方孝孺緊皺著眉頭,有些沉悶的下了轎。沒(méi)有理會(huì)向自己行禮的侍衛(wèi)。直接就太子府的書(shū)房行去。時(shí)已近午。像往常一樣,他沒(méi)去詹事府理事,邁著方步看著十分悠閑,但卻是心事重重,百無(wú)聊賴地一路觀賞著太子府里的風(fēng)光。
這些年,方孝孺發(fā)福得厲害。肚子挺挺的,全身都像發(fā)酵了一般,膨脹得將官服塞得滿滿實(shí)實(shí)的。常年的靜坐讀書(shū)生涯,使他面肌松懈,兩個(gè)大眼泡垂得很低。整個(gè)的他都給人一種疏懶的印象。
時(shí)光總是那么容易的流逝。流逝的時(shí)光總會(huì)帶走一些什么,帶走的東西就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。就這么一眨眼的時(shí)間,方孝孺已經(jīng)六十有余。一個(gè)英雄遲暮的年紀(jì)。
最近一段時(shí)間,他總是有些心神不安。至于為了什么,他也不知道。難道這就是一種年邁后的心態(tài)嗎?
曾經(jīng)抱著忠君報(bào)國(guó)的念頭,在當(dāng)今皇上登基初始,一直重用于他,方孝孺被委任翰林侍講學(xué)士。又值文淵閣大學(xué)士之職,無(wú)疑是皇帝身邊的重要謀臣之一。
在那時(shí),他也以為自己的滿腹經(jīng)綸會(huì)派上用場(chǎng),以為自己會(huì)如唐時(shí)的魏征、房玄齡;宋時(shí)的范仲淹、王安石一般青史留名。但一切都不能盡如人意,沒(méi)有想到自己的滿腔熱血卻只換來(lái)五年的內(nèi)閣生涯。
然后點(diǎn)被打落凡塵,連爵位也沒(méi)有封賞。要不是自己享有盛名,被皇上欽點(diǎn)為太子太師,主詹事府事宜。恐怕自己會(huì)落的父親那樣一個(gè),收?qǐng)隽恕?br/>
為什么總是到了無(wú)奈的時(shí)候。才會(huì)回憶起過(guò)去呢?
父親方克勤,在洪武年間,死于太祖皇帝的“空印案。株連之中。所謂空印案,是指洪武年間因空白蓋印文書(shū)而引發(fā)的一起案件。
關(guān)于父親,在方孝孺的印象中為官清正廉潔,洪武四年,受任為濟(jì)寧知府。父親以民生為念。恪盡職守。還自奉簡(jiǎn)素,一布袍十年不易,日不再肉食,一件布衣穿了十幾年,誰(shuí)能做得到呢?但是父親做到了。
在濟(jì)寧為官,老百姓爭(zhēng)頌其德。然而。像是父親這樣一位清官能吏,居然因?yàn)樾∪说膸拙湔_陷之辭,就被罷官流放了。次年“空印案。發(fā),已不在任的父親亦受追究,不問(wèn)青紅皂白被抓回來(lái)殺掉了。
在方孝孺看來(lái),父親是被冤枉的,但他卻沒(méi)有對(duì)朝廷有過(guò)任何怨言,太祖皇帝欣賞他,留他輔佐新帝,新帝開(kāi)始也十分器重于他。但是隨即就被楊杰那般永嘉、永康學(xué)派的人迷惑了,偏離了治國(guó)的根本。
大明應(yīng)該以農(nóng)為本,“士、農(nóng)、工、商。、的排序應(yīng)該是千古不變的定律。但是當(dāng)今圣上受到永嘉學(xué)派等的錯(cuò)誤學(xué)說(shuō),以提倡實(shí)事和功利為幌子,為那些商賈搖旗吶喊,殊不知這樣是動(dòng)搖國(guó)本的嗎?
