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    黑夜徐徐而來。
    校車?yán)镱^是輕輕的呼吸聲，同學(xué)們都在熟睡著。
    我的耳邊是西村由紀(jì)江的輕音樂，還有過往車輛飛馳而過的喧囂與刺耳的喇叭鳴叫聲。
    但我的目光時不時地落在與校車并行的路虎上。
    校車是雙層的大巴車類型，從我的角度往下看，只能看見折光的玻璃窗。
    溫嘉欣坐在我的旁邊，她一開始在扣扣上跟別人聊天，爾后，她盯著那黑著的手機屏幕看了好久，才決然地把手機塞進(jìn)書包，闔目淺眠。
    華燈初上的城市剛開始了它的夜生活，我們這群充滿朝氣的祖國花朵卻早早躺進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
    我掏出手機，翻了翻通訊錄，指尖停留在“十二”這個備注上許久。
    他可能在開車，應(yīng)該也不可能，他剛成年，哪有那么快考到駕照？就算不是他在開車，今天他去打野戰(zhàn)，也應(yīng)該累了，也許，他也像校車上的其他同學(xué)那樣正熟睡著。
    踟躕再三，我還是收回了手指，把手機重新塞回外衣的衣兜里，雙手環(huán)抱，將頭往后一靠，合上了眼皮。
    車上有了劇烈的搖晃，我一下子就醒了，微微睜開眼皮，便在黑漆漆的校園里看見了熟悉的路燈和猶如一盞巨型的燈籠的幾棟教學(xué)樓。
    從校門口起，校園里頭都設(shè)有稍微高的減速坡道，因此校車一過坡道就會發(fā)出劇烈的顫抖。
    抖了四五下后，校車終于呼哧呼哧地停下來了腳步。
    校車內(nèi)的燈光霎時全亮，同學(xué)們也起來了，卻是一臉的惺忪。
    他們互相叫醒其他未醒的同伴，或者開始了醒來后的第一場聊天。
    我剛轉(zhuǎn)頭要去叫醒溫嘉欣，沒想到她已經(jīng)醒了，而且已經(jīng)站在走道上排著隊準(zhǔn)備下車了。
    她伸手拉了我一把。
    我站穩(wěn)身子后，對著她的后背納悶地問：“你什么時候起來的？”
    “沒怎么睡。”
    “嗯嗯，待會你要去飯?zhí)贸燥堖€是直接去上晚自習(xí)？”
    “不上晚自習(xí)，我想去一趟圖書館。”
    “那你還回宿舍不？”
    “嗯，先洗澡。”
    “哦哦。”
    “林鹿你呢？”
    我想了想：“去上晚自習(xí)。”
    “你回宿舍去我課桌上拿那本必備英語詞組本，巴掌大小的。”
    “嗯，知道了。”
    我們說著說著話，就下了車。
    溫嘉欣一下車就東張西望。
    我伸手拉住了她：“嘉欣，你去圖書館順便替我借本書吧。”
    “什么書？”
    “張愛玲的《傾城之戀》。”
    “那是，老羊不是堅決反對我們看張愛玲，亦舒和瓊瑤的書？”
    我抿了抿嘴：“你別管了，你就替我借吧，學(xué)生證給你。”
    溫嘉欣拿著我的學(xué)生證，略有沉思。
    下一刻，我就看見宮赤司忽然出現(xiàn)在溫嘉欣的背后，他那高大的身軀一下子就擋住了所有的光線。
    拿著學(xué)生證的溫嘉欣疑惑地扭頭往后一看。
    “hello！”宮赤司伸手打了聲招呼。
    溫嘉欣將我的學(xué)生證塞到書包里，轉(zhuǎn)身道：“Hi!”
