<style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>      盡管主教練徐奉江和隊長馬林都在提醒球員們保持冷靜，但已經上頭的火氣又怎么可能是那么容易被熄滅的？
    球員們不是機器人，按一個開關，就能切換成冷靜模式。
    更何況高中生球員在情緒控制上本來要比職業球員更難。
    比賽繼續進行，崇文中學的球員們還是很難完全保持克制，尤其是在有東川中學球員故意挑釁的情況下……
    當崇文中學發動進攻的時候，回防的胡萊眼看著肯定是不可能斷下球了，他就干脆趁著對方從自己身邊帶球過去的時候，伸手拉住對方的胳膊，倒也不是很用力拉，更沒有死拽著不放。
    就拉扯了一下，見對方帶球的勢頭被打斷，讓足球脫離了控制范圍之后，他就馬上松手。
    他的這番動作并沒有逃掉主裁判的注意，哨音跟著響起。
    吹了胡萊在防守的時候犯規。
    由于這個犯規動作幅度不大，只是拉了一下就馬上松開，被拉的崇文中學球員沒有人仰馬翻，視覺沖擊力不夠強。
    所以主裁判沒有因為這次犯規就給胡萊黃牌什么的，只是簡單吹停比賽而已。
    其實就算胡萊讓對方把足球帶過去了，也不會就真的威脅到東川中學的球門，畢竟犯規地點距離東川中學的禁區還遠著呢，胡萊他是在崇文中學的后場犯規。
    一般進攻球員在這個位置防守，基本上都是做做樣子，不會真的拼盡全力去防守，更不會犯規，因為對方不是打反擊，前場不犯規，隊友就來不及回防。
    也因此，主裁判除了吹胡萊犯規什么都沒做，既沒有口頭警告，更沒有掏牌。
    在主裁判看來，這是一次非常輕微的犯規。
    但崇文中學的球員可不這么認為。
    因為在崇文中學的球員們看來，胡萊的這次犯規不能簡單的根據規則來做出判罰，不能簡單的從表現出來的結果來考慮影響。
    就好像你好好地走在馬路上，陽光明媚，微風拂面，你看街邊花壇鮮花搖曳，蜂蝶飛舞，翅膀在陽光下閃閃發光，心情好的不得了。就在這時，迎面走來一個陌生人，在與你擦肩而過的時候，卻突然用力拽了你的胳膊一下，把你拽得身體都歪了歪，你是什么感受？
    好心情蕩然無存，會覺得這人怎么這么賤，怎么這么欠，怎么這么可惡呢？
    現在崇文中學的球員就是這個心情。
    甚至都不能理解胡萊為什么要這么做。你要說我們進攻已經打到你們三十米區域了，你不犯規，我這個突破就直接進禁區了，那你拉我胳膊我都多少能理解。
    現在這情況，你拉我胳膊犯規了，球權依然在我這邊，還是我發動進攻，你自己還可能有吃牌的風險……
    圖什么呀！
    想不通，就更不爽，就更急躁了。
    被胡萊拉了一下的崇文中學球員跑去找主裁判理論，讓他給胡萊出牌。
    但主裁判顯然并不打算讓崇文中學的球員來教他怎么吹罰比賽，于是用言語非常嚴厲地警告了上來喋喋不休的崇文中學球員。
    犯規的胡萊一張牌都沒吃到，倒是被犯規的崇文中學球員被主裁判口頭警告……
    崇文中學的球員們一看，就更暴躁了。
    憑什么啊！
    ※※※
    “這個胡萊……踢得很油啊。”看臺上的孫永剛看到這一幕，感慨道。
    “孫哥是不是覺得不像是一個學生球員的踢球風格？”旁邊的陳星佚問道。
    孫永剛點頭：“躲在門將后面伺機偷球，結果真讓他偷進去一個。還有這個犯規，時機和犯規地點都很巧妙，在崇文中學剛剛想要冷靜下來，重整攻勢的時候，他這個看起來像是純屬手欠的犯規，等于又在崇文中學球員的心頭點了一把火……老實說，這種表現更像是一個經驗豐富的職業球員，像一個球油子。”