他正走著,猛突然他聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“太師,太師”。
停下來(lái)。方孝孺極不高興地對(duì)著那個(gè)橫在他面前的老太監(jiān)問(wèn)道:“你叫什么?。
老太監(jiān)滿面堆笑地說(shuō):“太師,太子殿下在文德殿等您。你走錯(cuò)道了”。
方孝孺才醒過(guò)神來(lái),自己邊走邊想,一下子快到了內(nèi)宮之中,心里一陣余悸,連聲暗嘆自己有些老糊涂了。輕輕的“嗯”了一聲,對(duì)著那老太監(jiān)的眼光顯得稍微柔和了一點(diǎn),示意讓其帶路前行。
現(xiàn)在已經(jīng)不是原來(lái)宮中太監(jiān)林立的時(shí)候了,皇上不喜歡閹人,所以無(wú)論是在京師的紫禁城還是北平的東宮之中。太監(jiān)的數(shù)目都是越來(lái)越少,太子不像是皇上那么厭惡,覺(jué)得用閹人還是方便一些,所以還保留了一些在身邊。
文德殿,是仿造文華殿的稱謂,在蒙元的故宮之中獨(dú)立出來(lái)的一片院落,皇上覺(jué)得太子不可太奢侈,蒙元故宮太大了,不能全部使用,只劃出了部分宮殿為太子使用。其他的都封了起來(lái),作為皇室在北平的行宮,只有少數(shù)宮女在那里負(fù)責(zé)打掃。
見(jiàn)方孝孺臉色轉(zhuǎn)和,老太監(jiān)心里已經(jīng)明白過(guò)了這一關(guān),他不敢得罪這個(gè)連太子都要讓他幾分的太師。便謙卑的側(cè)過(guò)身子,請(qǐng)方孝孺先行,然后緊隨其后,往文德殿走去。
太子朱文套倒是深的他們這朱氏一系的基因,就猶如爺爺朱標(biāo)。父親朱允墳一樣謙謙有禮,看到老師進(jìn)來(lái)。朱文茶放下手中的書(shū)卷。站起身來(lái)行了弟子拜見(jiàn)老師的禮節(jié),然后等老師坐定之后,才坐回原處。 “太子最近在讀什么書(shū)默 。
方孝孺問(wèn)道,聽(tīng)到這么問(wèn)。朱文本還以為是老師要考究自己。連忙把網(wǎng)拿起的書(shū)本放下,恭敬的回道:“老師。今日并未讀書(shū),而是按照老師的意見(jiàn),正在觀摩孔圣人的家譜,聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾日衍圣公就要來(lái)北平授課、謝恩了,見(jiàn)了面總要有個(gè)說(shuō)辭是不?。
方孝孺點(diǎn)點(diǎn)頭,還未說(shuō)話。朱文本接著問(wèn)道:“孤王有些不明白,衍圣公的后人開(kāi)枝散葉,在江南有一宗,也可以宣揚(yáng)教化,弘揚(yáng)儒家傳統(tǒng),為何老師要讓孤王向父皇請(qǐng)求其北遷呢?。
聽(tīng)到太子提出這個(gè)問(wèn)題。方孝孺馬上就知道有人開(kāi)始向太子開(kāi)始質(zhì)疑了。二貢疑的人,肯定也就是永嘉派系的官員,心里動(dòng), ,然后輕聲說(shuō)道:
“殿下,老夫早些年的文稿,收集了一個(gè)小故事,不知道殿下可否愿意聽(tīng)聽(tīng)?”
