秦川回到教室里面，陸如意回頭看她，很是鄙夷的抿了抿嘴巴，得意洋洋的。
    不一會，就有教師職工把新的椅子和桌子端過來。
    陸如意抿了抿嘴巴，很是不悅。
    下課了
    陸如意和馮瑤瑤，喬詩莎來到秦川的面前。
    “你有了新的桌子和椅子，覺得很得意嗎？”陸如意雙手環(huán)胸地說道。
    秦川懶得理陸如意，繼續(xù)做著測試。
    喬詩莎去搶秦川的練習(xí)卷。
    秦川更快一步的把練習(xí)卷拿走，站了起來，冷冰冰地盯著喬詩莎，“手不要這么賤！”
    “你說什么呢，嘴巴能不能放干凈一點。”喬詩莎瞪大了眼睛說道，點著秦川。
    “什么叫放干凈，我說事實，就是不干凈了，你也不想想自己做的是什么行為，不是手賤是什么！”秦川回?fù)舻馈?br/>     “你嘴巴倒是挺兇的，以后走著瞧，總有一天我會撕爛你的嘴。”喬詩莎生氣地說道。
    陸如意得意的鄙夷道：“撕爛不撕爛，我是不知道了，但是啊，你的課桌椅每天都會不翼而飛，我倒要看看，你能弄來桌椅幾次，要不這樣，你找個人，把你的課桌椅澆灌在地上，我就搬不走了。”
    “我記得，你之前打賭輸給我，每次喊道我，都要恭敬的喊我姐的吧，陸如意，你輸不起，還是不講信用？”秦川冷冷地問道。
    陸如意愣了下，立馬臉上掛不住，看向喬詩莎。
    “什么不講信用，你配嗎？主要是你不配，如果你配，不要說是陸如意了，我們?nèi)齻€一起恭敬地喊你一聲姐。”喬詩莎說道。
    陸如意很滿意，揚起笑容。
    喬詩莎不依不饒地敲著秦川的桌子，“你好好珍惜這次的桌子，因為明天這些桌子，又不見了，要不，你就坐講臺那吧，講臺那的桌子，我們是不拿走的。”
    顧延眼中閃過一道厭惡，擰起眉頭，看向喬詩莎，“快要上課了，你們還不坐在位置上嗎？”
    喬詩莎看顧延不悅的眼神，頓時臉就紅了，看向陸如意。
    陸如意抿了抿嘴巴，回到自己的位置上。
    秦川看了一眼顧延。
    他已經(jīng)收回眼神了，在看手機。
    不一會，她的手機震動了下。
    她看向手機上面，是顧延的。
    “桌椅的事情不用擔(dān)心，我來解決。”
    秦川微微一笑，他的這份好意，她是感覺到了的，發(fā)消息過去給顧延，“不用，謝謝你，我已經(jīng)解決了。”
    顧延詫異，看向秦川。
    她已經(jīng)在悶頭做練習(xí)了。
    兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，是語文課了。
    金茵過來，小心翼翼地看了一眼秦川。
    秦川依舊面無表情的，明明跟平時的樣子沒有什么區(qū)別，但是，這次，她仿佛看到了這個孩子的底氣，和氣場。
    “有件事情，通知一下大家，今年已經(jīng)是高三了，為了提高效率，學(xué)校準(zhǔn)備分班考試，會有理科尖子班和文科尖子班，每個班的前十名可以去尖子班，尖子班會從外面聘請名師過來晚自習(xí)的時候給你們上一節(jié)課，大家要努力，爭取這個名額。”金茵說道。
    金茵說完，班級里面沸騰了。
    有些同學(xué)已經(jīng)在暗暗的較量，看誰能進尖子班。
    “這次考試后，會分班，也是按照你們的成績排班級的。”金茵老師說道。
    “啊，啊，啊，如意，我不想跟你分開。”喬詩莎立馬對陸如意說道。
    “你和我的成績差不多，我到時候跟我爸爸說一下，我們是不會分開的。”陸如意說道，看向馮瑤瑤。
    馮瑤瑤低著頭，不說話，放在桌子下的拳頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著。
    陸如意翻了一個白眼，“廢物。”
    “分班開始定在下下周一，二兩天，你們還有一個多禮拜的復(fù)習(xí)時間，大家把時間用在學(xué)習(xí)上面，什么亂七八糟的針對同學(xué)的事情不要做了，學(xué)校很重視這塊，誰破壞校規(guī)，都會得到嚴(yán)懲。”金茵老師特意提到。
    喬詩莎立馬聽出來了，看向陸如意，“班主任這句話是什么意思，是跟我們說的嗎？”
    “怕什么，她能不能在學(xué)校干，都是我一句話的事情，我們怎么高興怎么弄。”陸如意趾高氣揚地說道。
    老師說完，開始上課。
    秦川拿了格局這本書出來。
    她覺得，高考的語文有幾點必考。
    一是認(rèn)字，不管是拼音還是寫字，還是糾正錯別字，都屬于認(rèn)字。
    這是需要平時積累的。
    二是古文默寫。這個也是平時的積累，該看的，該背的，該默的，她都有在做。
    三是閱讀理科，閱讀理解中比較難的，對她來說，是文言文理解，其他閱讀理解對她來說基本很簡單。
    四是對某些文章的理解。高考需要涉及的文章太多了，分?jǐn)?shù)也并沒有太多比例。
    五是作文。有些高考狀元，就憑一篇作文就能被破格錄取。
    當(dāng)然，她不需要只憑一篇作文，但是，作文寫的好的，都是課外書籍看的多，名人案例知道的多，思維比較活躍和擴展的。
    這些不是課堂上能學(xué)到，需要大量的閱讀和理解。
    語文課上的這點粗淺的知識趕不上她的需求，她并不想浪費這些時間。
    第三節(jié)課下課
    “陸如意，外面那個，是不是你爸爸啊？”喬詩莎驚訝道。
    “我爸爸？”陸如意驚喜，“太好了，我爸爸居然來了，看我怎么整治秦川這個賤人。我要弄死她，等著我。”
    “最好是讓她被開除，我不想看到她。”喬詩莎說道。
    “沒問題。”陸如意得意洋洋地去門外。
    “爸爸，爸爸，我跟你說，我們班里的那個秦川可討厭了，她三天兩頭的針對我，你跟校長說下，把她給開除唄。”陸如意跑到了爸爸身邊撒嬌著說道。
    陸建忠緊抿著嘴唇，壓抑著火氣，瞪著陸如意。
    陸如意還沒有發(fā)現(xiàn)，搖晃著陸建忠的手，“這種鄉(xiāng)下來的土鱉，待在我班級里面，簡直給我丟臉，爸爸你也不想你投資的學(xué)校里有這種垃圾吧。”
    “你給我好好學(xué)習(xí)。”陸建忠大聲道，“人家都在學(xué)習(xí)，你在干什么，欺負(fù)同學(xué)，我的臉都被你丟光了。”