨音隨之響起——角球。
“哎！”安寧實驗教練席發出長嘆。
球場上，她的學生們都呆滯地站在原地，更像是因為疲憊，而失去了立即反應的能力。
他們站了一會兒。
安寧實驗的教練馬上調整情緒，開始在場邊大喊，指揮己方球員角球進攻戰術，要求他們繼續前壓，立刻執行，不要拖延。
而在林晚星身邊，青年終于動了。
他頭低看了眼手表，從地上拿起瓶未開封的礦泉水，望向付新書。
付同學在場上位置離他們稍近，立刻會意，小跑過來。
他一走近，林晚星就能感到撲面而來的熱氣。
付新書已經控制不住呼吸節奏，喘氣粗重，動作也因脫力而顯得僵硬。
付新書張了張嘴，因體力耗盡，連說話的力氣也沒有。
“還想進球嗎？”青年問。
付新書猛然抬頭，聲音沙啞：“我們還有機會嗎？”
青年擰開瓶蓋，遞水給付新書“防守下這個角球，嘗試取得球權，繼續長傳球找前鋒。”
付新書有些急：“他們所有人太靠近我們半場，所以我們的前鋒也只能跟著后移，不然很容易越位，傳接球空間太小了。”付新書說。
“越位的規則里有一條，內容如下：如果傳球一瞬，接球員在本方半場，不管他前面是否有對方防守球員，都不算越位。所以，讓我們的前鋒，都往中線后站。”
“他們后衛會有這樣的失誤嗎？”付新書問。
“如果你們運氣足夠好的話。”王法答。
第88分鐘。
場邊第四官員示意，傷停補時2分鐘。
比賽還有4分鐘就即將結束。
球場上，付新書走到秦敖和陳江河身邊，說了幾句。
兩人都低著頭，聞言，似乎同樣辯駁了兩句。
付新書解釋完，他們同樣怔住，并不約而同看向場邊。
秦敖伸出一根手指，沖他們用力點了點頭。
“11-12賽季，歐洲冠軍杯半決賽，巴塞羅那對陣切爾西。當時比分2：2，巴塞羅那亟需一個進球，才能晉級。”
青年舒徐的聲音在耳旁響起。
林晚星望向球場。
綠茵場上，哨音響起，安寧實驗中場主罰角球飛向禁區前沿。
雙方球員奮力躍起，拼搶中，足球被陳衛東頂出邊線，裁判判罰給安寧實驗第二個角球。
第89分鐘。
“傷停補時階段，巴塞羅那大舉前壓，后防空洞無人。”
第二聲哨音響起，安寧實驗的中場球員再次開出角球。
足球飛向禁區。
所有安寧實驗球員都壓過半場，沒有人能接受2：1的比分，進攻的心理慣性讓他們仍想在最后時刻取得一個關鍵進球。
足球飛起。
秒針嘀嗒，分鐘在緩緩走向終點。
林晚星目光注視著半空。
爭頂頭球時刻，安寧實驗球員將球頂出。
足球改變軌跡，落向球門近端球門柱，反彈了一下。
足球彈出，雙方爭搶，一只球鞋飛起，像用盡全身力氣般，足球和球鞋接觸面產生輕輕凹。
隨后，足球在這場比賽中的第無數次，飛向天空
足球在風中旋轉下墜，最后，落在了一雙黑色釘鞋腳下。
白色中線的這端，是全場21個球員，白色中線的那端，是整個半場。
安寧實驗的球員舉起雙手，示意裁判，進攻方越位。
但裁判的哨音并未響起，比賽繼續。
奔跑和呼吸聲越來越粗重。
安寧實驗守門員在球門前的身影變得無限小。
林晚星聽到她身旁青年人的聲音：“巴塞羅那被托雷斯半場單刀破門，切爾西總比分3-2，晉級決賽。”