    “我看他比賽也總有這種感覺。按理說他是前年十月份才開始接受系統足球訓練的，打   <style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>  練的，打上比賽的時間也很短，不應該出現這種情況。但事實就是如此。或許這就是他的天賦吧……”陳星佚看著球場上的那道瘦小身影說道。
    孫永剛想到了當初自己帶人去東川中學拍攝羅凱時，被胡萊想方設法蹭鏡頭的那一幕，笑著搖頭：“不是天賦，是他的性格使然，他就是這樣的人。”
    陳星佚則想起了上一屆全國大賽時自己和胡萊的幾次相遇，無論是主動跑到自己面前來表示他比自己更強，還是站在食堂餐桌上調戲王樂，都可以說明這小子不是一個可以用普通人的正常思維去揣度的人。
    想到這里，他點了點頭，對孫永剛的結論表示贊同。
    ※※※
    戴澤濤站在看臺的某個角落，同樣正在盯著胡萊。
    他觀察胡萊的比賽已經不是一場兩場了，自從在安東杯半決賽之后，他就在王光偉的提醒下開始持續關注和了解胡萊的比賽情況。
    為了更了解胡萊的過去經歷，以方便他了解和分析這個人，他還專門通過各種途徑去補了課的。
    所以絕對不能說他不了解胡萊，但今天這場全國大賽半決賽中的胡萊，卻還是讓他產生了一種“大開眼界”的感覺。
    隨后他就有一個疑惑——無論是為人處世還是自身性格都無可挑剔，像是模范一樣的王光偉，是怎么就對這種性格的胡萊高看一眼的呢？按理說他這樣性格的人應該和王光偉是天生相性不合才對啊……
    難道是當初被胡萊弄亂了發型之后，反而患上對胡萊的斯德哥爾摩綜合征？
    ※※※
    比賽由崇文中學后場開任意球而重新開始。被胡萊這么打斷了一下，崇文中學只能重新組織進攻，之前的所有計劃和安排都毫無意義。
    這真是讓來主罰這個任意球的中后衛李龍康心緒難平，尤其是他看到那個罪魁禍首還一臉若無其事地在對他笑——這小子是在嘲笑我們嗎！
    再加上比分落后，比賽時間一分一秒的流逝，李龍康最終選擇了一個大腳把足球踢向了前場，而不是遵照著崇文中學的習慣短傳層層推進。
    這讓回撤接應他的張文昊都有些意外，攤開手向李龍康抱怨道：“你干嘛呢？！”
    李龍康懶得向他解釋，他到現在心里那股氣還沒平靜下來呢。他沖對方擺擺手：“趕緊壓上去吧！”
    張文昊瞪了他一眼，無奈地轉身跑向前。
    在場邊把這一幕看的清清楚楚的徐奉江起的咆哮起來：“干什么！專注比賽！還有李龍康，你亂開什么大腳？！”
    只是在無比嘈雜的環境中，他這么一長串話，究竟有多少能被崇文中學的球員們聽到，并且往心里去，那可就不清楚了……
    徐奉江自己也知道這一點，于是他把目光投向了替補席，決定用換人的方式來作出調整。
    他向其中一名替補球員勾手：“張立杰，去熱身！”
    正在一臉焦急盯著球場的張立杰卻沒有第一時間起身，顯然他的注意力都在比賽上，沒聽到主教練的話……
    見狀徐奉江上前一腳踢在了對方面前的水瓶上，一腳將水瓶踢飛，也吸引了張立杰和其他替補球員的目光，他們驚恐地看著黑著臉的主教練。
    “叫你去熱身！”徐奉江指著張立杰咬牙切齒地吼道。
    張立杰來不及再說什，起身就奔向熱身區域，但因為腳下的地面被主教練踢翻的水瓶所打濕，有些滑，他腳下一個踉蹌，差點摔倒在地，還好手腳并用才沒讓他在主教練面前出丑。
    徐奉江看著自己的球員幾乎是用爬的跑出替補席，真想仰天長嘆——丟人啊！
    崇文中學的足球隊什么時候慌張成這副樣子了？
    他不想再看自己球員的丑態了，轉身重新望向場上。
    然后目光很自然地就落到了東川中學的十四號胡萊身上。
    似乎，這所有的一切都應該算到這個人的頭上……
    徐奉江很難接受這一點，自己精心打造的王者之師，難道就要亡于此人之手嗎？！