沈婠第一反應就是西方經濟學里面，關于邊際收益和邊際成本的相關內容。
    邊際成本，是指在一定產量水平下，增加或減少一個單位產量所引起成本總額的變動數。
    邊際收益，是指在生產過程中每增加一個單位的銷售量所帶來的總收益增量。
    當邊際收益大于邊際成本時，企業有利可圖，將加大產量；反之，企業發生虧損，減少產量。
    因此，當兩者達到平衡，即當邊際收益等于邊際成本時，企業才能實現利潤最大化。
    沈婠組織好語言，便不再猶豫，提筆作答。
    這道題涉及的相關知識不難，只要學過經濟學課程的，都應該知道。可難就難在，它出現在這兒，不是大學期末考，也不是單項課程的結業測試，很容易讓人直接忽略了概論性的東西，而分析實際情況，比如從合理進行生產管理、培養企業文化、關注勞工薪酬等具體方面入手。
    以偏概全，大忌！
    論述題做完，寫了不少字，乍一看，密密麻麻的兩頁，沈婠這才感覺到手酸，索性擱筆，一邊揉捏松緩關節，一邊翻看計算題。
    這回倒沒有長篇累牘的題干信息了，不過一串接一串的數字還是不好糊弄。
    某企業年銷售A產品27000臺，每臺售價40元，其中28%為現銷，其余為信用銷售。信用條件“3\/10，1\/10，N\/30”。10天內付款的客戶占50%，20天內付款的占20%，30天內付款的占25%，30~40天內付款的占5%。若有價證券年利率為12%。計算應收賬款的機會成本。
    第一題就是中級財務管理的相關知識，難度一般。
    沈婠理清思路，先在草稿紙上進行演算，得出結果并確認無誤后，才謄抄到答題卷上。
    每日信用銷售額=27000×40×（1—28%）\/360=2160元
    收款平均間隔時間……
    應收賬款余額……
    最后，機會成本=39960×12%=4795。2元
    第二題是統籌與規劃的實際應用，難度略有加大。
    第三題全英文，考察CGA（加拿大注冊會計師）相關知識。
    第四題，即壓軸題，純數學，難度參照IMO。
    沈婠之間瀏覽的時候就特地看過，在可嘗試范圍內，只不過需要多花點時間。
    一個十字把網格分為四部分，小明從中間出發，同時拋擲兩枚硬幣作為坐標，來控制前進方向。兩枚硬幣，一紅一黃，在投擲XX數目后，停留在哪一坐標的概率最大？如果從這個點返回出發點，概率又有多大？
    不出意外，還是概率題。
    沈婠做過歷年真題試卷，發現一個很有趣的規律，壓軸題都或多或少涉及到概率相關知識。
    比如這次，在概率的基礎上結合了布朗運動。
    要想把題做出來，至少要明白什么是布朗運動——被分子撞擊的懸浮微粒做無規則運動的現象。
    沈婠不是數學天才，也并非博聞強識到連這些專業數理理論都能信手拈來。
    她只是在考前重點突擊了概率這塊的相關知識。
    與其說實力使然，不如說投機更為恰當。
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