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    第57章三好
    開學(xué)后，上學(xué)期期末通考的卷子陸續(xù)發(fā)了下來。
    其他老師還好，英語老師卻沉著臉，重點(diǎn)批評了顧涵江。
    “你這次英語考得很不理想，嚴(yán)重影響到了總分和全市排名，不然你就進(jìn)全市前十了你知不知道？你要只是沒發(fā)揮好也就罷了，可你瞅瞅你的卷子！”
    他把手里的試卷甩得嘩嘩響，“你后面完形填空和作文都給我空著，是怎么回事兒？當(dāng)考試是給我考的？別跟我說時(shí)間來不及了，這點(diǎn)題量你用不上一個(gè)小時(shí)就能答完。”
    七班同學(xué)也覺得顧涵江這次英語分?jǐn)?shù)低得不可思議，卻沒想到他竟然沒寫完形填空和作文。
    這是有意的還是無意的啊？這么任性的嗎？
    驚疑、探究的視線紛紛朝顧涵江投來，他卻迎著老師嚴(yán)厲的目光，面不改色。
    等英語老師訓(xùn)夠了，將卷子發(fā)了下來，吳正方趕緊抻頭看了一眼。
    看完他臉色古怪，壓低聲音問顧涵江：“你故意的吧？”
    本以為故涵江不會(huì)回答，沒想到他居然淡淡嗯了聲。
    吳正方一愣，繼而瞪大眼，“你還真是故意的！英語考這么差對你有啥好處？”
    吳正方不是沒見過那種為了和老師對著干，故意不好好考試的中二少年。
    他小學(xué)時(shí)班里就有位壯士，考試的時(shí)候舉手問監(jiān)考老師用啥答卷子。
    他想問的是用鉛筆還是鋼筆，那監(jiān)考老師卻是個(gè)脾氣不好的，當(dāng)時(shí)就懟了他一句：“用手指頭。”結(jié)果他就真拿手指比劃了一整堂考試，得了個(gè)鴨蛋。
    但顧涵江性格堅(jiān)韌，根本不會(huì)為了跟人置氣就自損八百，除非他還有別的目的。
    吳正方百思不得其解，直到中午放學(xué)，看到顧涵江又拿著飯盒往高一一班去，他才突然想到什么。
    涵江哥故意把英語考那么差，該不會(huì)是為了繼續(xù)光明正大去參加那什么英語角吧？
    謝苗想過有了錄音機(jī)，英語角的人氣一定會(huì)暴漲，卻沒想過會(huì)引起這么大的轟動(dòng)。
    顧涵江第一天把錄音機(jī)帶來，就讓所有英語角成員們的驚嘆不已。
    等第二天，原本不參加英語角的同學(xué)也跑來瞧熱鬧，還多了好幾張其他班的面孔。
    后來，一班的座位上、過道上全擠滿了人，謝苗認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，加起來有近百。一個(gè)個(gè)都說想要參加英語角所以過來看看，可進(jìn)了門，眼睛卻只眨也不眨地盯著錄音機(jī)。
    好在謝苗在學(xué)校從來都只放英語單詞和課文，絕大多數(shù)人圍觀幾天后就沒了興趣。
    即便這樣，英語角的規(guī)模也又?jǐn)U大了一倍不止，還加入了不少其他班的同學(xué)。
    上學(xué)期期末，高一一班不僅拿了英語最高平均分，還足足比第二名多出七分多，本來就很令人側(cè)目。
    成績剛下來，各班老師就打聽起他們班是怎么學(xué)的英語，有沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以拿來用用。
    聽說謝苗在班里搞了個(gè)英語角，幾個(gè)英語老師都很感興趣，尤其是英語組組長車?yán)蠋煛?br/>     結(jié)果還沒等他們實(shí)地考察一下這個(gè)英語角到底搞得怎么樣、能不能推廣到全校，顧涵江又弄來了錄音機(jī)，一下子把英語角的人氣推到了頂峰。
    幾個(gè)老師坐不住了，約好時(shí)間一起去了高一一班。
    他們到的時(shí)候，教室里正在跟著磁帶朗讀課文，看著比平時(shí)各班的早讀整齊認(rèn)真多了。
    聽著磁帶里那再標(biāo)準(zhǔn)不過的發(fā)音，幾位老師相互對視一眼，都在其他人眼中看到了驚奇。
    謝苗沒注意到老師們的到來，等課文朗讀完，她拿著一個(gè)手絹扎的花上了講臺(tái)。
    “下面咱們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花，我會(huì)背對著大家拿教鞭敲擊講桌，你們則趁這段時(shí)間傳遞這朵手絹花。等我停下來，花在誰手里，誰就翻譯一段剛剛的課文。”
    大家早習(xí)慣了她時(shí)不時(shí)想出的新鮮點(diǎn)子，聞言全坐直了身體，躍躍欲試。
    謝苗就將手絹花遞給了第一排角落里的同學(xué)，背過身去。