“覲聽(tīng)老師教誨”。聽(tīng)老師要講故事,朱文本來(lái)了興趣,馬上就將注意力轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
“在浦陽(yáng)縣微臣有個(gè),朋友名叫鄭仲辨。他的身體強(qiáng)壯,面色紅潤(rùn),精神充沛。從來(lái)沒(méi)有生過(guò)病!有一天,左手的大拇指生了一個(gè)疹斑。腫起來(lái)像米粒一般大,他疑懼給別人看,看過(guò)的人哈哈大笑,認(rèn)為不值得擔(dān)憂。過(guò)了三天。疹粒腫得像銅錢那般大,他更為擔(dān)憂。又拿給人看,看得人像以前一樣笑他。”
“那他為什么不去找醫(yī)生看看呢?”朱文本覺(jué)得老師這個(gè)故事有些簡(jiǎn)單了,網(wǎng)問(wèn)出口。方孝孺遂舉手制止了朱文本的問(wèn)題,繼續(xù)講道:
“又過(guò)了三天,拇指腫得像拳頭那般大。靠近拇指的指頭,都被它牽引得疼痛起來(lái),好象割刺一般,四肢心臟及背脊骨沒(méi)有不受痛的。這個(gè)鄭君辨心中害怕,就去請(qǐng)教醫(yī)生,醫(yī)生看了。吃驚地說(shuō):“這是奇特難治的病,雖然病在指頭上,其實(shí)成了影響全身的病了。不趕快治療,將會(huì)喪失生命。可是網(wǎng)開(kāi)始發(fā)病的時(shí)候。一天就可治好,發(fā)病三天以后。要超過(guò)十天才能治好;現(xiàn)在病已經(jīng)形成了,不到三個(gè)月不能治癮。一天治得好。用藥草才可。用艾草就可以了!過(guò)十天要治得好。用藥草才可?到成了重病時(shí)。甚至?xí)拥礁闻K、肺膘,不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內(nèi)部治它。否則病勢(shì)不會(huì)停止,不設(shè)法從外面來(lái)治療,病就不容易治好!,鄭君聽(tīng)從他的話,每天內(nèi)服湯藥,又外敷有效的良藥。果然到兩個(gè)月后就好了,三個(gè)月后精神臉色才復(fù)原
說(shuō)道這里,方孝孺遂停了下來(lái),朱文本聽(tīng)著聽(tīng)著,突然沒(méi)有了。不禁有些失望,不由有些狐疑的望著老師,做出詢問(wèn)的神色。
但是看著老師端起茶杯喝了一口之后,就再也沒(méi)有了聲息,不由問(wèn)出表來(lái):“老師,這個(gè)故事講完了嗎?。
方孝孺點(diǎn)點(diǎn)頭,反問(wèn)道:“殿下可曾從這個(gè)故事里面聽(tīng)出點(diǎn)什么沒(méi)有呢?。
朱文本想了一會(huì),才說(shuō)道:“老師這個(gè)故事的意思是做事一定要按部就班的來(lái),該找誰(shuí)診斷就要找誰(shuí)診斷,不要輕信旁人的推測(cè),特別是不要輕信外行人的推測(cè),孤王說(shuō)的對(duì)嗎?。
“殿下能想到這里,已經(jīng)是不錯(cuò)了
頓了一下,方孝孺繼續(xù)說(shuō)道:“微臣卻因此想到:天下的事故。通常發(fā)生在極為細(xì)微,隱而不顯的地方,最后成為莫大的禍患?最初認(rèn)為不值得處理,可是最后會(huì)變成沒(méi)有辦法處理的地步。當(dāng)初發(fā)生,容易處理時(shí),往往吝惜些微的精力,輕忽它而不加顧慮,等到禍患形成了,花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,用盡了腦筋,精疲力竭,才僅僅能把這禍患克服。天下事,像這拇指的,可太多了!”
“也可以說(shuō),一般人能知道的事,一般人自然能處理,在情勢(shì)上看來(lái)雖然危急,卻不值得過(guò)于懼怕;只有那些發(fā)生在一般人不會(huì)去擔(dān)憂的事情上。起初是隱藏著而看不到的,一般人以開(kāi)玩笑的態(tài)度處理它、輕忽它。這就是為君者所深深戒懼的。”
朱文本本來(lái)也不是十分聰慧的人,聽(tīng)到方孝孺講這么多,似乎有些明白。但似乎又不明白和孔府合并之事有什么干系,試探著問(wèn)道:”老師的話孤王有些明白,難道老師的意思是孔府南宗久在江南會(huì)形成禍患嗎?。
方孝孺不由眉頭又是一皺。因?yàn)樘舆@句話就說(shuō)的有些直白了。落到皇上的耳朵里,不知道皇上會(huì)怎么想,太子無(wú)論從納諫,還是待民都可以說(shuō)是一個(gè)仁君的雛形,但就是論起城府來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)今圣上。
當(dāng)今圣上開(kāi)始為了徹底消滅北方的異族作亂,不惜瞞著天下人放任朱高熾作亂,并和勇王達(dá)成協(xié)議。在大家都反對(duì)的情況下,還是放朱林回北方折騰,不過(guò)十余年的功夫,朝鮮就被消磨的銳氣全無(wú),民心盡失。很自然的就歸屬了大明版圖,然后又放手朱橡在北方肆虐。
席卷著大部分蒙古人、女真人、高麗人和諸部落的酋長(zhǎng)一直殺到帖木兒汗國(guó)。換來(lái)了大明的北方邊患從此形不成規(guī)模,往往只是錦衣衛(wèi)武衛(wèi)局的特種兵出動(dòng),將匪首殺死之后,就可以平定叛亂。
當(dāng)初方孝孺也是站在反對(duì)的立場(chǎng)上進(jìn)行對(duì)皇上的苦苦勸諫的,但是一晃眼過(guò)來(lái)十年,自從朱林開(kāi)始北征之后。當(dāng)今圣上的布局好處才慢慢顯示出來(lái),原來(lái)在他心中是勞民傷財(cái)?shù)能娛滦袨椤5搅爽F(xiàn)在卻成了節(jié)省大量縣防開(kāi)支的前奏?
