身為二年級(jí)生,教授的批改已經(jīng)從‘合格’‘不合格’變成打分制。
李子濤前半學(xué)期一團(tuán)糟,長期請(qǐng)假在教授那里留下‘深刻’的印象,所以他的作業(yè)要比其他人做的更標(biāo)準(zhǔn)。
‘影響無形資產(chǎn)價(jià)值的因素,’剛開學(xué)教授就布置了新的論題,而且是他沒有學(xué)到的部分。
完全靠自己的理解瞎蒙,李子濤沒什么把握,幸好有洛奇的筆記和圖書館幫忙。
送走瑪麗,李子濤就把心思放在學(xué)校里,順便讓人準(zhǔn)備今晚的見面會(huì)。...