楊平將領(lǐng)帶放進(jìn)辦公桌的抽屜，那張名片也還在。
    他看了一眼，關(guān)上抽屜，抽空去看看骨肉瘤的小朋友，思思。
    “思思！”楊平敲門，他媽媽好像回去做早餐，還沒有來。
    思思正在寫作業(yè)，數(shù)學(xué)奧賽的習(xí)題，她收起作業(yè)。
    楊平說：“你學(xué)習(xí)好勤奮呀。”
    思思很不好意思：“我好久沒去上課了，落下了很多功課，唐菲姐姐每天下午輔導(dǎo)我，這是她昨天布置的作業(yè)，我在下午五點(diǎn)半之前要做完，她下班會(huì)來檢查。”
    “加油！”楊平鼓勵(lì)她。
    她握拳，做加油的動(dòng)作：“嗯！”
    “你可以跟我談?wù)劊业牟∏閱幔俊彼妓计谂蔚哪抗狻?br/>     楊平很自然地說：“幾個(gè)纖維瘤而已，不用緊張。”
    “你是最厲害的醫(yī)生，但是，對(duì)這幾個(gè)纖維瘤好像很慎重，你是不是遇上棘手的難題了？”思思凝視著楊平，窺視后面的答案。
    “再小的問題，要處理好，都必須認(rèn)真，這叫做舉輕若重，醫(yī)生絕對(duì)不可輕敵。”楊平解釋給她聽。
    孩子不懂，只能用善意的謊言，隱瞞殘酷的真相，讓她余生過得更快樂，她是一個(gè)可憐的孩子，一朵注定過早凋零的花。
    “你的眼睛出賣了你，你在撒謊！”思思將凝視的目光松開。
    楊平不敢和她對(duì)視：“這次你判斷錯(cuò)誤，醫(yī)生從來不會(huì)跟自己的病人撒謊，醫(yī)生每天面對(duì)的都是客觀事實(shí)。”
    思思的目光移開：“謝謝你！我想，也應(yīng)該是我錯(cuò)了，你是不會(huì)跟我撒謊的。”
    “你還有哥哥姐姐或者弟弟妹妹嗎？”楊平錯(cuò)開話題，跟她聊聊生活。
    “沒有！爺爺奶奶想要爸爸媽媽再生一個(gè)弟弟，但是爸爸媽媽拒絕了，他們吵了一架。”思思眼睛里閃爍著清澈的光。
    “你呢”思思問楊平。
    “我也是，獨(dú)生，這樣也好，你的父母對(duì)你的愛，被你獨(dú)享。”楊平看到她眼里孤獨(dú)。
    思思搖頭：“不，我才不這樣想，你不懂--”
    好有趣的小孩，一句你不懂，把楊平逗得不知道怎么把天聊下去了。
    好了，要去手術(shù)室了。
    楊平跟她再見：“我得去工作了，你也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們愉快的聊天結(jié)束。”
    楊平和思思擊掌，出門的時(shí)候，楊平握拳頭：“加油！”
    手術(shù)室，宋子墨帶唐菲、小五正在做手術(shù)，周燦的器械護(hù)士，小蘇巡回護(hù)士。
    “楊醫(yī)生，早上好！”
    “蘇護(hù)士，早上好！”
    “備座！”
    “遵命！”
    小蘇將一張手術(shù)室簡(jiǎn)易椅子，將高矮調(diào)節(jié)好，放在一旁，楊平坐下來。
    “怎么樣，手術(shù)還好吧？”楊平問道。
    宋子墨正在做前交叉韌帶重建，他對(duì)韌帶足跡解剖中心的理解很深刻，雖然不能做到一次到位，但是反復(fù)測(cè)量尋找?guī)状危偰苷业秸嬲淖阚E中心。
    韌帶足跡的解剖中心，真正的解剖中心，要找到它，不是一件容易事，這是重建韌帶發(fā)揮最大功能的基礎(chǔ)。
    等離子刀正在清理髁間窩的滑膜與韌帶的殘端，悅耳的滴滴配音，氣化帶來的水泡，高能量氣化時(shí)留下的焦黃痕跡。
    等離子刀，又叫射頻氣化技術(shù)。是關(guān)節(jié)鏡手術(shù)劃時(shí)代的工具，這種器械不是利用熱能進(jìn)行切割，而是一種低溫分解技術(shù)，利用在電解質(zhì)液體中的強(qiáng)射頻電場(chǎng)，打斷目標(biāo)物質(zhì)的分子鍵，讓物質(zhì)解體氣化，變成簡(jiǎn)單的分子或原子，工作溫度40-70攝氏度，這樣的溫度比起激光的高溫，更加優(yōu)秀。因工作溫度低，也有稱呼為低溫等離子刀。
    “我按你的方法，現(xiàn)在能夠分辨足跡區(qū)的特異性，你看，這是我用等離刀高能量標(biāo)記的隧道入點(diǎn)，位置正確不？”宋子墨堅(jiān)持每天兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，讓關(guān)節(jié)鏡操作嫻熟，游刃有余。
    楊平站起來，靠近屏幕，幫他仔細(xì)看那個(gè)焦黃的點(diǎn)：“非常棒，這就是足跡的解剖中心。”
