放學(xué)的時(shí)候衛(wèi)榕主動快步跟了過來。
    “你家也住紫竹小區(qū)吧，咱們一起回家吧。”
    岳晴晴點(diǎn)頭道：“好呀，不過我還要等我姐姐一起。”
    “沒事，我陪你一起等。”
    兩人站在教學(xué)樓下閑聊，在說八卦和聽八卦的過程中建立了友誼。
    通過衛(wèi)榕的講述，岳晴晴了解到她家是開餐館的，位置就在紫竹小區(qū)外。
    大概也是因?yàn)閺男「改敢黄鹱錾獾木壒剩l(wèi)榕不但健談，而且很善于觀察。
    等了一會，岳杏兒姍姍來遲，岳晴晴給兩人做著介紹。
    三人一起朝校門外走去，張瑩早早就在外面等著。
    見女兒第一天就交到新朋友了，張瑩心中很高興。
    回家后兩個(gè)孩子將書包拿下來，把今天發(fā)的書都拿出來整理好。
    岳曉芳拿著一摞彩紙，“來，小姑教你們包書皮。”
    張瑩也在旁邊幫孩子一起包，順帶問問兩個(gè)孩子情況。
    岳杏兒點(diǎn)點(diǎn)頭，“挺好的，就是比以前的老師說話要快一些，得認(rèn)真聽講。”
    村里出來的孩子多多少少帶一點(diǎn)口音，雖然在岳晴晴和岳杏兒身上不算明顯，但還是能聽出來。
    不過林春菊也相信這一點(diǎn)等在學(xué)校的時(shí)間久了，自然而然就會被糾正好。
    岳曉芳看向小侄女，“晴晴今天怎么樣？”
    岳晴晴偏著腦袋想了下。
    傲慢的后座，詭異的同桌，還有一個(gè)很健談的朋友。
    她露出甜甜的笑容，“很棒！”
    看來以后的日子不會無聊。
    見家里兩個(gè)孩子在學(xué)校都適應(yīng)的不錯，家里人總算放下心。
    時(shí)間不知不覺過去了一個(gè)月，岳家擔(dān)心兩個(gè)孩子掉隊(duì)的問題沒有出現(xiàn)。
    岳杏兒和岳晴晴對學(xué)校適應(yīng)良好，兩人也都跟上了課程。
    事實(shí)上岳晴晴所學(xué)會的比學(xué)校里老師教的要多許多。
    自從學(xué)會認(rèn)拼音后，家里人就給兩個(gè)孩子都買了字典。
    修士的能力基本上相當(dāng)于一個(gè)作弊器。
    通過字典，岳晴晴基本掌握了現(xiàn)代文字。
    又通過文字，岳晴晴可以掌握更多的知識。
    她的水平很快比同齡孩子都要好，只是她平日里秉持著師傅教過的悶聲發(fā)大財(cái)原則，從來也沒顯露出什么。
    因此家里人甚至學(xué)校的老師也都沒發(fā)現(xiàn)。
    只一次班主任石老師將岳建東委婉地叫到辦公室。
    提醒道：“晴晴和班上一個(gè)叫賈菲菲的孩子好像有些矛盾，家長最好多關(guān)注一下。”
    岳建東等回去后急忙問自家閨女。
    岳晴晴卻眨了眨眼，很是天真無邪地看著爹，“沒有啊，我覺得一切都很好。”
    她當(dāng)然覺得沒什么情況，賈菲菲那邊可氣炸了。
    這段日子她莫名倒霉，簡直到了出門就撞樹，走路被狗咬的程度。
    學(xué)校里每個(gè)孩子都帶著水杯，每一層樓都有專門接飲用水的地方。
    有次賈菲菲故意接了水想潑在岳晴晴身上，一抬手莫名卻落在自己鞋面。
    于是教室里就出現(xiàn)一個(gè)奇景，賈菲菲總是對岳晴晴破口大罵，岳晴晴則頭也不回壓根不搭理。
    在老師和同學(xué)眼中可不就成了岳晴晴被欺負(fù)嗎？