路竹儼然將自己的床鋪位當(dāng)成了拍賣品，價(jià)高者得。
    恨不得將所有競價(jià)者都叫到一起，讓大家舉手拍賣。
    周熙桐知道以后氣得不行，這樣一來她成什么了？
    就連老師都聽說了這件事。
    班主任將路竹叫到辦公室，明令禁止不允許她換鋪位。
    路竹無所謂地應(yīng)了聲，眼中露出些許失望，顯然覺得損失了一筆錢。
    班主任見狀忍不住嘆了口氣，“你家里的情況我知道一些，但老師覺得你這個(gè)年齡不應(yīng)該這么……”
    班主任原本想說市儈，但又不忍心用這個(gè)詞，只得改了個(gè)說法。
    “不應(yīng)該這么看重錢，我聽說初中時(shí)學(xué)校組織了捐款，還有中考后你們社區(qū)也組織了捐款，這些錢都被你退回來了，為什么呢？”
    路竹的目光冷了下來，“我不喜歡接受別人的幫助。”
    也不需要那些令人作嘔的同情。
    班主任只能換一種說法，“我能理解你的心情，但有句話叫老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我們社會(huì)中的每個(gè)人都在互相幫助，誰都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，今天別人施以援手，以后別人遇到困難的時(shí)候我們也可以回報(bào)，這是一種愛的傳遞。”
    但不管班主任怎么說，路竹都沒什么反應(yīng)。
    “謝謝老師的教誨，如果沒事的話我先走了，我下午還要去圖書館整理書籍。”
    班主任知道路竹開學(xué)后就申請(qǐng)了圖書館管理員的兼職，也沒辦法再說下去。
    “好吧，但不管怎么說宿舍的位置不能換。”
    否則今天路竹拍賣了床鋪位，明天班里有人再拍賣優(yōu)等生的同桌位，這樣下去學(xué)校還像學(xué)校嗎？
    豈不是成了亂哄哄的市場(chǎng)。
    路竹嗯了聲表示明白，轉(zhuǎn)身離開。
    看著路竹高瘦的背影，班主任大感頭疼。
    路竹這樣的孩子很堅(jiān)強(qiáng)也很聰明，一個(gè)人帶著殘疾的母親生活。
    不能說她不是一個(gè)好孩子。
    但這種孩子的自尊心太強(qiáng)，和她說話時(shí)必須小心翼翼，也無疑讓人很心累。
    可怎么辦呢？
    自己的學(xué)生，總不能放任下去。
    班主任見過類似的例子，走上社會(huì)后這種人無疑會(huì)比尋常人更容易成功，但也更冷血。
    他們不會(huì)相信感情的存在，什么事都是利益為先。
    沒有什么責(zé)任感，一輩子也不容易和別人親近。
    很容易孤寡一生。
    班主任不希望路竹也走上這條路。
    食堂里，秋若蕊看著路竹面無表情地從面前走過，害怕地朝岳晴晴身邊縮了縮。
    莊霖莫名其妙，“你抖什么？”
    難怪賈菲菲會(huì)叫秋若蕊膽小秋，還挺形象。
    秋若蕊也不知道緣由。
    只是看見路竹冷冰冰的樣子，就想把自己藏起來。
    從上次以后，她再遇到路竹都不敢打招呼了。
    岳晴晴安慰道：“沒事，估計(jì)她也不會(huì)記得上次的事。”
    莊霖想了想，“這倒是，路竹的眼中只有錢。”
    這倒也不是貶低她，是年級(jí)里所有人公認(rèn)的。
    路竹成績好，但不好接近，可只要談到錢事情就會(huì)容易很多。
    三人正說著話，面前突然有個(gè)人坐了下來。
    “晴晴，我們又見面了。”
    岳晴晴抬頭，不由得蹙眉。
    赫然是上次等在宿舍樓下的男生。