<style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>      夏小宇剛剛把足球傳出去，自己就被對方撞了上來，他也沒再勉強(qiáng)維持平衡，而是很干凈利落地摔倒在地。
    反正他球也傳出去了，硬挺著不倒除了維持形象之外毫無意義。而且萬一胡萊那邊失敗了，說不定他還能讓主裁判判個對方在自己出球后撞人犯規(guī)呢？
    夏小宇心里的小算盤沒有打成，因為他摔倒在地之后清楚地看見胡萊把足球射進(jìn)了省實驗中學(xué)的球門。
    于是他立刻從地上爬了起來。
    這是他在高中組安東杯中的第一個助攻！
    進(jìn)球之后的胡萊轉(zhuǎn)身跑向角旗區(qū)，在隊友們還沒來得及追上自己的時候搶先把C羅的慶祝動作做了出來。
    經(jīng)過七個月的訓(xùn)練之后，他的身體素質(zhì)也比高一的時候提升了許多，他現(xiàn)在再做C羅的慶祝動作時，已經(jīng)不會再出現(xiàn)因為保持不住平衡而四腳朝天地摔倒在地那種滑稽的情況了……
    當(dāng)他雙腳穩(wěn)穩(wěn)扎在草皮上，把他后背的號碼露出來的時候，東川中學(xué)足球場的歡呼聲猶如雷鳴一般炸響。
    坐滿了人的看臺上就像是起伏不定的海面，人們紛紛跳起來，揮舞手臂，那是翻滾的海浪。
    宋嘉佳也在這樣的人群中，他高舉雙臂為自己的同桌歡呼。
    身邊到處都是“胡萊！胡萊！胡萊”這樣的呼喊聲。
    這樣震耳欲聾的呼喊聲他原來以為只能在羅凱身上出現(xiàn)，怎么也不會想到他的同桌，那個看起來很不靠譜的人，竟然也會有這種待遇……
    他放下高舉的雙臂，回頭看著那些興奮的人們，他們的臉上都帶著開心的笑容，就好像是他們自己進(jìn)了球一樣。
    雖然他的同桌在全國大賽上曾經(jīng)打進(jìn)過三個球，還上過一些自媒體的報道，出現(xiàn)在視頻網(wǎng)站中。
    但直到這個時候，宋嘉佳對于胡萊已經(jīng)是一個“明星”，才有了一個最直觀的感受。
    ※※※
    在胡萊做完他那套慶祝動作之后，他的隊友們終于撲了上來，把他團(tuán)團(tuán)抱住。他們興奮的拍打著胡萊的肩膀、后背，抓揉他的頭發(fā)。
    整支球隊練了一個多月，就是為了這個進(jìn)球。
    他們被主教練用全新的戰(zhàn)術(shù)打造成為一個整體，但不只是為了服務(wù)胡萊一個人。
    當(dāng)這個整體運(yùn)轉(zhuǎn)正常的時候，每一個在這個戰(zhàn)術(shù)體系中的人都能受益，胡萊只不過因為他的能力而受益最多而已。
    這和去年那樣把足球交給羅凱，然后就看羅凱一個人表演的那種戰(zhàn)術(shù)體系是完全不同的。
    那些隊里的高二、高三隊員們感觸真深。
    去年每當(dāng)羅凱進(jìn)球之后他們也高興也開心，不過他們的這種高興開心主要是來自于“他們又可以繼續(xù)往前走”的憧憬和期待。
    而現(xiàn)在的他們，在胡萊進(jìn)球之后感到高興和開心卻是因為“這個進(jìn)球有我們的功勞，我們是這個體系中的一份子”而產(chǎn)生的成就感。
    胡萊需要他們，這讓他們很開心。他們不再是羅凱的“隊友們”，只負(fù)責(zé)在羅凱進(jìn)球之后喊“666”。
    這真的是一種很微妙的情緒，很難給別人說，但每個人心里都一定很清楚。
    ※※※
    在東川中學(xué)球員們瘋狂慶祝本屆安東杯的第一個進(jìn)球時，省實驗中學(xué)的主教練則呆站在教練席前。
    有些不敢相信地看著眼前這一幕。
    不是說好的，沒了羅凱的東川中學(xué)就是沒牙的老虎嗎？
    那這球是怎么回事兒？！
    前一分鐘他還在憧憬著自己帶領(lǐng)球隊殺入安東杯決賽，掀翻沒了王光偉的嘉翔高中，然后代表安東省參加全國大賽。
    一分鐘之后，他就被人從夢中狠狠一耳光抽醒。
    殘酷的現(xiàn)實告訴他——他的球隊落后了。
    ※※※
    胡萊在和隊友們結(jié)束完慶祝之后，慢慢跑回自己的半場。
    在這個過程中他慢慢感受著自己的變化。