自從太子入主北平以來(lái),大明軍隊(duì)從來(lái)沒(méi)有調(diào)動(dòng)超過(guò)五千人的規(guī)模進(jìn)行剿匪過(guò),往往只是千余人或者幾百人的軍隊(duì)呼嘯而出,然后自然天下太平了?
方孝孺對(duì)于此種情況,也不得不佩服當(dāng)今皇上的遠(yuǎn)見(jiàn),皇上沒(méi)有和異族談判,自從帖木兒東侵之后,也沒(méi)有大規(guī)模的調(diào)動(dòng)過(guò)軍隊(duì),只是靠朱林一人還有三萬(wàn)標(biāo)軍,就駕駐住了胡虜幾十萬(wàn)的軍 并將胡虜按照族別、部落編成了十二旗。讓異族互相牽利,形不成規(guī)模來(lái)反抗朱林的嫡系,據(jù)說(shuō)是朱林想出來(lái)的辦法,但是方孝孺心中卻知道。肯定是皇上出的主意。因?yàn)榛噬献钌瞄L(zhǎng)的就是制衡,現(xiàn)在的朝堂之上。不是被制衡的天下太平了嗎?
想到這里,方孝孺臉色不變,但是心里卻又恢復(fù)到方才進(jìn)宮時(shí)想的那個(gè)問(wèn)題,就是皇上心里在想些什么?
但是太子既然將話說(shuō)的那么直白,還是要靠自己收?qǐng)觯@么想著,方孝孺道:
“這個(gè)。故事,也就是告訴所有的人,做事要防微杜漸,勿以事小而不注意。天下的事情往往發(fā)生于極細(xì)小的時(shí)候,稍不注意就會(huì)釀成大禍;開(kāi)始以為不足以整治,而后來(lái)會(huì)變得無(wú)法收拾。當(dāng)事情很容易處理時(shí)。舍不得用一點(diǎn)時(shí)間精力,忽視它而不予顧及;到事情成了問(wèn)題。于是花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間,耗費(fèi)更多的精力。也僅僅予以克服,像這手指病情一樣,因小失大的事多的很啊
朱文本點(diǎn)點(diǎn)頭。做出受教的模樣,方孝孺也不指望太子現(xiàn)在已經(jīng)明白,既然說(shuō)了,索性就說(shuō)個(gè)明白,繼續(xù)道:“因?yàn)槟献诳讖R,使儒家分支漸漸增多。比如說(shuō)在宋時(shí)。就有三大學(xué)派鼎足而立。” “葉適集永嘉學(xué)派之大成。與朱夫子的“理學(xué)陸九淵的“心學(xué)。三者相互爭(zhēng)論不休,相互批判,從學(xué)術(shù)之說(shuō)綿延到朝堂之爭(zhēng)。自古以來(lái)有文無(wú)第一、武無(wú)第二之說(shuō),就是闡述人心的貪念,這種貪念演變成名利之爭(zhēng),不知道讓多少人家破人亡,流離失所
“但是這一切的起源在那里呢?無(wú)非是孔廟的南宗成立而弓起的。”
“老師為什么這樣說(shuō)?。朱文本不由問(wèn)道。
“金滅北宋,孔府南遷至衢州這些殿下應(yīng)該已經(jīng)知道了,但是那樣也造成了兩個(gè),衍圣公的同時(shí)存在,天下讀書(shū)人不知孰為正宗,孰不是正宗,所以造成了儒家的派系分支林立,大家都認(rèn)為自己是正宗,所以才綿延成這么多儒家學(xué)派,相互之間傾軋。造成了所謂的黨爭(zhēng)之勢(shì)