    咚咚咚的聲音密集地響起，那朵手絹花則被同學(xué)們快速地傳遞著。
    等謝苗喊停，它剛好落在三班的劉大江手里。
    “好了，請聽題。”謝苗轉(zhuǎn)過頭，笑著示意顧涵江放一小段課文。
    劉大江仔細(xì)聽著，沒費(fèi)多少工夫，就將課文翻譯了出來。
    下面一片叫好聲，謝苗背過身，繼續(xù)下一輪傳花。
    幾個(gè)老師默默在門口站了好一會(huì)兒，沒進(jìn)去打擾，轉(zhuǎn)身悄悄離開了。
    “寓教于樂，這個(gè)謝苗的確挺有想法，難怪小鄭整天夸她。要我挖來這么個(gè)自己成績好還能帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)的好苗子，我也想逢人就夸。”車?yán)蠋熣f。
    再好的苗子也是別人班的，教七八班的老師明顯更在乎另一個(gè)問題，“車?yán)蠋煟阏f這個(gè)英語角咱們能不能搞？我看對同學(xué)們的成績提高的確有好處。”
    車?yán)蠋煶烈鳎澳芨闶悄芨悖徊贿^想搞她這么好就難了。”
    “也是。”那老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“畢竟他們那啥錄音機(jī)，還真不太好弄。”
    幾個(gè)老師回去商量了下，決定跟學(xué)校申請一下，看能不能給他們進(jìn)幾臺(tái)錄音機(jī)。
    沒想到高二那邊也聽說了高一這邊搞的英語角，經(jīng)過考察后同樣向?qū)W校提出了申請。
    校領(lǐng)導(dǎo)找顧涵江一問，錄音機(jī)這玩意兒太貴，學(xué)校那點(diǎn)資金根本買不起，更別提給每個(gè)年級都配幾臺(tái)了。
    沒辦法，學(xué)校只能一面宣傳英語角的好處，鼓勵(lì)各班也積極努力向高一一班學(xué)習(xí)；一面給謝苗他們班扯了個(gè)插排，為謝苗提供電源，鼓勵(lì)她把英語角做大做好。
    就在這時(shí)候，鄭老師給校領(lǐng)導(dǎo)提了個(gè)建議，“咱們?yōu)橹x苗和顧涵江申請一個(gè)市三好學(xué)生吧，正好將這個(gè)英語角報(bào)到市教育局去，也算是咱們學(xué)校對于教育事業(yè)的一種大膽嘗試和創(chuàng)新。”
    他們學(xué)校自己每年也評三好學(xué)生，但和省三好學(xué)生市三好學(xué)生完全沒法比。
    謝苗要是能有一個(gè)市三好學(xué)生記在檔案里，對她將來入黨非常有幫助。
    鄭老師多少存了點(diǎn)私心，校長聽了，卻更關(guān)注那句他們學(xué)校對教育事業(yè)的大膽嘗試和創(chuàng)新。
    三好學(xué)生什么的另說，要是能讓全市都知道，他們紅河縣一高在英語學(xué)習(xí)這方面已經(jīng)走在了所有人前面，對他們學(xué)校只有好處。
    說不定，他們還能因此得到更多的生源，招進(jìn)更多好苗子。
    校長動(dòng)了心，回頭就找學(xué)校最擅長寫材料的副校長寫了篇申請報(bào)告。
    報(bào)告里將謝苗好好地贊美了一通，并詳細(xì)列舉了自從高一一班開展英語角之后，英語成績有了怎樣顯著的提高。當(dāng)然，也沒忘了提一嘴縣一高對英語角的大力支持和推廣。
    市教育局收到之后，本也就是當(dāng)普通的三好學(xué)生申請看待。沒想到第二天，省里就有文件下來，省里要在秋天搞一個(gè)知識(shí)競賽，競賽項(xiàng)目除了數(shù)理化，還包括英語。
    市教育局對此非常重視，收到通知的第二天，就把各校領(lǐng)導(dǎo)叫到教育局開了個(gè)會(huì)。
    各校領(lǐng)導(dǎo)回去后，又緊急通知各年級年級主任和相關(guān)科目的老師去會(huì)議室開會(huì)。
    老師們都不明所以，倒是唐娟唇角帶笑，一副心情很好的樣子。
    “哎唐娟，你是不是知道校長為什么找咱們開會(huì)？”有人問她。
    “是知道一點(diǎn)。”唐娟點(diǎn)頭。
    其余幾個(gè)英語組的老師立馬湊過來跟她一起走，“你快說說，也好讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。”
    “其實(shí)也沒什么。”唐娟笑，“就是之前常主任說的那個(gè)競賽好像要開始辦了……”
    幾人一聽這次競賽科目有英語，全精神一振，“看來省里對英語還是挺重視的。”
    還有人笑著對唐娟道：“我記得你那個(gè)外甥女馮麗華好像英語特別好，這回總算有她發(fā)揮的空間了。怎么樣？有信心給咱們學(xué)校拿個(gè)一等獎(jiǎng)不？”
