坂田藤的目光一凝，看向陳二蛋：“這位是？”
陳二蛋說：“我啊！只是郭大師的一個學(xué)生而已。”其實他這還是高抬了自已的身份呢，因為郭秋生帶的都是博士研究生！陳二蛋連個大學(xué)專科的學(xué)歷都沒有。
郭秋生卻嚇了一跳，急聲說：“陳先生，你……”
陳二蛋向他使個眼色，打斷了他的話：“郭老師，我恰巧手機(jī)里存了您給我們講課時使用的一個案例，想要跟對方探討一下。”
陳二蛋居然硬說是自已的學(xué)生？郭秋生承受不起啊！學(xué)無先后，達(dá)者為師啊！郭秋生甚至都想拜陳二蛋為師呢！
因此，郭秋生雖然一直坐在主席臺上，卻有些坐立不安了。
“案例？”坂田藤緩緩搖頭，淡淡地說，“我們在治療過程中的案例，多了去了，可不能隨便一個就拿出來講。剛才小田勇講的這些案例，可都是我們精心挑選出來的。”
等到翻譯把這話翻過來的時候，陳二蛋點點頭：“坂田藤先生，請你看完我手中的案例之后，再插話吧。”
龍雨看到陳二蛋站了出來，心中激動之下，熱血上涌，使勁地朝陳二蛋點點頭，遞過去的就是鼓勵的眼神。
郭秋生立刻說道：“對！陳先生先把案例放到大屏上，讓大家都看看吧。”
華清云本以為陳二蛋真是郭秋生的學(xué)生呢，但聽到郭秋生仍然稱陳二蛋為陳先生，就覺得有些不對勁了。
但他也只是疑惑地看了郭秋生一眼，并沒有深究這種小事。
陳二蛋列舉出來的病例，正是申勇的女兒丫丫，而這個丫丫的病情，屬于先天性的心臟病，特別嚴(yán)重的那種，連身體的發(fā)育都成了問題，顯然當(dāng)時幾乎就要死亡了！
陳二蛋的手機(jī)里還保留著剛見到丫丫時的照片，當(dāng)時的丫丫，神色灰暗，瘦小得令人心顫，縮在被窩里，就跟一條垂危的小狗一樣，誰都看得出來，她隨時可能死去！
瀏覽了幾張丫丫的照片，郭秋生當(dāng)然可以確定，他壓根就不知道這個病人！更別提拿到課堂上用來做案例了。
陳二蛋這都是假托是自已的學(xué)生，才展示出來的案例啊。
然后，陳二蛋就展示出了丫丫在醫(yī)院的檢查資料，雖然展示在大屏上，看不太清楚，但上面的圖像，可是世界通用的！小田勇和坂田藤、柳生敬一等海國醫(yī)學(xué)專家，都看明白了，這是嚴(yán)重到接近死亡的一個病例！
陳二蛋展示了一番之后，只是簡單地介紹了丫丫當(dāng)時病情中的幾個參數(shù)，然后說道：“這是我在臨床實踐中，治好了的一個病例。我想，給各位一個思考題，這個孩子還能象正常的孩子一樣去上學(xué)嗎？”
他這句話一說出，在場所有的醫(yī)學(xué)專家，都在同時思考這個問題：如果由我來為這個病人治療，能治療到什么程度？需要采取怎樣的治療措施？
坂田藤說：“陳先生，這些資料都是真實的嗎？你們?nèi)A夏國的造假，可是世界聞名的啊！哈哈。”
“哄！”現(xiàn)場的海國醫(yī)學(xué)專家，全都露出了輕蔑的笑容，一起用嘲弄的目光看著陳二蛋，就好象陳二蛋展示的這些資料，也全都是假的！
那么，接下來陳二蛋無論說什么，有了這個前提，也就沒有什么意義了。
但陳二蛋只是大略地講了一下自已辯證施治的原則和依據(jù)，卻沒有說出具體的藥方和治療手段，然后陳二蛋就展示出來丫丫病愈之后的檢查結(jié)果，投放到了在屏幕上。
“經(jīng)過了我一周的精心治療，這位多方求醫(yī)，已經(jīng)宣判死刑的小女孩，終于能自已下床活動了，又經(jīng)過一個月的堅持服藥之后，他已經(jīng)能順利地去上學(xué)了，身體的發(fā)育，也在逐步恢復(fù)之中。”
“啊？”郭秋生愣住！他當(dāng)然知道，陳二蛋肯定不會撒謊！因為郭秋生就見識過陳二蛋的醫(yī)術(shù)之神奇！
無論是老領(lǐng)導(dǎo)的治療過程，還是成虎將軍的夫人的治療過程，郭秋生確實都見過！他是真正的目擊者！
華清云、華鳳歧以及穆三七等人，也都仔細(xì)地盤算過，如果這個病人的病情，真的象陳二蛋展示出來的這樣，以中醫(yī)的方法，是根本不可能治好的！即便是現(xiàn)代的西醫(yī)心臟病專家，也不可能治好！因為這種先天性的心臟病，根本沒有辦法修復(fù)。
嘰哩咕嚕，小田勇站起來，就是一番話！
“你說什么？”陳二蛋根本沒聽明白。
翻譯趕緊幫小田勇翻了過來，原來，他說的是：姓陳的，你肯定是在造假！那個病人呢？你讓她出來證實一下！或者，把那些檢查的資料，給我們電傳過來！
當(dāng)然，小田勇這個要求，并不過分，因為陳二蛋這次的治療，確實有些逆天。
可是，陳二蛋卻覺得，他如此公然說自已造假，簡直是對華夏整個醫(yī)學(xué)代表團(tuán)的侮辱！
因此，陳二蛋啪地一拍桌子：“小田勇！你醫(yī)術(shù)低微，以自已的能力，來揣度郭大師和我的醫(yī)術(shù)，還說我們是造假？！你這是以小人之心，度君子之腹！你這樣的人，怎么能被稱為醫(yī)學(xué)專家？首先個人品質(zhì)就有問題！”
“你……你胡說！你所說的案例，必須要有翔實的證據(jù)支撐！否則你就是在造假！要注意，我們這是真正的學(xué)術(shù)交流，大家都是醫(yī)學(xué)專家，不是小說家！你可不能杜撰案例！”小田勇也是十分激動，因為他列舉出來的案例，跟陳二蛋這個案例相比，實在是太普通了！病情的嚴(yán)重性，根本就不在一個層次上。
陳二蛋見對方氣急敗壞了，他心中暗笑，反而又冷靜了下來：“小田勇先生，你既然是醫(yī)學(xué)專家，我請問，醫(yī)學(xué)的最終目的是什么？是要在講臺上夸夸其談地講什么理論？還是要把病人給治好？”
柳生敬一搖手制止了激動的小田勇，皮笑肉不笑地向陳二蛋點點頭：“陳桑，你說得對，醫(yī)學(xué)研究，最終的目的，是要幫助人類跟病魔作斗爭！戰(zhàn)勝病魔！所以，醫(yī)學(xué)水平的高低，不能以論文的華麗與否來判斷。應(yīng)該是以能治好病為標(biāo)準(zhǔn)！”
龍雨忍不住鼓掌：“對！醫(yī)生就是要治好病嘛！站在講臺上講課的，那是老師！不是醫(yī)學(xué)專家！”