    很明   <style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>  bsp;很明顯，他已經(jīng)和高一時的自己完全不同了。現(xiàn)在的他不用只靠運(yùn)氣撿漏了，他能夠完成反越位進(jìn)球這樣的事情。
    無論是跑動能力還是接球射門能力，都有和之前有了大幅度的提升。
    而這些都是過去七個月時間里的訓(xùn)練帶給他的。
    當(dāng)然，也因為他使用了有效期半年的【強(qiáng)效聰穎藥水】，所以訓(xùn)練效果拔群。
    他知道自己起步晚，起點(diǎn)低，如果沒有系統(tǒng)的話，他壓根兒不敢做去踢職業(yè)足球的夢，能夠加入校隊，成為校隊一員，就足夠讓他驕傲和滿足了。
    現(xiàn)在當(dāng)他想要朝著職業(yè)足球努力的時候，系統(tǒng)就是他最大的助力。
    靠開掛和其他人競爭會讓他感到不好意思嗎？
    不，完全不會有，他毫無心理負(fù)擔(dān)。
    畢竟他直到十六歲才正式開始接受足球訓(xùn)練，如果還不開掛的話，他連和別人競爭的資格都沒有。
    開掛的人生果然……爽啊！
    胡萊咧嘴笑了起來，然后搖頭晃腦，扭著屁股跑回了東川中學(xué)的半場。
    在場下看到這一幕的李自強(qiáng)輕輕搖了搖頭，這小子，怎么看都不夠穩(wěn)重啊……這才進(jìn)了一個球就這么得意，那要是進(jìn)了兩個、三個球的，還不得上房揭瓦啊？
    可就是這么一個不夠穩(wěn)重的少年，卻一次又一次給他帶來了驚喜。或許當(dāng)他學(xué)會穩(wěn)重之后，就不能再制造驚喜了吧？
    在球場上穩(wěn)重不穩(wěn)重倒是無所謂，就是希望他在球場下的生活中能稍微穩(wěn)重點(diǎn)……
    ※※※
    比賽在省實驗中學(xué)開球之后繼續(xù)進(jìn)行，省實驗中學(xué)的主教練做出了調(diào)整，要求球員們不要貿(mào)然壓上造越位。
    顯然他認(rèn)為剛才的丟球是球員們瞎特么造越位導(dǎo)致的一次失敗。
    他并沒有在賽前戰(zhàn)術(shù)中要求球隊造越位，這完全是球隊自以為是帶來的后果。
    現(xiàn)在只要把他們擅自造越位的漏洞堵上就行了。
    雖然丟了一球，但只要堵住這個漏洞，東川中學(xué)的進(jìn)攻就沒那么有威脅——畢竟從之前十幾分鐘的比賽來看，東川中學(xué)的戰(zhàn)術(shù)很普通，踢的也很普通。和上賽季那種羅凱一個人光芒四射的場面差遠(yuǎn)了。
    這種戰(zhàn)術(shù)沒什么稀奇的，有無數(shù)支球隊都是這種打法。
    他們剛才能進(jìn)球，不過是抓住了我們后防線上犯的一個錯誤而已。
    只要這個錯誤被迅速糾正，就不足為懼。
    接下來他要好好思索一下怎么攻破東川中學(xué)的球門。
    那個在中場不停奔跑的八號有點(diǎn)討厭，因為他的掃蕩，我們在中場很難連續(xù)傳遞……
    ※※※
    省實驗中學(xué)的主教練思索了一番，卻發(fā)現(xiàn)想要攻破東川中學(xué)的球門沒那么容易。
    尤其是在今年他們的中場多了一名叫做陳銳的后腰之后。
    自己球隊的進(jìn)攻沒什么起色，防守反而接二連三遭遇壓力。
    第二十九分鐘的時候，夏小宇在吸引了省實驗中學(xué)的防守注意力之后，把足球傳給了唐源。
    唐源在升上高三之后，場上位置從之前的前鋒變成了中場球員，這樣一來他有更多的沖刺距離了，反而更能發(fā)揮他的速度優(yōu)勢。
    接到夏小宇的傳奇后，他靠速度強(qiáng)行突破之后傳中，足球飛到省實驗中學(xué)的門前，身高一米八九的沈聿林跳起來之后頭球攻門！
    足球被省實驗中學(xué)的門將撲了一下之后，并沒有飛出底線，而是落回到了禁區(qū)里。
    埋伏在禁區(qū)里的胡萊迎著落下來的足球一腳捅射！
    在其他人都還沒從沈聿林的頭球攻門中回過神來的時候，他已經(jīng)把足球捅進(jìn)了省實驗中學(xué)的球門！
    2:0！
    東川中學(xué)兩球領(lǐng)先！
    胡萊梅開二度！
    省實驗中學(xué)的主教練呆站在場邊，徹底傻了眼。
    進(jìn)球這么容易的嗎？！