每個(gè)學(xué)校的老師批改其他學(xué)校學(xué)生的卷子。
    可以順便看看別的學(xué)校的水平。
    老教師將答案發(fā)給他們。
    老師開(kāi)始安靜批改，學(xué)生們嗡嗡交流著。
    岳晴晴甚至看到一個(gè)女孩子悄悄抹眼淚。
    她完全能理解這種心情。
    來(lái)的都是學(xué)校的尖子生，都是信心滿滿而來(lái)，誰(shuí)能想到上來(lái)就給了個(gè)下馬威。
    就連她也有一道難題不能確定。
    莊霖情緒低落，半晌說(shuō)不出話。
    秋若蕊甩了甩酸疼的手腕，“怎么會(huì)這么難啊，我感覺(jué)好幾道題都不確定。”
    數(shù)學(xué)本來(lái)就是她的弱項(xiàng)。
    上來(lái)就考這么高難度的東西，簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭棒喝。
    教室里情緒一片低迷，卻突然傳來(lái)一道笑聲。
    “還挺簡(jiǎn)單的嘛，我還以為有多難。”
    說(shuō)話的是錢文濤，眾人頓時(shí)朝他怒目而視。
    錢文濤則看向岳晴晴，眼中滿是挑釁。
    “一中行不行啊？”
    秋若蕊這樣好脾氣的都生氣了，“我倒要看看他有多少分。”
    老師們很快將卷子批改出來(lái)。
    也不知是不是故意的，老教師恰好將一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的卷子交換了。
    段文真越批越感到心驚。
    這一屆實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生真的很優(yōu)秀。
    這次題目很難，可最差的也至少做對(duì)了一半。
    其中更有一張滿分試卷。
    正是錢文濤的。
    關(guān)于這個(gè)男孩，段文真以前也聽(tīng)錢正說(shuō)過(guò)，是一個(gè)真正的天才。
    尤其對(duì)數(shù)字非常敏感，小時(shí)候就顯出天賦。
    小學(xué)時(shí)被家里送去參加全國(guó)的心算比賽，還拿了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。
    雖然錢文濤的性格和錢正如出一轍，都傲慢中帶著自大。
    可不得不承認(rèn)，這個(gè)孩子有自傲的資本。
    “成績(jī)出來(lái)了嗎？”
    老教師走下講臺(tái)，將批改好的卷子收回來(lái)。
    而后回到臺(tái)上，從中挑出幾分卷子。
    岳晴晴聽(tīng)到身后的莊霖長(zhǎng)嘆一聲。
    顯然他的成績(jī)并不怎么好。
    “大家的水平比我想象的要好一些。”老教師徐徐開(kāi)口，岳晴晴感覺(jué)他的目光落在了一中這邊的孩子身上。
    也是，畢竟實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生都是他一手教出來(lái)的，知根知底。
    “這次有兩份滿分試卷。”
    老教師緩緩開(kāi)口，錢文濤臉上得意的笑容頓時(shí)收了起來(lái)。
    “不可能！”
    老教師皺眉，“為什么不可能？”
    “你以為世界上只有你一個(gè)聰明人？”
    錢文濤頓時(shí)不說(shuō)話了，卻覺(jué)得心里很不服氣。
    “錢文濤、岳晴晴。”
    老教師念出兩個(gè)名字，錢文濤狠狠瞪了岳晴晴一眼，似是不敢相信。
    岳晴晴其實(shí)有一道題不是很確定。
    這道題比較超綱，需要用巧勁去算，但岳晴晴一時(shí)之間想不到太好的解題思路。
    可她突然靈光一現(xiàn)，想到以前看到小叔課題中使用的一個(gè)方法。
    她只能病急亂投醫(yī)地試一試，沒(méi)想到竟然做對(duì)了。
    老教師將卷子發(fā)下去，重點(diǎn)提了一句。
    “倒數(shù)第二題中，岳晴晴同學(xué)使用了微積分求極限，這并不是中學(xué)就能學(xué)到的知識(shí)，如果碰到了要求嚴(yán)格的老師，很有可能以超出課本解法為理由扣1分的步驟分。”
    岳晴晴點(diǎn)頭受教，錢文濤撇了撇嘴，又恢復(fù)到之前洋洋得意的樣子。
    老教師的眼中卻多了幾分欣賞。
    接下來(lái)他開(kāi)始講解試卷，班級(jí)里很安靜。
    岳晴晴卻能感覺(jué)到錢文濤的目光如影隨形地盯著自己，讓她感覺(jué)很不舒服。
    下課后，錢文濤更是徑直來(lái)到岳晴晴面前。
    “我不會(huì)輸給你這種笨蛋的，從小到大我都沒(méi)輸過(guò)！”
    岳晴晴抬起頭看著對(duì)方。
    “那你最好從現(xiàn)在開(kāi)始習(xí)慣。”