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    此為防盜章　　然后打開裝干糧的紙包, 里面放著兩個餅子，拿著一個餅子, 一口餅子就一口熱水的吃午飯。
    餅子是用白面和了玉米面做成的，里面加了鹽，雖然味道稱不上很好, 但也足夠飽肚子。
    顧云浩一面吃著餅, 腦子里一面回憶著今早聽到的千字文。
    遇到不確定的地方，就暫且記住, 等下次講學的時候仔細聽。
    一時間吃完了餅，雞蛋也被開水燙的有些溫度，顧云浩吃下雞蛋，喝了幾口水，又在院子里坐了會。
    午飯之后，他習慣在腦子里回味一遍書，再進號舍休息。
    因著剛剛吃飯的時候分心，已經差不多回憶了一遍千字文, 顧云浩就不再在心里暗暗默念，而是想要去琢磨文章的意思。
    琢磨了一會，發(fā)現還是很多不解，顧云浩忍不住嘆了口氣。
    光是在講堂聽果然還是不成的, 看來他真的是需要一本《千字文》來看看才行。
    見沒什么成效，顧云浩只能無奈作罷, 收拾了書袋, 起身往號舍去休息。
    學里的號舍雖然每間都放了好幾個小床, 但因著中午留憩的學童不多，因而還是能住的寬展些，一般都是兩人一個號舍。
    顧云浩跟趙明都是住在同一個號舍里，平時趙明跑出去玩，中午大多只有顧云浩一人。
    而今天趙明早早的就去睡下了，顧云浩進屋的時候就格外地放輕了動作。
    輕輕地把書袋放在一旁的小桌子上，顧云浩躺到了自己的床位。
    因著他平時午睡只休息半個時辰，現在時間還早，索性就閉目養(yǎng)神，一面想著怎么才能得到一本《千字文》。
    自己先在講堂上聽，等能把全文背下來的時候，自己默一本出來？
    念頭一出，顧云浩就連忙否定了。
    且不說他在沒有書的情況下，僅憑著聽能不能把文章背正確，就說即使背下來了，他也還有許多字不認識，根本就默不出來。
    從顧云濤那里借了書自己抄一本？
    也是不成，他的字實在是還需要再練，而且千字文里的字很多他都不認識，恐怕自己抄書也不會太順利……
    ……
    就這么想著想著，顧云浩暈暈沉沉的睡了過去。
    隨著院里“叮咣”一聲敲打鐵片的聲音，顧云浩睜開雙眼，穿上鞋子，就去叫醒還在另一邊睡覺的趙明。
    簡單的搓了搓臉，感覺那種才睡醒的疲態(tài)散去，又轉身催了趙明道：“你快一些，我先去講堂了。”
    趙明仍坐在床上神游，見著顧云浩跟他說話，也是迷迷糊糊地點點頭。
    見狀，顧云浩還是有些不放心，怕他又繼續(xù)睡回去。
    “別遲到了，不然先生找來了，那只怕打得更厲害。”
    小小的用話刺激了他一下，就見趙明果然清醒了不少，顧云浩方才步出號舍。
    先去開水房用竹筒灌了一筒熱水，而后顧云浩又舀了一瓢冷水，拿出手帕子沾了冷水來擦擦眼睛跟額頭。
    隨著帕子附上眼皮，立馬就感覺一道清涼之感直入腦穴。
    這才算真的清醒了！
    擰干了帕子裝好，顧云浩去了前院的講堂。
    這時到講堂的學童并不多，只有稀稀拉拉的幾個，許是那些學堂外面玩耍的還沒回來。
    顧云浩坐到自己的座位上。
    粗糙的桌面上，早已放了一個裝了清水的大碗。
    這自然是學里的齋夫提前準備的，因著學里的下午，顧明琮經常會要求學童們練字。
    一般來說，讀書人寫字除了必備的筆墨紙硯之外，還應該有筆洗跟鎮(zhèn)紙。
    但是農家孩子大多受家里條件所限，這些沒必要的東西都是不準備的。
    潤筆、洗筆用碗裝了水即可，而鎮(zhèn)紙更是簡單，直接從路邊撿兩塊合心意的石頭就成。
    因而見著這一碗碗的清水，顧云浩就知道今天下午得練字。
    小心的從書袋里拿出筆硯放好，又把墨錠拿出來放到一邊，再是取出幾張竹紙，最后拿出那本《三字經》壓在紙上。
