“老師會不會沖得太快了！”
    才第三圈，陳堪已經領先第二梯隊將近半圈也就是兩百米的距離，白小毅有些擔心地說道。
    “是啊，這五千米哪有這樣跑的！”黃鑫炳說道：“我跑一千五的時候也就差不多是這個速度，老師是不是沖得太猛了。”
    昨天的十項全能，最后他拿下了第四名，雖然是倒數第二，但是沒有人會說他什么，敢報十項全能，那都不是一般人。
    “都是另外那個老師，是前天百米輸給陳老師的那個是經管學院的老師，太可惡了，要不是他一直跟老師比速度，老師也不會一開始就跑得那么快，真是的。”李白雪一眼就認出現在還在和陳堪“慪氣”的白凱義。
    “就是啊，陳哥，你可要慢點的，這樣下去很危險的！”
    陳堪的學生，有的人稱呼他為“老師”，有的人稱呼他為“陳哥”，一開始的時候很多人稱呼陳堪為“陳哥”，不過越到后來這個稱呼就越少了。
    這不是因為陳堪和他們的關系變差，而是陳堪在他們心目中的地位變高了，他們都愿意真心實意地喊陳堪一聲“老師”。
    因為陳堪的知識面很廣，平時聊天的主要話題也都是離不開各種知識，即使是在開導學生，陳堪也是理論一套一套的，不過陳堪的理論是成體系的，并不是支離破碎的心靈雞湯，所以他們聽起來并不厭煩，還很有道理，甚至能給人當頭棒喝的感覺。
    長此以往，大多數學生從心底認同了陳堪這個“老師”的身份，因此“陳哥”這個稱呼反而變少了，最讓陳堪欣慰的是有一些學生在路上遇到陳堪，會立正站好然后恭敬地鞠一個躬對陳堪說一聲“陳老師好”。
    中國雖然是儒家的發源地，也很講究禮儀，但畢竟沒有韓國和日本那種見人就要鞠躬的習慣，學生們會這樣做完全是出自對于陳堪這個老師的尊敬，那種從心底的尊敬，這是陳堪最欣慰的地方，作為一名老師，陳堪是成功的。
    “放心吧，老師沒問題的！”江凱這個時候說道，很有自信，他可是親眼看見陳堪晨跑的人，完全不認為陳堪這樣太快了。
    “真的？”眾人看著江凱，眼中盡是不相信。
    “當然了，不然你問問文飛，看看是不是。”江凱也知道因為自己平時比較喜歡顯擺，同學對于他的話不是很相信，所以將話引向韓文飛。
    韓文飛因為很高傲，大多數時間都是獨行俠一枚，班級很少和他能聊得上的，不過也正是因為這樣，加上他那扎實的知識和自信的言語讓眾人對他比較敬佩和信任。
    見眾人看向自己，韓文飛點點頭，他基本上每天都會和陳堪一起晨跑，他經過陳堪以更快的速度跑完二十圈，他到現在都不知道陳堪的極限在哪里，在他看來陳堪是他這一輩子見過最神秘的人。
    現在想想，剛開始跟陳堪晨跑的那段時間對他來說也是一段比較痛苦的經歷，陳堪一開始硬是拉著他以較快的速度跑十圈，要是他跟不上，陳堪就拉著他跑，一定要跟上，同時還傳授他一套呼吸的方式，就這樣辛苦的練了兩個月，現在他能以較快的速度跑完二十圈，不過跑完之后就癱了。
    韓文飛的點頭，讓眾人心中的擔心減少了一點，不過畢竟沒有親眼看見，還是有些不敢相信，他們現在連加油都不敢喊了，因為擔心陳堪聽見之后再加速，這才第三圈，之后還有九圈多呢，真的能跑完嗎？
    陳堪的學生心情復雜，而賽場上的選手的心情也好不到哪里去。
    白凱義，現在就是靠著一股氣在堅持，全程的才過去五分之一，他已經感覺到雙腳的重量了，他現在就是死死地咬著陳堪，他相信只要自己堅持下去，陳堪一定會比他先倒地的，因為在他看來，陳堪也是強弩之末了，現在就看誰先倒下而已。
