中文系，學(xué)生會(huì)辦公室。
看著絡(luò)繹不絕前來(lái)要求報(bào)名參加肖飛寫作講座的同學(xué)，徐鳳娟又是高興又是擔(dān)憂。
“小梅，看來(lái)咱們系學(xué)生會(huì)的那個(gè)活動(dòng)室不夠用了，那活動(dòng)室最多才能坐二十多個(gè)人，這報(bào)名的現(xiàn)在都已經(jīng)兩三百人了。”徐鳳娟對(duì)林小梅說(shuō)道。
中文系是個(gè)小系。
全系學(xué)生，加上碩士博士一塊兒才不過(guò)幾百個(gè)人而已。
照現(xiàn)在這報(bào)名的架勢(shì)，是全系的學(xué)生都對(duì)肖飛的這次講座很感興趣啊。
“那有什么，大不了就在咱們系階梯教室做這個(gè)講座好了，那間教室能坐四五百個(gè)學(xué)生呢。”林小梅大大咧咧說(shuō)道。
“哦，那你來(lái)協(xié)調(diào)吧。”徐鳳娟說(shuō)。
“交給我吧，跟團(tuán)支書陳老師說(shuō)一聲就可以了，這個(gè)講座對(duì)咱們系的學(xué)生挺有意義的，讓大家都來(lái)聽一聽，只有好處。相信系里也會(huì)支持的。”林小梅道。
林小梅現(xiàn)在是中文系的系學(xué)生會(huì)主席，系團(tuán)支部副書記，在中文系挺有威望的。
這次要搞肖飛的寫作講座，也是她的主意。
她看最近好多同學(xué)都在讀肖飛的新書《生死疲勞》，不少人為了讀這本書，把復(fù)習(xí)備考都放到了一邊。
大家對(duì)這本書評(píng)價(jià)都很高。
如果說(shuō)，之前中文系的學(xué)生還有不少對(duì)肖飛頗為不服氣，認(rèn)為他們自己努努力也有機(jī)會(huì)能達(dá)到肖飛的水平。
現(xiàn)在，看了《生死疲勞》之后，大家總算是認(rèn)清了自己跟肖飛之間的差距是何其之大，想要追趕肖飛，跟癡人說(shuō)夢(mèng)又有何異？
大家認(rèn)清了這點(diǎn)，對(duì)肖飛的態(tài)度就又是一變。
絕大多數(shù)的中文系學(xué)生對(duì)肖飛都很是崇拜。
林小梅心想，肖飛是本校的學(xué)生，其女朋友還是本系的學(xué)生，近水樓臺(tái)先得月，為什么不請(qǐng)過(guò)來(lái)開個(gè)寫作講座呢？
這也算是自己為本系做了一件好事呀。
這樣想著。說(shuō)干就干。
她自己雖然也認(rèn)識(shí)肖飛，跟肖飛也算比較熟悉，但考慮到現(xiàn)在正是學(xué)期末緊張備考的時(shí)段，自己貿(mào)貿(mào)然發(fā)出邀請(qǐng)。沒(méi)準(zhǔn)是會(huì)被拒絕掉的。
所以，她請(qǐng)徐鳳娟過(guò)去跟肖飛說(shuō)這件事。
果然，徐鳳娟過(guò)去一說(shuō)，這事就成了。
“曹老師好！”
系學(xué)生會(huì)的幾個(gè)人正在接待過(guò)來(lái)報(bào)名參加講座的學(xué)生，曹子正笑瞇瞇地出現(xiàn)在辦公室門口。
林小梅看見了。忙迎了上來(lái)。
“小梅同學(xué)好，鳳娟同學(xué)好，你們大家都好！”曹子正心情很好地跟周圍的學(xué)生打著招呼。
“歡迎曹老師來(lái)指導(dǎo)我們的工作。”林小梅跟曹子正客套著。
曹子正擺擺手：“指導(dǎo)說(shuō)不上啊，我聽說(shuō)你們要請(qǐng)肖飛做個(gè)寫作講座？”
“對(duì)的，曹老師。”徐鳳娟輕輕地說(shuō)。
“那到時(shí)候我也去湊個(gè)熱鬧，可以嗎？”曹子正背著兩手，看著兩人說(shuō)道。
“當(dāng)然可以了，到時(shí)候還要請(qǐng)曹老師也給我們講一講您對(duì)肖飛作品的深度剖析呢，我聽說(shuō)，您好像也在研究肖飛的這部新作。”林小梅道。