    宮赤司側(cè)身，對我微笑：“林鹿，晚上好啊！”
    “嗯，晚上好。”我舉了舉手，然后用手指向?qū)W生超市：“你們聊，我要去超市買點東西。”
    “再見。”宮赤司依舊微笑。
    溫嘉欣沒有轉(zhuǎn)頭也沒有任何的問話。
    走遠(yuǎn)了后，我歡悅地蹦跳了兩下。
    我的天啊！什么時候我的第六感這么強了！沒想到在國外的宮赤司還真的回來了。
    看來，溫嘉欣今晚去不成圖書館了。
    我腳下一停，回頭張望了一下整個車隊，竟然沒有發(fā)現(xiàn)路虎車的蹤影。
    路虎車應(yīng)該在半路上跟我們分道揚鑣了吧，紀(jì)默應(yīng)該直接把童樂樂送回宿舍去了吧？那顧北辰呢？他這么懶，肯定是回宿舍睡覺去了。
    我撅嘴，還是直接去教學(xué)樓上晚自習(xí)。
    如今是夜里的十點，我回到課室頂多就是在椅子上坐半個小時，看會書就放學(xué)了。
    結(jié)果，我剛走進(jìn)課室，燈就熄滅了。
    教學(xué)樓立馬響起了歡呼雀躍的聲音，高二和高三的學(xué)生們都在吶喊著，停電啦，可以放學(xué)啦。
    而我面對空曠的課室，月光使我還能稍微看到眼前的事物，但不清不楚，倒覺得課室里的所有物體都活了，都突然之間有了靈魂。
    它們像是在對我張牙舞爪，想要把我驅(qū)逐，想要得到自己的一片寧靜。
    我也想馬上掉頭就走，看著這些黑乎乎的東西，心里就發(fā)毛。
    可是，我答應(yīng)了要給溫嘉欣拿英語詞組本的。
    我的手顫巍巍地摸索著手機，按了好幾下，屏幕都沒亮。
    無奈了，我剛才一直聽歌，導(dǎo)致手機沒電關(guān)機了，難怪我剛才下車的時候總感覺自己有什么沒做，原來是沒有關(guān)音樂。
    現(xiàn)在也不需要關(guān)音樂了，而且還不能使用手電筒功能。
    我只好打道回府了。
    一轉(zhuǎn)身，就望見教學(xué)樓內(nèi)所有學(xué)生都拿著一根燃著的白蠟燭，正井然有序地回課室繼續(xù)晚自習(xí)。
    如果他們發(fā)出聲音的話，我可能不會被嚇到，也更加不可能嚇得尖叫起來。
    整棟教學(xué)樓回蕩著我的尖叫聲，對面拿著蠟燭的高二學(xué)生齊刷刷地看向我，燭光之上的臉，不用我說，任何人都能腦補出，這個畫面。
    仿佛，對面站著無數(shù)的陰魂厲鬼。
    我真懷疑，是不是有人故意整蠱我，不然這么多人去辦公室領(lǐng)蠟燭，怎么就沒有發(fā)出半點的聲響呢？
    “林鹿。”響亮的具有磁性的男聲驅(qū)走了我的尖叫聲。
    與此同時，有一束強光照到了我身上。
    我的眼睛沒法適應(yīng)這么突如其來的強烈光線，急忙瞇起了眼睛。
    嗒嗒。
    有一個人手擎強光朝我步步走來，就像，天神下凡。
    “林鹿。”他走到我的面前，手上拿著的電筒才從我的眼前放下。
    當(dāng)我看見那張白皙干凈卻肥嘟嘟的臉蛋時，我的心就突突地快跳。
    我仰頭看他：“干嘛？”
    他二話不說，拉著我就走。
    步速飛快！
    “胖子，你拉我跑那么快干嘛？”
    “你不覺丟人？”
    “哪丟人了？回去，我還得給嘉欣拿英語詞組本呢。”
    顧北辰這才停下來，犀利的眼神看向我：“林鹿，你還敢回去？”
    我的眉毛一挑：“誰說我不敢回去啦？”
    他將手電筒一關(guān)，沉聲道：“那你回去。”
    本來還算明亮的光線一下子變得漆黑一片，這種感覺如同有人把你捧到很高的位置，卻乍地把你摔到低谷。
    剛才還在嘴硬的我有些慌了：“胖子，你跟我一塊去。”
    “憑什么？”
    “你有手電筒，我看不見。”
    “反正你不怕，你去跟別人借蠟燭。”
    “你有手電筒，我為什么還要費工夫去跟別人借蠟燭？”
    “不借。”
    我一個火大：“你是不是不借？”
    “憑什么？”
    “不借就算，我自己跟別人借去。”我的牛脾氣一來，就倔強地扭頭往樓上走。
    啪嗒。
    背后投射了一道亮光，把我的影子拉到了圍欄處。
    我覷了一眼，繼續(xù)往上走。
    身后的顧北辰晃了晃手電筒：“林鹿。”
    我停下腳：“干嘛？”
    一會兒，他的聲音有著無奈卻又飽含寵溺：“慢點。”
    “嗯？”我疑惑地往下一瞄。
    正好看見他拿著手電筒，賣力地邁開肥大的雙腿，一步兩階地朝我奔來。
