一直到下課，班里都沒有安靜下來(lái)，梅研老師看樣子很生氣，好像都快氣哭了。
    梅研老師一走，我身邊立時(shí)圍上了一大群人。
    “龍?zhí)煊睿阍趺醋兂蛇@樣子的，真的是你嗎？不會(huì)是冒充的吧。”
    “是不是吃了什么丹藥？告訴我在哪里能買到，你簡(jiǎn)直酷畢了。”
    “龍?zhí)煊睢?br/>     我好像處在一群蒼蠅之中，嗡嗡聲攪的我心煩意亂。沒辦法，只好把我一開始說(shuō)過(guò)的話再說(shuō)一遍，可還是沒有人相信。
    正在這時(shí)，班主任進(jìn)了教室，徑直走到我跟前，嘴角露出一絲莫名其妙的笑：“這位同學(xué)，你跟我到辦公室去一趟。”
    去就去，不就是土匪的事嗎？我被阿飛幾個(gè)打還沒有說(shuō)呢。
    到了辦公室，班主任坐了后剛想對(duì)我說(shuō)話，我也找了一把椅子坐下，兩眼直盯著班主任。其他幾個(gè)老師都以一種奇怪的眼神看著我，也許是覺得這小子怎么這么不懂禮貌，老師沒讓坐就坐下了。
    靠，跟你們這幫傻逼老師講什么禮貌，我被打的時(shí)候干嘛去了，整天就知道讓我們尊老愛幼，見義勇為，真到了關(guān)鍵時(shí)候，跑的比兔子它爹還快。
    班主任板著臉說(shuō)道：“誰(shuí)讓你坐下的，你站起來(lái)。”
    “老師，站著很累人的，不是講師生平等嗎？干嘛要讓我站著啊？”
    “呵呵，還挺能說(shuō)，好，那你坐著，你告訴我，你是誰(shuí)？為什么要冒充龍?zhí)煊睿愫退裁垂庀担俊卑嘀魅我荒橁幪斓恼f(shuō)道。
    我是誰(shuí)？暈，今天已經(jīng)無(wú)數(shù)次解釋過(guò)我是誰(shuí)了，看來(lái)又得解釋一次。
    “我和龍?zhí)煊畹年P(guān)系？很親近的，因?yàn)槲揖褪驱執(zhí)煊睢！?br/>     “你小子還裝，給我老實(shí)點(diǎn)，你以為我這么好騙嗎？”
    “你不相信我也沒辦法，我自己也很納悶我會(huì)變成現(xiàn)在的樣子，不過(guò)我今天已經(jīng)為我的身份解釋過(guò)很多次了，我不想一次次的重復(fù)說(shuō)過(guò)的話，那樣很無(wú)聊的，老師。”
    我的態(tài)度顯然激怒了班主任，只見這傻逼狠狠的從牙縫里擠出幾個(gè)字：“好，我相信你了。”
    我站了起來(lái)：“那老師我可以走了吧。”沒等他回答我就向門口走去。
    “你回來(lái)。”
    “干嘛啊？老師還有事嗎？我還得回去上課呢？”
    “你打傷了趙飛，無(wú)故曠課，還說(shuō)沒有事？”班主任一臉陰笑的看著我，那意思分明是在說(shuō)，我讓你牛，現(xiàn)在有把柄在我手上，看我怎么整治你。
    我當(dāng)然知道這傻逼的想法了。
    “老師，我是打傷了趙飛，可這都是因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)我引起的，而且阿飛他們也打了我，你為什么不問(wèn)這事？我無(wú)故曠課，就是因?yàn)槲冶淮騻耍m然現(xiàn)在已經(jīng)看不出來(lái)了，那是因?yàn)槲野l(fā)生變化了的原因。還有，那學(xué)習(xí)委員不用你給我撤，我早就不想干了。”說(shuō)完之后我理也沒理連嘴都沒插上的傻逼班主任，直接揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下了辦公室?guī)讉€(gè)驚訝的張大嘴巴的老師。
    出了辦公室門，迎面碰上了梅研老師。
    “老師好。”我笑著對(duì)梅研老師說(shuō)道。
    “你？對(duì)了，是龍?zhí)煊睿銇?lái)一下。”梅研老師現(xiàn)在還對(duì)我有陌生感，不過(guò)也難怪。不知道梅研老師叫我做什么，不過(guò)我還是很喜歡這老師，不然就不會(huì)問(wèn)她好了。
    地理辦公室里沒人，看來(lái)其他老師都上課去了。
    梅研老師拉過(guò)一把椅子：“坐吧。”
    還是梅研老師素質(zhì)高，哪像傻逼班主任，就知道想著法子收學(xué)生家長(zhǎng)的禮，還統(tǒng)計(jì)我們班所有同學(xué)家長(zhǎng)的單位、職務(wù)什么的，以便隨時(shí)讓家長(zhǎng)們?yōu)樗k事。