“這個(gè)不用了吧？我覺(jué)得。既然好不容易請(qǐng)肖飛過(guò)來(lái)做講座，那就要盡可能的把所有的時(shí)間都交給他來(lái)掌控好了，我要是在講座上占用大家的時(shí)間，那才是罪過(guò)呢。”曹子正笑瞇瞇說(shuō)道。
曹子正來(lái)過(guò)之后，陸續(xù)的又有不少的本系老師過(guò)來(lái)報(bào)名。
由此可見，對(duì)肖飛這部新作感興趣的老師不在少數(shù)，大家都是搞文學(xué)的，本校的學(xué)生寫出這樣一部重要的作品，自然是非常重視的。
自發(fā)表這部書的收獲雜志出刊之后，就有不少的作家或者文學(xué)愛(ài)好者試圖對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析和解讀。
這其中。就有不少北大中文系老師和學(xué)生的參與。
現(xiàn)在，肖飛要來(lái)做寫作講座，那這些當(dāng)代文學(xué)的研究者、批評(píng)者怎能錯(cuò)過(guò)這樣好的機(jī)會(huì)呢？
對(duì)于他們這些研究者來(lái)說(shuō)，作家自己對(duì)自己作品的解讀。自然是最重要的。
聽上一聽，裨益莫大。
事實(shí)上，在肖飛要在周五下午到中文系開一次寫作講座的消息傳出來(lái)后，整個(gè)中文系不到半天就被轟動(dòng)了。
繼而是不少的其他院系的學(xué)生也都聽聞了這個(gè)消息。
“聽說(shuō)了嗎？肖飛要到中文系開寫作講座了。”
“什么時(shí)候能把他也請(qǐng)到咱們系開個(gè)講座就好了，我想聽他講講他是如何才想到要去寫《生死疲勞》這樣一部超級(jí)牛書的。”
“想請(qǐng)肖飛，恐怕不容易。據(jù)我所知，他現(xiàn)在都很少來(lái)學(xué)校，咱們跟他又不熟，請(qǐng)他估計(jì)也很難把他請(qǐng)過(guò)來(lái)吧？”
“嗐！這次中文系的講座，咱們?nèi)悅€(gè)熱鬧不就得了嗎？”
“說(shuō)得也是，到時(shí)候一塊去聽聽去。”
“我估計(jì)咱們得去早一點(diǎn)，去晚了，沒(méi)準(zhǔn)連站的地兒都沒(méi)有呢。”
學(xué)生們是議論紛紛。
北大有重文的歷史淵源，不止是文科院系的學(xué)生文學(xué)愛(ài)好者一大堆，就是那些理工科的學(xué)生喜歡文學(xué)的也不在少數(shù)。
開放式的學(xué)分制也讓不少的院系課程產(chǎn)生了很多的交集。
所以，跨院系聽課什么的，也不是什么新鮮事兒。
轉(zhuǎn)眼間就到了周五的下午。
肖飛這天又破天荒地早上就到了學(xué)校，他上午陪著徐鳳娟去學(xué)校圖書館上自習(xí)，中午陪她吃過(guò)飯。
然后，兩人就去中文系的階梯教室。
那時(shí)候，才不過(guò)是中午的十二點(diǎn)多點(diǎn)的樣子，而講座要到下午兩點(diǎn)才開始，還有一個(gè)多小時(shí)呢。
徐鳳娟覺(jué)得，中午的階梯教室應(yīng)該比較清靜，兩人坐在教室里可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話什么的。
順便也就等講座時(shí)刻的到來(lái)。
但兩人剛到中文系，就覺(jué)出有些不對(duì)勁。原本相對(duì)冷清的中文系院子里竟然站了好多人。
而徐鳳娟看了看，不少人都不認(rèn)識(shí)。
中文系是小系，總共也就幾百個(gè)人，徐鳳娟已經(jīng)在此待了近一年，本系的學(xué)生都能混個(gè)面兒熟。
而托肖飛的福，中文系的學(xué)生卻全都認(rèn)識(shí)徐鳳娟。
“咦？好多外系的學(xué)生。”徐鳳娟說(shuō)。
“不會(huì)是出什么事了吧？”肖飛皺眉道，學(xué)生都是有閑階級(jí)，若是中文系出了什么大事，估計(jì)不多大會(huì)就能聚來(lái)一堆的人。
“應(yīng)該不是吧，看樣子不像。”徐鳳娟答。