    他所用的文房四寶，都是市面上最便宜的，但即使這般，顧云浩也知道這并不是一筆小的開支，因而對這些東西更是珍視非常，使用起來也是能節(jié)省就節(jié)省。
    沒過一會，學童們也都三五成群的回到講堂。
    待到未時一過，顧明琮就準時地走了進來。
    果然如猜想的一樣，今天下午就是練字。
    雖然只是練字，但顧明琮還是根據學童們學習的進度布置了任務，新生到散學的時候要交五篇大字，而顧云濤等人則是五篇小字。還要求全部沒有墨點沒有污跡，筆畫要規(guī)整才行。
    在顧明琮認為，練字的順序應該是先大后小再大。
    也就是說初學先練大字，等大字筆畫順了之后，再寫小字，等書法有了長進之后，最后又練大字，以求有自己的風骨。
    因而給學童們布置任務，也是按著這個順序來的。
    顧云浩對這些還不是很懂，但見著他們用的書上那工整的筆跡，就還是很相信顧明琮的決定。
    練字抄寫的自然就是當前所學的文章。
    見身邊的人都拿了《三字經》出來抄，顧云浩也開始準備起來。
    他已經能背下三字經，而且上面的字也記得很牢固，自然就不必再拿書出來，反而是將書放回了書袋。
    端起了桌上的大碗，往硯臺里倒了點清水，在拿著墨錠順時針的方向輕輕磨了兩下，原本硯里的干磨就慢慢化開，跟新墨開始交融，幾下的功夫，就差不多了，
    拿出一張竹紙，下面用墊本墊著，再用兩塊石頭壓著紙邊，顧云浩就開始潤筆沾墨寫字。
    他一向都是一張一張的用墊本墊著寫好了，再取第二張紙。不為其他，只是現在所用的紙最便宜，制作也粗糙，不僅寫字的時候容易筆下有滯澀之感，更容易散磨浸墨。
    若是幾張紙重疊在一起，上面一張寫完了，下面的那張早就帶著好些墨跡，自然也就不能用了。
    為了不浪費紙張，顧云浩一直都是用墊本墊著，一張一張的取紙來寫。
    一般學童們練字的時候，顧明琮是比較清閑的。
    這個時候他多數會帶來一本書，坐在講堂里翻看。
    當然，顧明琮有時候看了會書，也會起來走走，巡視學童們練字，若是看著拿筆姿勢不規(guī)范的，就當場糾正，看著哪個筆畫運筆不對的，也會指點一二。
    “啊！”
    隨著一個叫聲響起，顧云浩拿著毛筆的手一頓。
    循聲看去，就見坐在右側的顧云升哭喪著臉站起身來。
    顧云升是顧家四叔的兒子，這位顧四叔跟顧長杰是親兄弟，因著大家相處的很好，顧云升又跟顧云濤同歲，所以他們倆算得上是死黨。
    此刻的顧云升倒是有些狼狽，只見他的右手手掌上盡是墨跡，而那根練字的毛筆卻已經到了先生顧明琮手里。
    “入學兩年了，就你這拿筆說了多少次？”顧明琮無奈地搖了搖頭，“作為讀書人，拿筆姿勢若是不對，下筆的力度也會不同，寫出來的字也不會好。”
    “下筆當重就重，該輕就輕，但是握筆一定要緊，筆就是讀書人的命，連筆都握不住，還讀什么書！”
    顧明琮顯然是十分不悅，說話的語氣也嚴厲了幾分。
    看著顧云升手上的墨跡，眾位新生們不由暗暗叫苦，顧云浩更是警醒，再次看下自己握筆的姿勢是不是沒問題。
    對于已經進學有一段的時間的學童，顧明琮要求要嚴格很多。
    因著已經學了兩年的字，顧明琮就不再廢話糾正拿筆，只在巡視練字的時候，見著誰拿筆不對，直接從上面抽了毛筆就是。
    若是握筆不緊的，這么突然被抽筆，筆上沾的墨就會弄污整個手心。
    剛剛顧云升顯然就是因為這個原因，被顧明琮抽掉了毛筆。
    “你今天再多寫一篇大字。”
    □□了顧云升兩句，多罰了他寫一篇字，顧明琮就叫他去洗手。
    把筆輕輕的放在顧云升的桌上，顧明琮眼神再往其他學童身上掃去。
    眾人自然是不敢大意，忙又確認了下自己握筆的姿勢，就繼續(xù)寫字。
    因著下午只上一個半時辰的學，故此時間過得要比上午快些。
    練好字后，排隊交給顧明琮，等他看過之后，便可以收拾書袋，準備回家了。
    因著之前已經在講堂上跟著默念過，原本就有些印象，背起來也并不是很艱難。