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    十幾年來，這個城市發生了天翻地覆的變化，唯一不變的是依然有人靠撿垃圾為生。發現刁愛青尸塊的是一個清潔女工，她也撿垃圾，發現一塊廢鐵就很高興，發現一包肉還想著回家去吃。十幾年過去了，水泥砌成的垃圾池換成了藍色的塑料垃圾桶，撿垃圾的人走了一群，又來了一群，他們拿著鐵鉤子，從我們拋棄的東西中尋找財富。
    城市里的窮人像蒲公英一樣，在水泥地上空隨風飄蕩，帶著一點點隨時會破滅的希望無助地尋找一點點能扎根下來的土壤。
    垃圾箱的特點在于誠實，從不撒謊。富人和窮人在這里面一視同仁，這里才是真正意義上的人人平等，每一個物品都還原成本來的面目，每一種東西在這里找到了終點。撒謊的假牙終于成了假牙，目睹過腐敗交易的酒瓶終于成了酒瓶。民工抽過的煙蒂和貴婦吃剩的蘋果核在這里相遇，殘幣上的頭像與紙巾的痰唾再次相逢。虛假偽裝的面具在這里揭開，垃圾箱有著象征意義。
    他們開著車在這個城市里轉來轉去，駛過小粉巷和火葬場，駛過青年路和華僑路，繞過了幾條死胡同，經過案發時的拋尸現場，穿過很多街道和居民區，中間甚至迷過路，最后，他們到達了終點。
    特案組四人下車，這里是一個很大的廣場，游人如織，跳舞健身的群眾很多，可以看得出，廣場剛建成沒幾年，周圍還有一些老房子，也許多年前，這里是一個破敗的居民區。廣場的正中央有一個噴水池，池邊放著幾個垃圾桶。
    一個小學生坐在池邊的臺子上。
    蘇眉推著梁教授在垃圾桶前停下，大家看著周圍，一片歌舞升平。
    梁教授彎下腰對小學生說：“你自己在這里玩啊，爸媽呢，你別跑丟了。”
    小學生說：“剛才，有個人也問我。”
    蘇眉：“問你什么？”
    小學生：“問我在這里玩啊，問我爸爸媽媽呢。”
    包斬：“那人是誰啊？”
    小學生：“不認識。”
    梁教授說：“長什么樣？”
    小學生搖搖頭，說：“很平常。”
    小學生大概上一年級，一年級的孩子描述長相和面貌非常困難。他想了一會又說道：“大褲衩，背心，手套是白的。”
    畫龍說：“白手套，那人戴著手套？”
    小學生點點頭。
    特案組四人頓時警覺起來，現在是九月，天氣還很熱，一個人戴著手套，非常可疑。
    梁教授立即問道：“那人多大歲數？”
    包斬指著廣場上一個四十多歲近五十歲的中年男人說：“那個人，像他這么大歲數嗎？”
    小學生點點頭。
    梁教授問：“那人還做了什么？”
    小學生說：“扔垃圾。”
    畫龍和包斬立刻掀翻垃圾桶，根據小學生的提示，他們找到了那個陌生人扔的一個紙團，從字跡和泛黃綿軟的紙張上可以初步判斷，這張紙起碼保存了十年以上。紙張很平整，是剛剛被揉皺的，在此之前，這張紙可能夾在某本書里。
    上面記載的內容夾雜著當地方言和粗俗的臟話，似乎書寫者沒什么文化，然而奇怪的是字體卻寫得非常漂亮，更可疑的是字與字之間的距離并不一致，有幾個字距離旁邊的字較遠，顯得孤零零的，可以一眼看出。
