曹子正跟程編輯寒暄完，看了肖飛一眼，板正的臉上擠出一絲笑：“肖飛你也來參加座談會啊。”
    “曹教授好。”肖飛向曹子正問好。
    “嗯，走吧，一塊上去吧。”曹子正說著，當先朝樓梯走去。
    會議室里，擺著一張橢圓形的長條會議桌，參加座談的有三十多號人，其中中文系的老師五六名，學生二十多人的樣子。
    曹子正和程編輯就一左一右坐了主位。
    “今天，收獲的程老師過來跟大家開個座談，這個機會很難得，大家一定要珍惜，有什么想問的，都可以問，程老師會為大家解答的。大家鼓掌歡迎一下程老師的到來吧！”曹子正先做了個開場白。
    “嘩嘩嘩”
    現場的人都熱烈鼓掌。
    程編輯起身微微點頭為禮，笑著說道：“各位老師、同學上午好，很高興見到大家，我是程勇信，現在是《收獲》的責任編輯，大家今后手頭有優秀的評論稿子或者小說都可以投給我，我可以保證，絕不會讓你們的好稿子被埋沒的。”
    這是向在座的各位約稿了。
    這也是編輯的本分。
    程編輯今次來京城出差，主要是過來看望一些老作家的。
    來北大座談，也是程編輯行程的重要部分。北大中文系是國內最好的中文系，實力強大，名師輩出，好多教授那都是文壇泰斗級人物。
    北大中文系也是曾出過一些著名作家的，像劉振云、陳建功、黃培佳、張曼玲等。
    但百年北大中文系。真正培養出來的一流大家卻是少得可憐的，也就那么寥寥的幾位。
    他們培養出來最多的是研究者。比如批評家、文論家等等。
    批評，那也是構成的很重要的一部分啊。程編輯這次過來，其實是很想約幾篇優秀的批評稿件的。
    收獲作為國內最有名的大刊，也很需要高水準的批評文章。
    程編輯講完，眼睛掃到了自己左手邊坐著的肖飛，便又說：“坐在我左邊的這位，大家都認識嗎？”
    程編輯說完，會議室里有幾秒鐘靜悄悄的，竟沒人回應。
    “認識，他是《陸地行走的魚》、《亮劍》、《第一次親密接觸》的作者肖飛。”一短發女孩看看沒人搭話。她便笑著對程編輯說道，“我們系估計沒人不知道他，系里還曾舉行過有關他的作品的研討會。”
    肖飛認出來，這女孩是林小梅。
    這會議室里的人之所以沒什么人踴躍回應程編輯，大抵是因為人們心里有些尷尬。堂堂北大中文系，竟然坐失一名優秀青年作家轉投歷史系。
    這讓所有人都感面上無光。
    肖飛笑著沖林小梅點點頭，也站起身沖會議室里的人微微鞠躬：“大家好，我叫肖飛，是咱們學校歷史系的大一新生。還請大家多多指導。”
    說完，他就坐了下來。
    “嗯，肖飛這樣的優秀青年作家，參加今天的這個座談。對我們在座的人也是一個促進，掌聲歡迎一下吧。”曹子正說。
    會議室里響起稀稀拉拉的掌聲。
    這掌聲不怎么熱情。
    肖飛也并沒在意，只是安靜地坐著。扮演自己旁觀者的角色。
    接下來，座談會正式開始了。
    說是座談。其實是沒主題的，程編輯講講收獲的用稿標準。講講當今文壇的創作形勢，曹子正則闡述一下北大中文系近兩年來的一些重大文論研究、批評成果，學生們則提出自己的問題，讓程編輯進行解答。
    這個會開得還算熱熱鬧鬧。
    肖飛安安靜靜地坐著，聽大家講話。
    他幾乎沒怎么說話，而座談會上，中文系的學生提問什么的，都很是默契地避開了肖飛。
    他們幾乎是自覺性地把肖飛給忽略掉了。
    但座談進行到中間，林小梅忽然向肖飛提出個問題：“肖飛，我也很喜歡寫作，且我自認也是很下工夫地努力在寫，但我現在的困境是，我竟然寫不出來一篇像樣的小說，就連幾千字的短篇都寫不好，我想問的是，怎樣才能寫？如何才能提高自己的寫作技巧？像我這樣的，是不是就說明沒有什么寫作的天分？我是不是應該放棄這個愛好？”
    林小梅一疊聲地問出一串的問題。
    坐在曹子正右手邊的張鏘撇撇嘴。
    他有點生氣，這個林小梅，也曾向自己發出過這樣的詢問，自己也曾認真解答過的。
    她現在竟然又在座談會上問肖飛，這讓他心情很是不好。
    張鏘這次過來參加座談會，其實只有一個目的，他想把自己的《精神病樂園》親手交給程編輯，聽聽他的意見，如果被程編輯慧眼看中，沒準自己的小說就有很大希望在《收獲》上發表。
