正是早春三月，草長鶯飛時(shí)節(jié)，街道上的櫻花樹開得燦爛，有風(fēng)吹過，便有如雨的粉色櫻花飄落下來。滿天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞在地上，留下一地粉色。陽光為櫻花鍍上溫柔的金色。好一地絢爛。
上學(xué)的路上。
學(xué)生不停的穿梭在路上，兩兩三三或是結(jié)伴而行，抑或是組團(tuán)前行，在日本這種【你沒有朋友就鄙視你】的氛圍下很少有是單獨(dú)行動(dòng)的學(xué)生。
張津桓看著面前的學(xué)生，日常的生活在他們身上留下了濃厚的色彩，青春洋溢的氣息充斥著這里的每一角。與之相反的，是存留在張津桓腦海中那死寂般的場景——黃昏的建筑、死寂的物品還有毫無生機(jī)的人類……
太過反差的場景令張津桓感覺產(chǎn)生了不切實(shí)際的幻想，慢慢伸出手，想要觸摸這幻境，但又怕一觸即碎……
“這個(gè)人是不是……有病？”
看著張津桓有些中二的動(dòng)作，推著自行車戴著黑框眼鏡的少年默默的騎上了自行車，飛快的遠(yuǎn)離了他……
張津桓毫不在意他人怪異的目光，只是沉浸在自己的世界中，感懷這完全不一樣的氣息，一人一天地……
一陣大風(fēng)卷過，帶著料峭的春寒，以及粉色的如雨櫻花。
風(fēng)中，一頂白色的帽子順著坡道滾落下來，滾到了張津桓的身邊，把張津桓從他的世界中拽了出來。
張津桓拾起白色貝類軟帽，撣了撣上面的灰塵，看向四周尋找它的主人，目光一瞬間便鎖定了坡道上的少女。
在坡道的盡頭，漫天飛舞的粉色櫻花中，是一名遺世獨(dú)立、仿佛畫中仙子的少女。
少女一只手按住被風(fēng)吹亂的秀發(fā)，另一只手微微向前伸，似乎想要抓住滾落的帽子，裙擺在風(fēng)中向一側(cè)輕輕飄舞。
漫地櫻花的坡道，粉色的季節(jié)，隨風(fēng)搖曳的櫻花樹、還有櫻花般的少女完美的融合在了一起，有著這個(gè)年齡難以言喻的美好與心動(dòng)……
遠(yuǎn)處的黑框眼鏡男似乎遭受了暴擊般呆愣的怔在了原地，嘴巴微微無意識(shí)的張開，臉上露出來茫然的深神色……
張津桓看著少女有些困擾的樣子，便主動(dòng)走了上去，伸出手中的帽子，用生澀的日語朝她說道：
“同學(xué)，這是你掉的帽子嗎？”
……
坡道上的偶然邂逅并沒有持續(xù)多久，少女接過帽子，輕聲道謝后，猶如樹葉般靜謐，飄然離去。
平淡的邂逅并沒有給任何人帶來沖擊……哦！除了一個(gè)黑框眼鏡男，他到現(xiàn)在還是一臉被命運(yùn)強(qiáng)暴的樣子，臉上露出呆傻般的神情。
進(jìn)入學(xué)校后。
張津桓遇到麻煩了，沒錯(cuò)！他又迷路了！這也是毫無辦法的事情啊，任誰在不認(rèn)識(shí)的環(huán)境下都會(huì)迷路吧！
更可惡的是在學(xué)校的消防地圖上居然沒有寫地名，這是哪個(gè)人才想出來的地圖畫法，要是真發(fā)生了災(zāi)難，學(xué)生真的會(huì)依靠這地圖找到出口嗎？
想要依靠消防地圖的想法破滅了，導(dǎo)致他現(xiàn)在連他在哪都不知道。
路過的學(xué)生紛紛用好奇的目光投向他，正在張津桓用抽簽的方式?jīng)Q定走左邊還是走右邊的時(shí)候，一陣輕柔又平淡的聲音從后背傳來。
“那……個(gè)，同學(xué)，請問你需要幫助嗎？”