    “我剛剛又看過思思了，唐菲在輔導(dǎo)她作業(yè)？辛苦了！”楊平隨便提到。
    唐菲正在編制肌腱：“她因?yàn)檫@病，沒辦法繼續(xù)上學(xué)，自己一直在自學(xué)，我每天下午抽空輔導(dǎo)她一個(gè)小時(shí)而已，這孩子很聰明，智商很高。”
    “她三階魔方十三秒，真的，天才。”宋子墨說。
    魔方復(fù)原，三階的，沒有天賦，再怎么練習(xí)，一般很難突破十五秒，這個(gè)孩子居然做到了十三秒，專業(yè)八段的水平，意思宋子墨更快，十三秒以上，已經(jīng)專業(yè)九段的水平了，這是稍加練習(xí)，就可以參加國(guó)際比賽的水平了。
    宋子墨開隧道，速度很快，楊平就像領(lǐng)跑的，他跟在后面，手術(shù)水平提高自然很快。
    幾個(gè)人聊著天，做著手術(shù)，手術(shù)進(jìn)展順利，很快肌腱植入完成，宋子墨屈伸膝關(guān)節(jié)，鏡下檢查重建的前叉是否與髁間窩撞擊，是否與后叉撞擊。
    “門型釘！”宋子墨把脛骨外露的肌腱保留，用門型釘固定在脛骨近端前表面。
    聊著聊著，手術(shù)也做完了，宋子墨退出器械，準(zhǔn)備縫皮了。
    “4號(hào)線？”周燦問道。
    宋子墨說：“1號(hào)線吧！女孩子，用細(xì)一號(hào)的線。”
    他接過帶針線的持針器，開始縫合兩個(gè)小手術(shù)切口，還有取半腱肌和股薄肌的切口，做完，包扎，上支具，小五送病人回去。
    清潔阿姨進(jìn)來處理手術(shù)垃圾，搞清潔衛(wèi)生，一般搞好清潔之后，還要進(jìn)行消毒處理，需要十五分鐘，才能接下一臺(tái)手術(shù)。
    周燦留下收拾器械，大家移步隔壁的手術(shù)室休息。
    下一臺(tái)是膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎關(guān)節(jié)鏡清理術(shù)，膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎是老年人的常發(fā)病，早期比較輕的，軟骨磨損不是很嚴(yán)重，可以用關(guān)節(jié)鏡下清理術(shù)，微創(chuàng)，效果還比較好。
    宋子墨說：“現(xiàn)在很多學(xué)者認(rèn)為關(guān)節(jié)鏡下清理無效，你怎么看？”
    楊平不同意：“新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志一篇文章，還說經(jīng)皮椎體成形跟安慰劑無顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差別呢？你信嗎？現(xiàn)在推崇循證醫(yī)學(xué)，沒錯(cuò)，醫(yī)學(xué)是循證科學(xué)，但是絕對(duì)不單純只是循證科學(xué)，或者因?yàn)槭茄C科學(xué)，就是否定了醫(yī)學(xué)是經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，這樣做就是有效，統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)為它無效，但它還是有效。”
    “有道理，很多骨關(guān)節(jié)炎經(jīng)過鏡下清理后，遠(yuǎn)期效果不佳，但是近期效果不錯(cuò)，因?yàn)闆_洗清除了致痛的炎性介質(zhì)，取出了游離體，部分切除成形撕裂的半月板，對(duì)軟骨損傷區(qū)域進(jìn)行修整，面積較小的還可以行微骨折，微骨折后，雖然再生出來的是纖維軟骨，不是透明軟骨，總比沒有好。”宋子墨也同意楊平的觀點(diǎn)。
    “穿上衣服，戴上手套后，雙手只能在胸前，肩以下，腰以上，不能越過安全區(qū)，手只能接觸同等級(jí)的無菌區(qū)，不能接觸之外的區(qū)域，一旦接觸，或者可疑接觸，就定義為污染！”
    張林帶著實(shí)習(xí)生進(jìn)來，他們已經(jīng)洗好手，雙手做成拱形，等待小蘇打開器械車上的無菌包給他們練習(xí)穿衣。
    小蘇打開無菌包最外面的一層布單，然后用無菌的持物鉗打開里面的包裝布單，讓里面整齊疊放的手術(shù)衣露出來。
    “別擠，注意無菌觀念，別污染了。”張林看他們有點(diǎn)亂，喝道。
    “你高了，超過肩了，還有你，兩個(gè)人距離拉開--。”
