“人真的是一種很奇怪的動物！”
看著手中的船票，陳堪想到，現(xiàn)在時間已經(jīng)到了八月份了，本來陳堪以為自己會很興奮的呼喚游輪的到來。
但是情況并不是如此，現(xiàn)在已經(jīng)是八月五號了，陳堪還沒有到第二個位面，他在猶豫。
這個倒狀態(tài)倒是有些像五年多前翁秀頻師姐和趙剛師兄兩人要去領證之前，師姐的那種狀態(tài)。
當時兩人已經(jīng)決定要結婚領證了，但是前一天晚上翁秀頻師姐卻拉著陳堪在咖啡店聊了好久，一切的中心就圍繞著，明天到底要不要領證這個嚴肅但又無聊的話題。
陳堪當時還嘲笑了翁秀頻一番，現(xiàn)在想起來，那個時候的師姐和現(xiàn)在的自己很像啊，區(qū)別就是師姐當時根本沒有選擇的時間了，第二天還是要去領證，陳堪還有二十幾天的猶豫時間，或許人就是這樣吧。
本來一直期待的一件事情希望早些來，但是當事情真的靠近了，就是各種的擔心和不安，要是自己沒有看過的怎么辦？要是自己死在里面怎么辦……
“陳老師在嗎？”就在陳堪糾結的時候，資料室門口，一個聲音響起，陳堪轉頭一看，在門外站著兩個人，一男一女。
“你們是？”陳堪問道。
“請問資料室的陳老師在嗎？我們是歷史系的學生，我們想要來借兩本書。”那個女生解釋道。
“哦，陳梅老師是吧，她現(xiàn)在不在，你們要是需要的話，可以在這里面看書，但不能借出去。”
陳梅，是這個資料室的負責人，因為和陳堪同姓的關系，陳堪剛才還以為兩個人是再叫他呢。
“啊，這樣啊。”聽到陳堪的解釋，兩人明顯有些失望了。
“很著急嗎？”看見有同學過來說要借書，陳堪難免會給他們貼上一個“愛看書”的標簽，自然有些好感。
“倒不是很著急，我們是要準備畢業(yè)論文，需要一些材料，但是圖書館沒有相關的書籍，只有資料室有，本來以為放假資料室應該沒有人，經(jīng)過的時候看見門是開的就過來看看，不能借的話，就比較麻煩了。”那個男生解釋了一下。
“你是誰啊？”那個女生補充問道。
雖然現(xiàn)在是暑假，但因為各種各樣的原因，會有不少人選擇留校，只是人數(shù)比較少而已。
“我是今年剛來的老師，我也姓陳，你們要是需要的話，可以來這里看，我每天都會在這里，不過要借書出去，這個我就沒有辦法了！”陳堪笑著說道。
借書有一套專門的流程，資料室的借書程序比起圖書館的還要嚴格和復雜，陳堪也沒有那個權限。
“你是老師？”那個女生有些不可思議地說道。
“當然了。”
“那我們怎么沒有見過你？”那個女生還有些不相信。
歷史系就那么點大，基本上所有的老師他們都見過，就算不認識也應該有印象才對，可是在她印象中沒有陳堪這個年輕老師。
“我九月份才會正式給你們上課，再說了我要不是老師，怎么會有資料室的鑰匙呢！”陳堪笑道。
“這個好像也是哦。”兩人相互看了看，選擇相信了陳堪的身份。
“你們要什么書就自己找吧，不過不能帶出去，只能在這里面看。”陳堪道。
陳堪可是向系主任打包票的，如果資料室的書在暑假期間因為他的疏忽出了什么事情，他是要負全部責任的，丟一賠十，陳堪現(xiàn)在可是一個窮人，賠不起啊。
“那就謝謝老師！”說著兩人這才將書包放在進門的桌子上，然后走進來，在書架上找書。
“不用客氣。”
終于有學生承認自己是老師了，陳堪感覺很高興，有種被人認可的成就感，之前一直被當做是學生，實在是讓人郁悶得不行。
一會，陳堪感覺到有個人站在自己身旁，抬頭一看，是那個女生，她正盯著陳堪看，這個女孩最吸引人注意的應該是她那一頭及腰的長發(fā)。
“怎么，有什么問題嗎？”陳堪問道。
“老師，你看的是《讀史方輿紀要》嗎？”
“哦，是啊，你要用這本書嗎？”
“恩！”那女孩爽快地點點頭。
“那你就拿去看吧。”陳堪看了一下頁碼之后，才將書合起來遞給那個女生。
“恩，謝謝老師，老師，你是研究什么方向的啊？”
“我啊，我是做上古和中古部分的。”
“李斌，老師是做古代史的耶，你不是要寫關于唐朝的論文嗎？”那個女生抬頭對著還在找書的男生說道。
“哦，你想要做的具體是什么課題呢？”陳堪對著那個叫做李斌的學生問道。
“我想做武則天的。”那個男生撓撓頭說道。
“武則天！”聽到這個題目，陳堪的第一個反應就是皺眉，歷史名人是很不好做的，因為她是名人，所以能做的基本上都被研究完了，要是不能找到一個全新的切入點，基本上不會有什么成果的，這對于本科生來說有些困難。
“這個可不好做啊！”
對于這點陳堪很有心得，他碩士畢業(yè)論文是秦始皇的，可以說是比武則天還不好做的人，陳堪的論文之所以能出彩就是找到了一種全新的視角和方式來看待這個人。
“我知道，不過我還是想要試試，我對武則天很感興趣。”
“那你還對唐朝的其他什么方面感興趣？政治、經(jīng)濟還是其他？”陳堪問道。
“我還喜歡唐朝的軍事。”李斌猶豫了一會說道，他看起來應該是一個比較靦腆的男生，陳堪沒有他想到會喜歡軍事。
“那我給你一個方向，你考慮一下，你可以將武則天對于北方少數(shù)民族的一些軍事策略和武則天晚年的政局放在一起做做看，這方面還少有人觸碰。”
唐朝大體研究進度和成果陳堪都爛熟于心，在聽到李斌的話之后，陳堪立馬說道。
聽到陳堪的話，那個男生眼睛一亮，對著陳堪說了聲謝謝之后，轉身開始找起書來了，對此陳堪微微一笑。
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