回過頭轉(zhuǎn)身望去，是剛剛在坡道上遇見的少女，少女面容平淡，黑色的波波頭短發(fā)，仔細(xì)觀察之下，五官臉孔端正，個(gè)子不矮不高，皮膚白嫩細(xì)致，該凸的地方凸，該凹的地方也挺凹的，是很可愛的類型，由于距離比教近，還有一股淡淡的花香飄來，猶如女孩臉上的表情般，平淡又不失文靜。
之前接觸的時(shí)間較短，沒有仔細(xì)觀察女孩，現(xiàn)在看下來，文靜又可愛，容貌屬于頂尖層次，追求她的男孩子一定很多吧。
“啊？抱歉，那個(gè)……你知道教導(dǎo)室怎么走嗎？”
張津桓有些歉意的說道，畢竟是自己沒有事先調(diào)查清楚，最后麻煩別人了。
少女偏了偏腦袋，揚(yáng)了揚(yáng)手中的表格，聲音輕柔的說道：
“我?guī)闳グ桑艺靡惨ソ恢驹刚{(diào)查表呢……”
有了少女的帶領(lǐng)，沒有過多的阻礙，倆人很快便來到了教導(dǎo)室。
推開門，一名葛優(yōu)躺在椅子上，左手邊一袋薯片，右手邊一瓶可樂，手上還拿著一本漫畫，絲毫不在意的自己形象的中年大叔出現(xiàn)在了兩人的視野中。
看到兩人進(jìn)來，中年大叔瞬間將薯片，漫畫，可樂一股腦的塞進(jìn)抽屜中，正襟危坐，拿起旁邊的筆，翻開桌面上的文件，裝作仔細(xì)閱讀文件的樣子。動(dòng)作一氣呵成，也不知道演練了多少遍。
等到倆人走近時(shí)，才一副剛發(fā)現(xiàn)倆人的樣子，推了推眼鏡笑呵呵的問道：
“兩位同學(xué)，有什么事情嗎？”
臉上看不出絲毫端倪。
少女一副見怪不怪的樣子，徑直走到大叔身邊。
“中川老師，這是我的志愿調(diào)查表”
中川纮接過少女的表格，瞄了一眼表格上的名字后才抬起頭來，和藹可親的對著少女說道
“好的，加藤同學(xué)，你的志愿表我已經(jīng)收到了，請問還有什么事情嗎？”
目光卻轉(zhuǎn)向了加藤惠的后面。
“很干凈的一名少年”
這是中川纮對他的第一印象。
“老師您好，我是來找一名叫中川纮的老師的”
張津桓想起家中給他辦轉(zhuǎn)學(xué)的詳細(xì)資料，具體事宜他們已經(jīng)和學(xué)校交流過了，叫他直接來學(xué)校找老師就可以了。
不得不說，母親辦事還是很靠譜的，至少省了他很多步驟。
“奧！我知道了，你就是今天報(bào)道的轉(zhuǎn)學(xué)生張津桓吧，我就是中川纮，就是你以后的班導(dǎo)了”
“老實(shí)說我還是第一次帶外國留學(xué)生呢”
中川纮用有些奇異的目光看了看張津桓。
不要慌，這是人在第一次看見一種新奇事物做出點(diǎn)本能反應(yīng)，他是你的老師，不要?jiǎng)邮职阉诺乖诘厣希灰鍪帧⒉灰鍪帧?/p>
張津桓有些不適應(yīng)他的目光，在心里默念道，抑制住自己的沖動(dòng)。
中川纮突然感到有股陰冷的氣息從下身傳上來，不禁有些不明所以。
“行了加藤，你先回去吧，等會(huì)我在班里會(huì)宣布這件事的”
“好的，老師”
少女輕飄飄的話響起，隨著加藤惠不緊不慢的離開，教導(dǎo)室內(nèi)只剩他們兩人。
兩人交流了一些張津桓原本學(xué)籍信息的情況，時(shí)間不知不覺到了上課時(shí)間。
“走吧，帶你去見見你在這里的新同學(xué)”
……
此時(shí)，二年級B班。
喧鬧的教室猶如國內(nèi)般，充斥著學(xué)生們的嬉鬧，吵雜的聲音中，加藤惠單手撐起自己的白嫩的臉頰看向窗外，腦海內(nèi)思考著剛才在教導(dǎo)室內(nèi)發(fā)生的事情。