方孝孺這一招用的是恰到好處,儒家在宋朝以前,的確只有孔、孟、荀三者合一的統(tǒng)一趨勢(shì),但正好也是宋時(shí)的理學(xué)出現(xiàn),導(dǎo)致了儒家開(kāi)始漸漸派別之爭(zhēng)明顯。不過(guò)因?yàn)楫?dāng)時(shí)二程一朱的影響力過(guò)大,所以在南宋時(shí)并未明顯的露出來(lái),而又經(jīng)過(guò)了蒙元那種蠻橫的統(tǒng)治,導(dǎo)致了永嘉學(xué)派以及心學(xué)因?yàn)槿硕伪《殖鲇诮稀=鲜敲稍獓?yán)厲打擊的對(duì)象,造成了斷層。
本來(lái)也不會(huì)這么明顯的顯示出來(lái),但是朱允墳一直鼓勵(lì)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,又因?yàn)樯藤Q(mào)的事情。一直倚重于永嘉學(xué)派,因?yàn)榻柚鷤鹘淌孔尨竺髁私馕鞣蕉抵兄С殖鍖W(xué)派,才提前將這種誘因釋放出來(lái)。
此時(shí)的儒家理學(xué)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)十分龐大的地步,所以朱允墳在著時(shí)稍微會(huì)偏重于另外兩個(gè),學(xué)派,才造成了方孝孺的不安。
借助這次孔府南北宗合并的事情,想加大理學(xué)的普及程度和朝野間的認(rèn)可。
方孝孺已經(jīng)六十多歲了,自知由于多讀書(shū)而少鍛煉的緣故,身體不但逐漸胖碩起來(lái),而且狀況也一天差于一天。他害怕自己死了之后。理學(xué)一宗再也沒(méi)有和永嘉學(xué)派、超儒學(xué)派抗衡的人?
他所寄望的幾個(gè)人,齊泰已經(jīng)從錦衣衛(wèi)指揮使的位置上下來(lái)。現(xiàn)在又去大明軍事學(xué)院任教,等于說(shuō)棄筆從戎了。黃子澄的私心過(guò)重,而且眼光短淺,不足于成就大事。
盧原質(zhì)、鄭公智、林嘉獻(xiàn)等人的威望太而且這幾個(gè)人都是太過(guò)于方正。根本沒(méi)有楊杰那心眼良多,而且圣眷不穩(wěn),不足于和永嘉學(xué)派抗衡。
至于練子寧、景清等人。早早的就被皇上委任為長(zhǎng)史,往日本、琉球和交趾等地的藩王處行使職責(zé)。眼看著朝堂之上,理學(xué)一系的影響力越來(lái)越這不能不讓方孝孺擔(dān)心啊。
方孝孺的心情,就猶如他講的這個(gè)故事一樣,天下的情形,有像鄭君辯的身體一樣的強(qiáng)壯無(wú)病痛嗎?愛(ài)天下的人,能像鄭君辯那樣愛(ài)惜他的身子嗎?可是足以成為天下的大患的,何止于像長(zhǎng)在手上的瘡?fù)茨兀?br/>
現(xiàn)在天下太平,皇上有號(hào)召百家爭(zhēng)鳴。稍微不注意,那就是理學(xué)一系永無(wú)翻身之日的境地,方孝孺一向以振興理學(xué)為己任,怎么能任由這件事情發(fā)生呢?就算是死,他也要為永嘉學(xué)派和超儒學(xué)派挖掘出墳?zāi)梗菢铀拍芩赖姆判模拍芩赖念俊?br/>
希望經(jīng)過(guò)這次的事端,能讓太子迅速的成長(zhǎng)起來(lái),為理學(xué)的發(fā)揚(yáng)光大打下基礎(chǔ),自己也就放心了。左傳說(shuō):“三折腦而成良醫(yī)意思是一個(gè)人曾三次折斷手臂。接受那么多的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)有了。自己也就成為療傷的良手了。希望太子經(jīng)過(guò)處理儒家合并這件事情后。也能成為理學(xué)一宗今后堅(jiān)強(qiáng)的柱石!!!