    陳堪和白凱義兩人是第一梯隊的，后面八個人組成了第二梯度，八個人相互之間距離不大，從一開始就按照自己的頻率在后面跑著。
    不過現在他們也著急了，一開始第一圈看兩個年輕人跑那么快，他們并不在意，這是五千米比賽，一開始快能代表什么。
    可是現在他們和陳堪兩人已經被拉開超過半圈的距離了，兩百米啊，而且還不見兩人減速，這個差距也太大了，不會在第六圈的時候就被套圈吧。
    所以他們也開始急了，有幾個人的節奏也被帶亂了。
    若是問現在陳堪的感受，那就是兩個字――無聊。
    你沒事去走操場試試看，一邊控制自己的速度不能走得太快，一邊還要計算時間，走上十二圈試試看，看你是啥感覺。
    第四圈中間的時候白凱義還是緊緊咬著陳堪，陳堪缺突然慢下腳步，和白凱義并列，看了他一眼，白凱義現在臉色慘白，豆大的汗珠從他的臉頰不斷地滴落在橡膠跑道上，陳堪能聽見汗水滴落在橡膠跑道上爆裂的聲音，白凱義還在咬著牙忍著。
    這已經是到極限了，連陳堪慢下來看他，他都沒有發現，現在他就是靠著一種“慣性”或者說是一種執念在奔跑。
    陳堪見狀搖搖頭，輕聲道：“何必呢！”
    雖然聲音很小，威力卻不差，陳堪用上了“獅吼功”的技巧，這三個字在白凱義聽來就像是三道在腦海中劃過的驚雷，已經渾身是汗的白凱義又添了一層汗，不過這次是冷汗。
    白凱義有些驚恐地轉頭看向陳堪，正好對上陳堪的眼睛，陳堪對他微微一笑，聳聳肩，然后繼續向前奔跑，倒是白凱義慢了下來。
    于是在眾人震驚的眼神中，陳堪和白凱義拉開距離，而且距離越來越大，白凱義也不再緊緊地跟著陳堪，在第五圈的時候正式成為了第二梯隊的成員。
    第六圈的時候陳堪追上了最后一名，開始了自己的瘋狂套圈之旅，所謂的“套圈”，就是長跑比賽中第一名比其中一人快上一圈，“套圈”在正式的比賽中是很恥辱的名詞，在國際比賽中，有的選手甚至會為了避免被“套圈”打擊而選擇放棄比賽。
    陳堪本來也不想玩套圈，畢竟都是老師，沒必要這樣，不過沒辦法的，五千米的記錄實在是有些變態了，陳堪只能慢慢加速，總不能到最后以百米沖刺的速度跑最后一圈吧。
    中師大教師組五千米的記錄是十三年前一個體育系老師保持的，這個老師是當時體育系請來的“客座教授”，因為校運會的時候他正好在中師大，所以就參加了五千米比賽。
    不要看到“教授”兩個字就覺得是個老頭，要知道出于禮儀，副教授也是會被稱之為“教授”的，這個老師就是副教授，他靠的不是科研成績，而是靠著出色的比賽成績成為副教授的。
    他曾經是國家隊一萬米的選手，曾經拿下過亞運會的第三名，這是中國在一萬米這項比賽中一個很高的成就，那個時候的他剛退役不久，跑五千米，雖然沒有盡力，但成績能不好嘛！
    所以陳堪也很無奈啊，要破掉這個記錄，那只能是這樣做了。
    “老師，你這是嗑藥了吧！”看著陳堪在第九圈剛開始就完成對白凱義的套圈，眾人驚呆了，還有一個，陳堪就完成對其他九位選手的套圈了，這算是“大滿貫”了吧！
    (三七中文et)
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