那個(gè)男生是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生嗎，好干凈的男生，不知道……他是個(gè)怎樣的人呢。
正在想著事情都女孩突然發(fā)覺班級一點(diǎn)聲音都沒有了，轉(zhuǎn)頭看向講臺(tái)。
班導(dǎo)中川纮已經(jīng)走上了講臺(tái)。
【要來了嗎】
“大家安靜一下啊”雖然班級此時(shí)一點(diǎn)聲音都沒有，但為了放心，中川纮還是提了一嘴。
“今天呢通知大家一個(gè)消息，我們班今天將會(huì)轉(zhuǎn)來一位外國新同學(xué)，他是從隔壁大國轉(zhuǎn)過來的留學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活習(xí)慣可能會(huì)和我們不太一樣，希望大家能積極幫助他，讓他更快的融入到我們的班級。”
安靜的教室瞬間變得喧鬧。
學(xué)生們開始嘰嘰喳喳討論起來。
“隔壁的留學(xué)生！我聽聞他們都是一些不懂禮貌的人”一名女生有些害怕的說道“我在電視和報(bào)紙上看見他們都在干一些不好的事情呢”
“真的么？他不會(huì)也是那樣的人吧？”
“誰知道呢？”
……
加藤惠默默的聽著他們的討論
【居然是華國留學(xué)生嗎，至少他應(yīng)該不是那樣的人吧】
聽著下面的議論，中川纮有些無奈，這就是偏見，早在他聽說張津桓是華國留學(xué)生自己就想到會(huì)這樣了，也正是他這個(gè)身份，導(dǎo)致其他的班導(dǎo)都不愿意接手。
“咳咳，安靜一下諸位，轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)就在外面，進(jìn)來吧同學(xué)”
張津桓在外面聽著他們的討論，有些意外，由于沒體驗(yàn)過這里的生活，還不知道自己國家的人在這評價(jià)這么低，看起來以后的校園生活不會(huì)太一帆風(fēng)順了。
正在此時(shí)，中川纮叫了他。
不管怎么樣，先給大家留一個(gè)好印象扭轉(zhuǎn)一下大家對他的評價(jià)吧。
整理好自己的衣裝，臉上露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，邁步走了進(jìn)去。
張津桓走上了講臺(tái)，他施軒的腳步很均勻，雙目平視前方，頭微昂，頸正直，前后不過幾米的距離，少年站在講臺(tái)上，挺拔的身形猶如一顆松樹般駐立在地面上，均勻的身材帶給他好看的形象，干凈帥氣的面容更是吸引了全班同學(xué)的注意。
“大家好，我叫張津桓，來自華國，從今天開始，就要和大家一起享受青春校園的時(shí)光，希望大家多多指教。”
不卑不亢，神色從容自信，身形挺拔，在這普遍不高的日本算是上等身高了，帥氣的面容更是班里所有女孩子的目光焦點(diǎn)。
面帶淡淡微笑說出這句話后，瞬間引爆班級中女生們的激情。
“哇啊啊啊啊啊啊！是帥哥！張津同學(xué)也太好看了吧。”
“張津同學(xué)簡直就是我的完美男友！”
“這也太帥了吧！”
“我們班終于有顏值擔(dān)當(dāng)了”
……
中川纮看見班級的情形不禁有些松了口氣，在這之前他還在想要是同學(xué)因?yàn)樗纳矸莶唤邮芩麜?huì)怎樣呢，現(xiàn)在看來，班級的現(xiàn)充又要多出一個(gè)了。
“咳咳！大家安靜一下”
很快現(xiàn)場回復(fù)了安靜的狀態(tài)，大家看著中川纮，想知道他會(huì)把張津桓分配到哪個(gè)位置。