    “全省那么多英語好的學(xué)生，這我可說不準(zhǔn)。”
    唐娟嘴上謙虛著，可眼中含笑，還是泄出了幾分得意。
    很快到了會(huì)議室，幾個(gè)老師住了嘴，安安靜靜進(jìn)去找位置坐下。
    校長開門見山，說的果然就是這次競賽的事情。
    “省里第一次辦競賽，大家都是摸著石頭過河，市里的意思是今年先只讓市里六所高中試試水，周邊幾個(gè)縣就不參加了。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，希望大家都能重視起來，爭取在競賽中取得好成績。我可是聽說，這次拿一等獎(jiǎng)的同學(xué)，有機(jī)會(huì)保送冰省大學(xué)和冰省師大。”
    冰省這兩所大學(xué)不說全國數(shù)一數(shù)二，也能排進(jìn)前二十。
    一聽拿到一等獎(jiǎng)還有保送機(jī)會(huì)，所有老師都嚴(yán)肅起來。
    有的甚至已經(jīng)開始回憶，自己有哪些學(xué)生偏科比較嚴(yán)重，可以走競賽的路子保送一所好大學(xué)。
    唐娟看著周圍人的反應(yīng)，心情愈發(fā)愉悅。
    去年的中考第一、期末通考第一展鵬是她挖來的，學(xué)校英語最好的馮麗華是她親外甥女。
    以這兩個(gè)人的成績，這次競賽肯定都能有所斬獲。到時(shí)候她就是最大的功臣，對于以后進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層，是抹不掉的功績。
    唐娟心里正得意，校長突然提起了紅河縣一高創(chuàng)辦的英語角。
    “市里覺得這個(gè)方法很不錯(cuò)，應(yīng)該大力推廣，我也覺得好。你們英語組的商量商量，哪天去紅河縣一高考察一下，看看他們的英語角是怎么辦的，咱們總不能落在一個(gè)縣中學(xué)后面……”
    唐娟的臉色當(dāng)時(shí)就有些不好看。
    接著剛散會(huì)，就有人問常主任：“校長剛才說的那個(gè)創(chuàng)辦英語角的謝苗，是不是去年期末通考考全市第三那個(gè)？”
    “應(yīng)該是。”
    常主任嚴(yán)肅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，深深看了唐娟一眼。
    這一眼，立馬讓唐娟想起當(dāng)初挖學(xué)生時(shí)，自己說謝苗英語不好，上了高中肯定拖后腿。
    當(dāng)時(shí)她提起謝苗時(shí)有多不屑，如今就有多難堪。
    唐娟暗暗磨牙，只覺得這個(gè)謝苗太不消停，總是給自己找事兒。
    看到常主任那一眼，也有人記起了當(dāng)初唐娟說的話，紛紛朝她望來。
    一個(gè)跟唐娟不太對付的女老師就嘆氣，“這么好的苗子，沒弄到咱們二中來真是可惜。要是她在咱們學(xué)校，這個(gè)英語角不就是咱們學(xué)校第一個(gè)創(chuàng)辦的了？”
    這話就像是一記耳光，響亮地抽在唐娟臉上。
    她面上發(fā)黑，但想到才出會(huì)議室不久，校長和副校長就在不遠(yuǎn)處，又勉強(qiáng)維持住了笑容。
    “我也挺意外的，畢竟她初中是紅河縣一個(gè)鎮(zhèn)上的小中學(xué)畢業(yè)的，上高中的時(shí)候才學(xué)了半年英語。真沒想到她現(xiàn)在英語這么好，都能創(chuàng)辦英語角了。”
    “鎮(zhèn)上一個(gè)小中學(xué)畢業(yè)的？”
    其他老師倒沒聽說過這些，聞言都有些意外。
    “嗯。”唐娟點(diǎn)點(diǎn)頭，“好像是叫建設(shè)鎮(zhèn)中學(xué)。我當(dāng)時(shí)看她中考考得不錯(cuò)，還特地打聽了下這個(gè)中學(xué)，據(jù)說初中只有六個(gè)班，高中更少，才三個(gè)。”
    這么小的學(xué)校，真能培養(yǎng)出英語這么好的學(xué)生？
    老師們面面相覷，都有些不敢相信。
    “英雄不問出處，她能想到英語角這種好主意，可見在學(xué)英語上面很有天賦。”
    一直沒怎么說話的王振興突然開口，對常主任道：“這次去紅河縣一高考察，我去吧。”
    “行。”常主任點(diǎn)頭，“你是有經(jīng)驗(yàn)的老教師，你辦事，我放心。”
    唐娟總覺得這話像是在影射她沒經(jīng)驗(yàn)，辦事不讓人放心。
    她咬咬牙，笑道：“我也跟著去吧，正好我挺好奇什么樣的小姑娘，十六歲就能想出英語角這種好主意。咱們教了這么多年英語，可都沒想到。”