    想到這個，張鏘就很是興奮。
    他不住地看程編輯。
    他在等待一個合適的時機，將自己的稿子拿出來，讓程編輯在座談會上指教。
    他手心出汗。
    他心跳加速。
    他滿心憧憬。
    卻被林小梅的行為給干擾到了，看到林小梅甜甜笑著向肖飛提問，他跟吃了個蒼蠅似的難受。
    “林小梅，我不是跟你說過嗎？像你這樣，沒什么文字天分和感覺的女生，最好不要喜歡寫作，即使付出了很多，估計也不會有任何的收獲，只能是浪費時間啊！”張鏘對林小梅說道。
    他的語氣十分的惡劣。
    帶著賭氣的成份。
    林小梅氣鼓鼓看了張鏘一眼，這女孩有些著惱，嘟著嘴說：“張鏘。我好像沒問你吧？你插的哪門子嘴？我是沒天分，那又怎樣呢？我喜歡寫。我就是要寫，可以嗎？”
    “關鍵是。你寫了也沒什么用啊！”
    “哼！你什么意思啊？你功利心是不太強了啊？我只是把寫作當成陶冶情操的方式可以嗎？”
    “關鍵是，你向肖飛問這些問題等于沒問！”
    “你不覺得自己太武斷了嗎？你怎么知道肖飛會不會給我一個合理的建議呢？”
    兩人這算是頂上了嘴。
    會議室里一下冷了場。
    不少學生都帶著玩味的神情看著兩人。
    曹子正臉色一黑，看著張鏘咳嗽了一聲說：“張鏘，要注意遵守座談會的秩序！”
    “是，老師。”張鏘答一聲，閉了嘴。
    “肖飛，你可以回答問題了。”曹子正說。
    肖飛沖曹子正微笑著點點頭，然后再看向林小梅說：“林同學，我很佩服你的好心態。把當成個陶冶身心的愛好，這種狀態非常好，既然你把它只當成個愛好，那就沒必要為之而苦惱，多讀自己喜歡的書，多寫自己喜歡的文字，循著愛好的軌跡去寫作，我相信你一定能收獲寫作的樂趣。”
    “林小梅的散文寫得很棒的，每個月都能在國內報刊雜志上發表好幾篇稿子的。她可是我們中文系公認的才女。”有學生這時插了一句。
    曹子正也頷首道：“林小梅同學的散文的確寫得很棒，文字清麗，意境深幽，意味悠遠。”
    “謝謝曹教授的夸獎。”林小梅臉上一紅。向曹子正道謝。
    她沒想到系主任對自己有這么高的評價。
    她又轉向肖飛說道：“肖飛，我得承認，我剛才的話可能顯得有些虛偽了。愛好者哪個不想在寫作上出成績呢？小說是現在的體裁之王，我也很想寫這種體裁。這樣才能讓我有成就感。在小說創作上，我的語言關應該是過關的。只是敘述的能力故事世界的架構能力，很是欠缺，這讓我有點迷茫，我想請教你的，也是這方面的問題。”
    肖飛聽了點點頭，斟酌了一下問：“不知道林小梅同學學習小說寫作有多久了？”
    “不長，大約有三個多月了。”林小梅答。
    “你寫的最長的小說稿子有多少字？”肖飛又問。
    “五千多字吧。”林小梅答。
    “練過多少篇小說？”肖飛再問。
    林小梅沉吟了一下說：“大約十多篇吧。”
    “總共多少字呢？”
    “有三四萬字的樣子。”
    “也就是說，你在三個月的時間里，總共只寫了這么點字？”肖飛問道。
    “是的。”林小梅答道。
    在肖飛和林小梅對話的時候，會議室里的人都靜靜地在聽。
    肖飛笑了笑說：“林小梅同學，要想寫，沒別的捷徑啊，只能是多讀多想多寫多練了。”
    “你讀經典的小說作品，可以揣摩一下作者是怎樣刻畫人物形象的，如何錘鍛人物對話的，你可以提煉出小說的故事大綱，找出其小說的核心主題，將這篇小說的結構爛熟于心。如此精讀十來個短篇，三五個中篇，兩三個長篇，你就會發現，自己已經基本掌握了小說的架構能力。”
    “如果你達到了以上的程度，那么，你可以開始構思自己的小說，找到小說的核心主題，將主要的角色人物都先設計出來，將小說的故事脈絡寫出來，如此，你的小說已經在心里初步成形了，接下來，那就要進入創作的階段，認真地寫下去，最開始，你可能會覺得仍然寫的很不順手，寫出來的東西不是自己想要的。”
    “記住，這很正常！堅持下去，把整篇寫完，然后自己好好揣摩一下得與失，把寫好的稿子毀掉，再重新寫一遍，你就會發現，你取得了巨大的進步！”
    肖飛慢慢地說著，一開始，還有不少人一臉的不屑，隨后的，他們的神情就變得凝重起來。(未完待續……)