“學(xué)徒？”
    “嗯，學(xué)典章制度和財務(wù)會計之事。這些少年人原本都是各店鋪里的，學(xué)算帳計數(shù)，都是挑的各家的聰明小子，打下手，做生意，還得做家務(wù)，每天苦熬的很。咱們這里，吃飯三餐全包，有魚有肉，每個月發(fā)一兩銀子，差點就攆上親丁了，每天還是學(xué)計數(shù)算帳，還學(xué)認(rèn)字，讀書，還發(fā)衣服，鞋子，筆墨紙硯也發(fā)……”
    孫良棟還在絮絮叨叨的說，曲瑞卻是沒有心思聽下去了。
    他是世襲的小旗，但家中一直窮困，小時候讀過兩年書，再下來就沒有繼續(xù)讀下去的機會了，但一聽到有人能讀書上進，還是發(fā)自內(nèi)心的歡喜和羨慕。
    當(dāng)下上前兩步，他扒著門縫隙朝里頭看，卻是瞧著屋里坐著一排排的少年，加起來怕有好幾十人，幾個老朝奉一樣的老頭子搖頭晃腦的教授算術(shù)口決，底下的青年和少年們把算盤打的噼里啪啦直響，聽著是十分的悅耳動聽。
    別的房間里有更年少的就是在讀書學(xué)字，也是請的先生教讀，底下跟隨，聲音也是朗朗動聽。
    “大人這心田……”
    華夏是以文明傳承，薪火不絕，民間哪怕大字不識一個的人也是重讀書，也敬重讀書人。張守仁這里，一下子就栽培了這么多人，哪怕是教他們學(xué)為吏之道，可畢竟也是一件積福積德的大好事了。
    當(dāng)然，曲瑞是不能理解張守仁的深刻用心。
    這個年頭的讀書人，過了十幾歲的年紀(jì)，怕都是讀書讀傻了！
    張家堡的那幾個秀才，怕就是如此。迂腐自大，腦子里除了儒家的那幾本書，別的什么也沒有了。
    明初時候，考科舉的范圍還很大，而且生員還要學(xué)習(xí)騎馬射箭，這已經(jīng)是沒出息的宋儒留下來的一點微薄的傳承了，但明太祖連這個考試制度也改了，把考試的范圍定在了朱熹評注的那幾本書上，按八股的形式來回答，從起筆到收束，都有一定的套子。
    再好的文章，不合格式，也是判不合格。
    這樣一來，人的性靈自然受到嚴(yán)重的約束，明朝的讀書人，只知四書五經(jīng)，不知唐宗宋祖的笑話就極多了，甚至連韓愈，蘇軾這樣的文字大家，也有不少讀書十年的人都不知道。
    這樣的人，讀了幾本書后還偏偏自視甚高，脾氣比天還大。
    張守仁和一些讀書秀才打過交道，或是聽說對方的脾氣秉性之后就打定了主意：這年代的正經(jīng)讀書人就不能用！
    當(dāng)然，不是說一律不要，有好的當(dāng)然要，不過要緊的還是自己培養(yǎng)。
    眼下他攤子大了，需要用的人才也多了，有的要幫著建立公文文檔，人員檔案也要管理建立，要緊的當(dāng)然是財務(wù)制度的管理和建立，也要有專門的人才負(fù)責(zé)打理銀錢收納的事，還有各地輔助人員的管理什么的，也是要人。
    人才的儲備現(xiàn)在就要落實下來了，畢竟他的心思，可不是在這海邊一隅之地當(dāng)一個鹽梟。</br>