    張林將他們的位置修正，開始示范怎么拿衣服，怎么穿衣服：“自己伸手去拿，一定不能碰到其它部位，只能直接碰到你要的衣服，拿過來，打開，輕輕一抖，里面朝自己，衣領(lǐng)朝上，再輕輕一拋，雙手從衣袖內(nèi)口插進(jìn)去，到這里，就叫巡回護(hù)士，幫忙！”
    宋子墨正好離他最近，過去幫他將衣服拉緊，系上帶子。
    學(xué)生紛紛照做，一個(gè)學(xué)生一抖，衣服抖地上了，彎腰去撿。
    “喂，同學(xué)，我今天嗓子都喊嘶啞，白教了，掉地上的衣服可以去撿嗎？”張林嚴(yán)厲的目光。
    學(xué)生立刻意識(shí)到錯(cuò)誤，停止彎腰的動(dòng)作，張林說：“本能的彎腰去撿，是無菌意識(shí)不到位，掉地上的東西是污染的，怎么可以去撿，重新去刷手，重新來一遍。”
    那個(gè)學(xué)生悻悻地出去，又去刷手了。
    “千萬不能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，大家記住了，無菌，無菌，無菌，重要的事說三遍，還有記不住的，下班后回病房，給我練習(xí)穿衣一百遍。”張林高聲訓(xùn)話。
    那邊的手術(shù)室也準(zhǔn)備好了，病人已經(jīng)送上來，繼續(xù)手術(shù)，宋子墨的速度也還快，手術(shù)一直很穩(wěn)定，幾臺(tái)手術(shù)做完了。
    大家都回病房辦公室，幾個(gè)實(shí)習(xí)生低聲議論什么，好像說兒科一個(gè)醫(yī)生被打了，說住院進(jìn)來，醫(yī)生不給退燒，不給用消炎藥，被扇了兩個(gè)耳光。
    兒科？張林的女朋友在兒科，他自然比別人更關(guān)心。
    張林問得到消息的實(shí)習(xí)生：“兒科醫(yī)生被打了，叫什么名字？”
    實(shí)習(xí)生搖頭說：“不知道，是一個(gè)女醫(yī)生。”
    女醫(yī)生，張林心頭一顫：“消息可靠？”
    “可靠，我們同學(xué)在兒科實(shí)習(xí)，剛剛發(fā)群里的，打人的家屬已經(jīng)被保安控制，醫(yī)院報(bào)警了，警察正在問話呢，聽說扇兩個(gè)耳光，還被踹了一腳，把人都踹在地上滾了，可惡，那個(gè)家屬，據(jù)說有后臺(tái)，挺囂張的。”
    張林抓起電話，打兒科的電話，沒人接，他打女朋友的電話，也沒有接。跟實(shí)習(xí)生說：“你問問被打的醫(yī)生叫什么名字？”
    “這有視頻，你看看。”實(shí)習(xí)生把手機(jī)遞過來，他們實(shí)習(xí)生群里的有好幾個(gè)視頻，不同的人拍的。
    實(shí)習(xí)生在張林面前把視頻點(diǎn)開，臥槽，這不是她女朋友嗎？一腳被踹飛了，還被扇了兩個(gè)耳光，這耳光使勁扇的，打得臉都腫了。
    一股熱血騰地沖上腦門，張林霍地站起來，將白大褂脫了，扔在辦公桌上，一句話也沒說，往門外沖去，小五想出去拉住他，沒拉住，跟著跑出去了。
    怎么回事？楊平問那幾個(gè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生搖頭：“不知道，張老師看這個(gè)視頻，就沖出去了，樣子很恐怖。”
    “什么視頻？”
    實(shí)習(xí)生將視頻又給楊平看，講了兒科醫(yī)生被打的事情，楊平一看，難怪沖出去，被打的是他女朋友，看視頻，好惡劣，醫(yī)生正跟病人解釋：“38.5度以下，可以暫時(shí)不處理，觀察，抽血檢查，考慮病毒感染，不用抗生素。”
    病人二話不說，照面就是兩個(gè)耳光，跟著就是一腳，踹到小腹，把人踹得直接倒地上，差點(diǎn)后腦著地。
    “走，跟去！”楊平立刻帶著宋子墨也往兒科趕，路上打電話向韓主任緊急匯報(bào)，韓主任正在行政樓，立刻也趕過去。
    張林是跑步?jīng)_過去的，小五跟在后面跑著，到了內(nèi)科樓的電梯，小五才追上，張林一言不發(fā)，大口的呼吸，可以看見胸膛的起伏。
    “張林？張林？冷靜點(diǎn)！”
    張林還是不說話，用雙手整理了一下頭發(fā)，雙眼紅紅的，像一頭發(fā)瘋的斗牛，樣子真有點(diǎn)恐怖。
    “張林！張林！--”小五怎么叫他，都沒有反應(yīng)。
    小五接電話：“我們正在等電梯，現(xiàn)在去兒科。”
    電梯開了，張林鉆進(jìn)去，小五跟進(jìn)去，里面幾個(gè)人看張林的樣子，都不由自主的靠里面的角落，有一個(gè)直接提前出來了。
    “張林！”小五挨著他。
    ，