這時(shí)，院子里有學(xué)生看到了肖飛和徐鳳娟。
“肖飛來(lái)了。”有人喊了一嗓子。
“呼啦”一下，那些原本站在院子里的學(xué)生都朝教學(xué)樓里跑去。
肖飛看得一愣，轉(zhuǎn)而，他就明白了：難不成這些人都是來(lái)聽自己做寫作講座的嗎？
他倒是不曾想過(guò)，自己的講座會(huì)這么受歡迎。
前世的時(shí)候，他曾在網(wǎng)上看到過(guò)不少學(xué)校的新聞，說(shuō)某某老師講課好，每次一上課就有不少外系的學(xué)生過(guò)去聽，往往是教室被站得水泄不通，就連窗外都站滿了人，看不見人，能聽見講課的聲音也成……
看來(lái)，現(xiàn)在自己的個(gè)人魅力已經(jīng)是直追頂級(jí)大學(xué)者了。
在北大這樣的學(xué)校，也只有學(xué)術(shù)牛人及各行業(yè)頂尖名人才有被學(xué)生如此追捧的可能性。
嗯！說(shuō)起來(lái)，在寫作這塊領(lǐng)域，自己現(xiàn)在也算是金字塔尖的一個(gè)存在了。
“肖飛，你們來(lái)得好早啊！”林小梅從教學(xué)樓里走了出來(lái)。
“小梅，你不更早。”徐鳳娟道。
“唉！我是想過(guò)來(lái)收拾一下現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)想到，這從12點(diǎn)開始，就陸續(xù)有外系的學(xué)生過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我是不是這里有肖飛的寫作講座。不到二十分鐘，就陸續(xù)過(guò)來(lái)幾十號(hào)人，在教室里落了座。”
“我一看這形勢(shì)不太對(duì)勁，看樣子不少外系的學(xué)生都聽說(shuō)了你這講座的消息了，若是任其發(fā)展，估計(jì)用不了多大會(huì)，這教室就給外系的學(xué)生給占領(lǐng)了，反倒咱們本系的學(xué)生連個(gè)位子都沒(méi)有，所以，我不得不告訴他們，這階梯教室中午是要落鎖的，到下午一點(diǎn)五十才開門，騙了他們一下，把這些人都趕了出來(lái)，把門給鎖上了。”
“然后我就回到咱們學(xué)生會(huì)的辦公室給各個(gè)班的班長(zhǎng)打傳呼，告訴他們盡快組織本班學(xué)生過(guò)來(lái)占位子，若是來(lái)得晚了，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)沒(méi)位子坐。”
“我這正打著傳呼呢，就聽得‘轟隆隆’的腳步聲朝階梯教室跑過(guò)去，有人喊著說(shuō)是‘肖飛來(lái)了’，這不，我就出來(lái)看看。”
林小梅說(shuō)完，請(qǐng)肖飛和徐鳳娟先到系學(xué)生會(huì)的辦公室坐坐。
肖飛他們走進(jìn)教學(xué)樓，就看見二樓樓梯上有人探頭探腦，有人在喊：“肖飛都過(guò)來(lái)了，我說(shuō)，這教室什么時(shí)候開門啊？你們中文系不能這么小家子氣吧？一個(gè)講座而已，外系的就不能來(lái)聽聽，學(xué)習(xí)一下嗎？”
“就是，開門！快點(diǎn)開門！不然以后中文系的學(xué)生再去我們新聞傳播系聽講座什么的，我們也將你們拒之門外！”
“就是，就是！大家都是學(xué)文的，要相互幫助相互理解一點(diǎn)嘛！”
“肖飛，你幫我們主持一下公道啊！我們可都是你的追隨者呢！”
一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)亂糟糟的。
肖飛咧咧嘴。就現(xiàn)在過(guò)來(lái)的這些人，估計(jì)都已經(jīng)有快兩百號(hào)人了吧？一個(gè)階梯教室最多能坐四百多人，中文系這邊還有三四百人呢，這不夠坐啊。(未完待續(xù)。)
...