    全文抄錄如下，為了區別那幾個突出的字，特意用黑色醒目字體標注：現在這個社會，黑漆麻烏，干么斯都要開后門，干么斯都要有關系。有錢的人少，么錢的人多。唱歌的，演電影的，人五人六的騷包，扭扭腚溝子，就來錢。么錢的人累的吊比朝天也是搞不著幾個吊錢，一個月才幾伯塊錢，沒錢抬馬馬。誰能聽我韶韶，這些個小炮子子，冊遷搞得一比吊糟，窩屎你媽，戴大蓋帽的都古七古八撕劃子，吊比代表代表誰，吃公家飯的鳥人，一嘴比大胡話和二五，貪貪貪，逮住了，蘿卜纓子換白菜，調走了，白菜換蘿卜纓子。老子做牛做馬，吊日子怎么混啊，么的吊時間耗了，別問我想干么斯，我要活得刷刮點，我就想，找個人，砍了老瓜子，剁了手指拇頭還有腳痍巴。
    一共有七個字，在文中顯得很醒目，應該是書寫者故意空出來的，按順序排列如下：開、五、是、表、人、和、吊。
    這段話很像是一個兇手的自白，畫龍立即在廣場上尋找穿著大褲衩和背心戴白手套的中年男人，廣場上人流涌動，附近有個十字路口，如果一個人想要離開，幾分鐘時間就可以消失在夜幕中，消失在人海，再也難以尋覓。
    梁教授和包斬對小學生詳細訊問，那中年人長什么樣，小學生無法進行準確的描述，只是告訴警方，那個人很普通、很平常，就像街上走過的每一個人。
    其實任何一個我們身邊看似普通的人，都存在他背后所不為人所知曉的另一面。
    特案組也許與真正的兇手擦肩而過了。
    特案組回到警局后分析認為，有些兇手出于變態心理，會保存著受害者的某樣東西，警方發現的并不是刁愛青完整的尸體，缺失的那部分究竟丟到了哪里，一直都沒有找到，按照兇手的拋尸習慣，也可能是將其扔到了垃圾桶里。
    這些字也許是兇手寫下的。
    特案組抱著最后一絲希望進行了筆跡鑒定，然后結果令人垂頭喪氣，這些字既不是駝子寫的，也不是夏雨萍和黃百城寫的。他們連夜排查對比了每一個出現過的嫌疑人的筆跡，沒有找到吻合的人。
    天快亮的時候，特案組打算放棄，他們對那七個字隱含的信息分析了整整一夜，始終沒有解開謎題，整個通宵都徒勞無功，他們休息一會就該去機場離開藍京了。
    梁教授看著窗外，天邊晨光熹微，他說道：“有一個人的筆跡我們忘記比對了。”
    蘇眉說：“誰？”
    梁教授說：“一個死了的人。”
    畫龍說：“我們能核對的都核對過了。”
    包斬說：“難道，你的意思是……”
    梁教授說：“刁愛青。”
    美國臭名昭著的拱頂石殺手令受害人拖著自己的腸子清洗犯罪現場，殺人狂山姆之子以及十二宮殺手都曾經給警方寫信，山姆之子作案時還會故意留下記號。
    梁教授分析認為，兇手可能在殺害刁愛青之前逼迫她寫下了那些字，這也是字寫得漂亮工整但是內容卻臟話連篇的原因。刁愛青是一個大學生，有文化有頭腦，當時肯定知道自己的危險處境，所以她故意留下了線索，突出的七個字即為七個密碼，應該是暗示兇手的身份，揭開這個謎團，也許就會真相大白。
    蘇眉說：“那七個字的筆畫可能組成一個電話號碼，或者門牌號碼。”
    畫龍說：“也可能是傳呼號碼，十年前，那時正流行傳呼機呢。”
    包斬說：“前面三個字，我猜到了，后面的四個，破譯不出來。”
    梁教授說：“什么？”
    包斬說：“‘開’字共有四個筆畫，‘五’字也有四個筆畫，有一個詞，正好也是由兩個四筆畫的字組成，再加上后面的那個‘是’字，然后將這隱藏的三個字連起來。”
    梁教授說：“不用解釋，剩下的四個字由我們大家來猜，先說隱藏的前三個字是什么？”
    包斬說：“兇手是……”
    （完）