    我和梅研老師面對(duì)面坐著，梅研老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我都不敢相信，你就是以前那個(gè)內(nèi)向瘦弱的龍?zhí)煊睿F(xiàn)在變成一個(gè)成熟帥氣的小帥哥了。”
    “老師，我也不知道怎么回事，今天早上一覺醒來(lái)就變成這樣了。”梅研老師可真溫柔，說(shuō)話也這么好聽，也是能有這么個(gè)女朋友，不知道有多幸福。
    “老師很為你的變化高興，可天宇你感覺怎么樣？老師擔(dān)心你身體會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題啊？畢竟這種事情根本就沒有聽說(shuō)過(guò)。”梅研老師一臉擔(dān)憂的說(shuō)道。
    一股暖流從我心里升起，梅研老師人真好，我笑著說(shuō)道：“謝謝老師提醒，不過(guò)我感覺挺好的，您不用擔(dān)心。”
    “要不要告訴政府部門啊，讓他們找人研究一下你變化的原因。”
    “不要啊，老師，我可不想變成實(shí)驗(yàn)室里的小老鼠。”
    “你還挺幽默。”梅研老師笑起來(lái)真好看，是那種無(wú)法言說(shuō)的好看，絕對(duì)不是那種只有臉蛋好看的花瓶所能比的。
    “好吧，不耽誤你上課時(shí)間了，有什么問(wèn)題可以來(lái)找老師，當(dāng)然，包括生活上的困難。”梅研老師，你太好了，我簡(jiǎn)直想要追求你了。不過(guò)，梅研老師好像有男朋友了吧。日，那有什么，可以搶啊，哈哈。
    放學(xué)后阿飛幾個(gè)并沒有找我的麻煩，看來(lái)是想等著晚上收拾我一頓狠的，靠，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，想著我就使了使勁，身上的肌肉立刻變得硬梆梆的，小樣，今天晚上不惹我還罷，要是惹我，狠狠。
    強(qiáng)子放了學(xué)就和我一起走的，他沒有問(wèn)我為什么變了，估計(jì)他是想到了肯定我已經(jīng)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)煩了。
    我們沒有回家，一起來(lái)到了學(xué)校外面一個(gè)小飯館。
    “強(qiáng)子，他們沒有怎么樣你吧？”
    “沒有，不過(guò)這不像他們的風(fēng)格，我估計(jì)是想等你回來(lái)一起收拾我們兩個(gè)。”
    “那好，我正等著他們呢。”
    “怎么？你想和他們對(duì)著干？”強(qiáng)子沒想到我會(huì)這么說(shuō)。
    “對(duì)，強(qiáng)子，現(xiàn)在學(xué)校幫派很多，魚龍混雜，只要你不夠狠，就會(huì)被別人欺負(fù)，就像我從前一樣，學(xué)習(xí)好屁用也沒有，老師也是欺軟怕硬的主，根本指望不上，要想不讓別人欺負(fù)，我們只有強(qiáng)大起來(lái)才行。”
    強(qiáng)子聽我說(shuō)完也很興奮：“就是，我早就看不慣這些狗日的了，要是一對(duì)一，我揍不死他們？可他們?nèi)硕啵覀冎挥袃蓚€(gè)人，和他們硬碰硬，無(wú)異于雞蛋碰石頭啊。”
    “打架人多固然重要，不過(guò)這只能算最低層次的打架，只是痞子流氓的風(fēng)格，永遠(yuǎn)成不了大事，要想成為大佬，得學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，還得夠狠，我們學(xué)校現(xiàn)在這些小幫派，只是狐假虎威而已，不會(huì)有什么大出息，平時(shí)也就砸初中生的幾個(gè)錢，這樣永遠(yuǎn)成不了大事，我們不用怕他們，現(xiàn)在我們要想辦法一個(gè)個(gè)收服他們。還有，就是錢的問(wèn)題，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒錢什么也辦不了，我們政治課本上不是也說(shuō)了嗎，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，沒錢，也就不會(huì)有人跟著我們，這也是我們面臨的一個(gè)問(wèn)題。”
    “是啊，靠搶這些學(xué)生幾個(gè)錢我都覺得丟人。”強(qiáng)子看來(lái)不是短視的人。
    “絕不能搶學(xué)生的錢，這樣上來(lái)就把自己定位為小流氓小痞子了，況且，欺負(fù)弱小者，也不合我們的性格，至于錢怎么辦，我還得再想想，現(xiàn)在的關(guān)鍵是先收服我們班這群禍害。