周銘想要再看一遍視頻,于是開始在臥室中召喚灰門。
因?yàn)樵髁粝聛淼囊曨l是會暴露身份的危險(xiǎn)物品,但直接刪除又怕今后有用,所以周銘將原主留下的那些東西放在假面舞會的更衣室內(nèi)。
五分鐘后,灰門召喚成功,周銘穿過灰門進(jìn)入更衣室,拉開梳妝臺的抽屜從里面拿出一個(gè)u盤,再拿出筆記本電腦將u盤插上。
他選了第一個(gè)視頻,快進(jìn)到原主拿匕首扎自己前的一部分,視頻中的原主忽然沖鏡頭發(fā)出可怕的吼聲:“媽的!我為什么要說這些!異化就是生命的進(jìn)化,根本就不會瘋狂!
這個(gè)世界本來就是這樣!不適應(yīng)環(huán)境的人都該死掉!為什么我要拯救他們?為什么我要按那本愚蠢的日記本去做事!為什么!”
因?yàn)橐呀?jīng)看過好幾次,再加上這些日子經(jīng)歷的恐怖事件太多,所以對原主猙獰扭曲的表情完全五感,他只是認(rèn)真地注視著屏幕,看著原主撕碎手中的演講稿,攥住了用于錄像的攝像頭。
在鏡頭的晃動中,對方把臉湊了上來,死死盯著正在觀看視頻的周,說出了那句曾經(jīng)讓周銘手腳冰冷的話:“你算什么東西?我憑什么要把身體讓給你!”
“你必須這么做,按照你寫的日記本上去做。”
平星月的聲音驟然響起,如一盆冷水臨頭澆下,令周銘感受到了一股骨寒毛豎的異樣感,他的雙手和第一次看視頻時(shí)一樣像泡在冰水里。
剛才是幻聽嗎?
周銘按下暫停鍵,扭頭看了看身后周圍,并沒有平星月的蹤影。
他重新回拉進(jìn)度條,將畫面拉到另一個(gè)自己把臉湊到鏡頭前的時(shí)間點(diǎn),按下播放鍵。
“你算什么東西?我憑什么要把身體讓給你!”原主喊道。
然后……
“你必須這么做,按照你寫的日記本上去做。”
平星月的聲音再次出現(xiàn)了,周銘的手臂上起了一層雞皮疙瘩。
他不會漏掉這么明顯的聲音……他當(dāng)時(shí)根本就沒在這個(gè)視頻里聽到平星月的聲音!
難道還是在幻聽?這種完全可以復(fù)刻的幻聽,會隨著視頻進(jìn)度條隨時(shí)播放的幻聽?這特么讓他無法接受!
究竟是怎么回事?
完全無法理解這種詭異的現(xiàn)象,但周銘決定繼續(xù)往下看下去,他看著視頻里的自己拉開抽屜拿出匕首,朝大腿上扎了下去,一邊扎一邊說:“你已經(jīng)瘋了……你已經(jīng)瘋了!按日記上寫的做!”
然后周銘又聽到了平星月的聲音:“小銘,你不能這樣傷害自己,冷靜下來,把注意力放在我的聲音上,認(rèn)真聽我說話……對,認(rèn)真聽,把匕首放下來……做得好,做得很好。去廁所里包扎一下吧,讓我們把這些事完成。”
周銘感覺太陽穴突突直跳,握著鼠標(biāo)的手微微發(fā)抖,他屏住呼吸回拉這一段的視頻。
然后,他聽到了和剛才一模一樣的話,就仿佛平星月說的話從一開始就存在于這個(gè)視頻當(dāng)眾,只是他第一次看時(shí)沒有聽見。
周銘壓下心中那種難以描述的異樣感,強(qiáng)迫著自己繼續(xù)看下去,然而之后的是那種,平星月的聲音屢次出現(xiàn),她對坐在屏幕前的原主說話,提醒他下一步該做什么,提醒他剛才漏說了什么。
她還勸他休息,勸他堅(jiān)強(qiáng),勸他堅(jiān)持。
雖然視頻里原主沒有回應(yīng)他,但結(jié)合原主在視頻中做出的種種動作,可以看出原主是聽得到平星月說話的,他會在平星月讓他看演講稿時(shí),去瞄一眼演講稿;還會在平星月提醒他漏講時(shí),回過頭補(bǔ)上必要的內(nèi)容。
周銘一開始覺得這些都是自己的幻覺,只是自己的幻想和視頻結(jié)合在一起,憑空在自己大腦中捏造出了平星月說的話,但是……真的有這么細(xì)致的幻聽嗎?
每一句話都和每個(gè)視頻情節(jié)契合,互動也不是莫名其妙。
“怎么回事?……為什么會這樣?”
周銘忽然想起了知性蒸發(fā)的幾個(gè)階段。
知性蒸發(fā)的第一階段,是出現(xiàn)可以被自我認(rèn)知的幻覺,這時(shí)候雖然會看到幻覺,出現(xiàn)幻聽,但這些奇怪的癥狀都是可以被自己辨認(rèn)的,也就是說你知道那些是幻覺幻聽。
而知性蒸發(fā)的第二階段,則是欲望繼續(xù)增強(qiáng),理性大幅度降低,并且會出現(xiàn)無法被辨認(rèn)的幻覺,幻覺分為時(shí)而清醒,時(shí)而不清醒。
在這個(gè)階段,當(dāng)事人會遇到和現(xiàn)實(shí)完全一致,無法從邏輯等方面找出差異的幻覺。
而到了知性蒸發(fā)第三階段,幻覺就會常駐,變得完全無法分辨,當(dāng)事人會表現(xiàn)出極端弱肉強(qiáng)食的思想,變得無法和其他弱小生物平等交流,只對強(qiáng)大的生物表現(xiàn)出警惕性。
這時(shí)候,他們就成了有關(guān)部門口中的失控者。
“難道我已經(jīng)進(jìn)入第二階段了?”周銘摸著下巴,盯著屏幕,冷汗從額角留下。
他拿出手機(jī),打開錄音軟件,重新回放剛才視頻中平星月說話的那幾個(gè)片段。
錄音軟件上代表音量高低的波浪線,隨著視頻發(fā)出的聲音不斷起伏滑動,周銘的雙眼死盯著那條波浪線,像盯著自己的心電圖。
他聽到視頻中的原主在說話,手機(jī)上的聲波線隨著原主的音量高低,產(chǎn)生了一連串的波動。
然后他聽到了平星月的聲音,但手機(jī)上的聲波線卻沒有絲毫起伏,平滑筆直,像貼在死人身上的心電圖。
周銘感覺自己的心跳也快和這條線一樣了,腦袋里亂得像要炸開一樣。
這總不是自己的幻覺了吧……這是客觀現(xiàn)實(shí)意義上的沒聲音!
但他還能聽到又是怎么回事?
他到底有沒有邁入知性蒸發(fā)的第二階段?
“冷靜,這種時(shí)候必須冷靜,要用更謹(jǐn)慎仔細(xì)的方法去驗(yàn)證。”
周銘對自己重復(fù)平星月曾經(jīng)教導(dǎo)過他的話,而恰好視頻中的平星月也在提醒原主要冷靜,直接打亂了周銘的狀態(tài)調(diào)整。
緩了好半天,他才把截取復(fù)制了視頻中周銘沒說話,但平星月說話的片段。
將單獨(dú)截出的片段回放了一遍,他還是聽到了平星月的聲音,即使這個(gè)音頻是被復(fù)制過來的。
但復(fù)制出來的音頻,竟然也能有聲音?!
如果這不是幻覺的話,就已經(jīng)是模因的范疇了。