“學(xué)徒?”
“嗯,學(xué)典章制度和財務(wù)會計之事。這些少年人原本都是各店鋪里的,學(xué)算帳計數(shù),都是挑的各家的聰明小子,打下手,做生意,還得做家務(wù),每天苦熬的很。咱們這里,吃飯三餐全包,有魚有肉,每個月發(fā)一兩銀子,差點就攆上親丁了,每天還是學(xué)計數(shù)算帳,還學(xué)認(rèn)字,讀書,還發(fā)衣服,鞋子,筆墨紙硯也發(fā)……”
孫良棟還在絮絮叨叨的說,曲瑞卻是沒有心思聽下去了。
他是世襲的小旗,但家中一直窮困,小時候讀過兩年書,再下來就沒有繼續(xù)讀下去的機會了,但一聽到有人能讀書上進,還是發(fā)自內(nèi)心的歡喜和羨慕。
當(dāng)下上前兩步,他扒著門縫隙朝里頭看,卻是瞧著屋里坐著一排排的少年,加起來怕有好幾十人,幾個老朝奉一樣的老頭子搖頭晃腦的教授算術(shù)口決,底下的青年和少年們把算盤打的噼里啪啦直響,聽著是十分的悅耳動聽。
別的房間里有更年少的就是在讀書學(xué)字,也是請的先生教讀,底下跟隨,聲音也是朗朗動聽。
“大人這心田……”
華夏是以文明傳承,薪火不絕,民間哪怕大字不識一個的人也是重讀書,也敬重讀書人。張守仁這里,一下子就栽培了這么多人,哪怕是教他們學(xué)為吏之道,可畢竟也是一件積福積德的大好事了。
當(dāng)然,曲瑞是不能理解張守仁的深刻用心。
這個年頭的讀書人,過了十幾歲的年紀(jì),怕都是讀書讀傻了!
張家堡的那幾個秀才,怕就是如此。迂腐自大,腦子里除了儒家的那幾本書,別的什么也沒有了。
明初時候,考科舉的范圍還很大,而且生員還要學(xué)習(xí)騎馬射箭,這已經(jīng)是沒出息的宋儒留下來的一點微薄的傳承了,但明太祖連這個考試制度也改了,把考試的范圍定在了朱熹評注的那幾本書上,按八股的形式來回答,從起筆到收束,都有一定的套子。
再好的文章,不合格式,也是判不合格。
這樣一來,人的性靈自然受到嚴(yán)重的約束,明朝的讀書人,只知四書五經(jīng),不知唐宗宋祖的笑話就極多了,甚至連韓愈,蘇軾這樣的文字大家,也有不少讀書十年的人都不知道。
這樣的人,讀了幾本書后還偏偏自視甚高,脾氣比天還大。
張守仁和一些讀書秀才打過交道,或是聽說對方的脾氣秉性之后就打定了主意:這年代的正經(jīng)讀書人就不能用!
當(dāng)然,不是說一律不要,有好的當(dāng)然要,不過要緊的還是自己培養(yǎng)。
眼下他攤子大了,需要用的人才也多了,有的要幫著建立公文文檔,人員檔案也要管理建立,要緊的當(dāng)然是財務(wù)制度的管理和建立,也要有專門的人才負(fù)責(zé)打理銀錢收納的事,還有各地輔助人員的管理什么的,也是要人。
人才的儲備現(xiàn)在就要落實下來了,畢竟他的心思,可不是在這海邊一隅之地當(dāng)一個鹽梟。</br>