    很快，他就到了我的面前，氣喘吁吁地半俯著身子。
    手電筒的光照下。
    鮮有的，我俯視他的時候。
    他那茂密的秀發(fā)有著光。
    笑靨一瞬間在我的臉上綻放：“胖子。”
    “走吧。”他喘著氣說，很是勉強地站了起來，被汗?jié)裢傅氖肿プ×宋业氖滞蟆?br/>     不知道為何，他就跟觸電一樣立馬又松開了我的手。
    “胖子，你要不要歇一下？”我心軟道。
    “不用。”他的語氣莫名地變得有些微慍。
    隨后，拿著手電筒的顧北辰一直走在我的身后，替我照亮前路，走在前方的我頻繁回頭，喊了他胖子好幾次，每次他都是很不耐煩地催促我快點走。
    搭話不成功讓我有點沮喪，索性就沒再回頭了。
    回到課室，幫溫嘉欣拿上了英語詞組本后，我就打算拿之前的地理試卷和地理書回去復(fù)習(xí)。
    我整理地理試卷之時，一旁的顧北辰顯然是看見了我的地理試卷，就略帶嘲諷地說：“全是紅叉叉。”
    “呵呵，學(xué)霸難得看到這么多紅叉叉，你是不是該感謝一下我？”我心里既感到自卑受傷又生氣。
    他對于我反諷的話語倒沒有多在意，而是伸手翻了翻我的地理試卷和地理書：“筆記不全，上課注意力不集中，錯題沒有詳細(xì)的錯誤原因，錯的題目不同類型，頻率還是不同，這跟你的記憶存儲有關(guān)。”
    “我上課也挺認(rèn)真的。”我聲音微弱地反駁。
    “認(rèn)真是認(rèn)真，重點沒抓住，囫圇吞棗，吃進(jìn)去有可能是多余的。”他那雙閱覽試卷的眸子發(fā)出不同以往的專注光芒。
    看來他不是故意想要嘲諷我才指出我的錯誤。
    朋友不在于多，有心則夠，我們不能光聽讒言，朋友猶如明鏡，讓我們看出自身的不足，并及時糾正，才能一起前行一起進(jìn)步，假若朋友總是阿諛奉承，那只會蒙蔽了自己的雙眼，狹隘了自己的見識，導(dǎo)致自己止步不前，還妄自菲薄。
    我忽然意識到剛才自己的小人之見，就頓感羞愧，垂下腦袋，提心聽著顧北辰的指導(dǎo)。
    他似乎也不知道我的內(nèi)心有了這般復(fù)雜的變化，聲音仍是沉穩(wěn)有力并犀利尖銳：“地理，在于理，暖流寒流位置不清楚，每個國家的輪廓不清楚，各大洲位置不清楚，你把世界地圖先用速寫的方法畫一遍，再用素描的方法畫一遍，畫完之后，每個國家的邊界用不同顏色用虛線描出來，各大洲的輪廓用不同顏色的實線描出來，再把暖流寒流的位置寫上去，不同季節(jié)洋流用紅藍(lán)顏色的筆區(qū)分。”
    他一口氣說完后，頓了下，轉(zhuǎn)頭看向我：“這需要耐心，你行不行？”
    我很快地將他所說的方法記在了筆記本上，然后抬頭直視他，無比堅毅地點頭：“少看不起我！不就是畫個圖嘛！”
    “你的畫畫技術(shù)有待加強，上回在我肚子上畫的，是豬吧？”
    上回.......
    那好像是很久遠(yuǎn)的事情了，貌似是我去看他籃球賽，他暈倒了，我在校醫(yī)室閑來無事......
    那天晚上，他跟我表白，我就把這事給忘了，他竟然還記得！真是夠記恨的！
    我假裝什么都沒聽見，拿著筆，討好地一笑：“還有別的問題嗎？”
    顧北辰把翻到一半的試卷合上，用手指敲了敲紙面：“等你畫出來再說。”
    “哦哦。”我放下筆，快速地將地理試卷和地理書放進(jìn)書包。
    顧北辰忽地問：“上次我給你地理筆記，你把紅筆寫的，圈的，劃得，背一背。”
    “噢，知道了。”我背上書包：“走吧。”
    他往后一退，讓我走前面。
    我們離開的時候，恰好晚自習(xí)下課。
    樓梯一下就變得窄小了。
    顧北辰那只空的手搓了搓衣服，就明目張膽地握住了我的手腕。
    我的臉一紅，低頭不語。
    時不時我會被急著下樓的人沖撞了，沖撞了幾次后，顧北辰就把我拉到他的跟前。
    出了教學(xué)樓，他依然走在我的身后。
    我覺得一個人走在前面太無聊了，又忍不住回頭：“胖子。”
    他看著我，又像是在看著前方的路：“干嘛？”
    “我上次畫在你肚子上的，明明就是豬。”
    “你見過豬嗎？還是你見過長得像狗的豬？”
    “.......”
    起初，我所求的是自由，自從我在顧北辰的肚子上畫了一只像狗又像豬的東西后，我卻困死在他的溫柔里。
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