西山學(xué)園顧名思義就是靠近西山山麓的一座學(xué)園，山下清溪潺潺，草木繁茂。
雖然已是冬天，但依舊有著許多四季長(zhǎng)青喬木生長(zhǎng)，隨著清風(fēng)吹拂而過(guò)的，是一種野外清香。
“好大的面積！”下了車，蘇辰抬眼望去，看著西山學(xué)園層層疊疊的屋宇，暗暗驚訝。
這所學(xué)園學(xué)生并不多，總共只有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)不超過(guò)一百學(xué)生，教師職員連校長(zhǎng)加一起，也不過(guò)50人。
但一眼望過(guò)去，這所校園就算是扔三千人進(jìn)去都綽綽有余。
而且，校內(nèi)的屋舍并不是普通大學(xué)的高樓林立，大多數(shù)都是精致的一層平房，最高的建筑竟然是三層的一棟朱紅閣樓。
“那是圖書(shū)館，里面有著許多典籍。”
見(jiàn)蘇辰看向朱紅小樓，木紫萱有些自豪的說(shuō)道。
無(wú)論是誰(shuí)，見(jiàn)到西山學(xué)園對(duì)于土地面積的奢侈浪費(fèi)都會(huì)暗罵一聲，蘇辰的表現(xiàn)并不奇怪。
在如今這房?jī)r(jià)貴得象金子般的年代，于現(xiàn)代化大都市中建筑出這么一片古色古香的大范圍園林校舍，實(shí)在是大手筆。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善知止，而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得……”
蘇辰聽(tīng)得校舍里傳出的朗朗讀書(shū)聲，仿佛穿越了時(shí)空般有一種靜謐的荒謬感。
這還是現(xiàn)代嗎？有哪個(gè)學(xué)校會(huì)讀《大學(xué)》？
他雖然看的古書(shū)不多。但對(duì)于古代一些名篇還是有所了解的，因此知道這是《禮記》中的詞句。
宋朝程顥、程頤兄弟抽出來(lái)編成章句。瑯瑯上口。
不說(shuō)對(duì)文中意義是否了解，單聽(tīng)到這朗誦，格調(diào)就會(huì)高上許多。
“讀這些有用嗎？”
西山學(xué)園教授古文，校園布置復(fù)古，學(xué)生也學(xué)古，應(yīng)該是為了更好的融入古代吧。蘇辰心里默默思量。
“我們每天要學(xué)的東西很多。有《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《射》、《御》、《數(shù)》。還有格斗技、意志鍛練法。”
木紫萱介紹道。
“學(xué)這么多，三年時(shí)間夠嗎？”蘇辰越加奇怪了。
普通學(xué)子可不像他這樣，什么都可以裝進(jìn)腦海里。
任何一門學(xué)科，都能讓人學(xué)一輩子，而且還不定能精通。
“只是學(xué)個(gè)大概而已，這是吸收了上兩次進(jìn)入‘五岳世界’的教訓(xùn)，不得不如此。”
木紫萱苦笑道：“尤其是第一批進(jìn)入的人選，因?yàn)椴焕斫馑胧澜绲娘L(fēng)土人情、說(shuō)話方式，一進(jìn)入就被當(dāng)成異類。出去跟人交際更是處處碰壁。你一定想不到，他們進(jìn)去十人，有五個(gè)竟然是活活餓死的。”
“堂堂化勁宗師，過(guò)去‘五岳世界’竟然會(huì)餓死。讓所有人都笑掉了大牙！”
蘇辰聽(tīng)到這么沉重的話題，卻不知為何，仍然忍不住想笑。
他深呼吸了一口氣，才壓抑住笑意問(wèn)道：“另外幾人呢？應(yīng)該過(guò)得很好吧，至少我就聽(tīng)說(shuō)方小婉和傅思聰學(xué)到了真本事。”
“另外幾人也沒(méi)好到哪去，因?yàn)椤粚W(xué)無(wú)術(shù)’，在那個(gè)世界別說(shuō)學(xué)習(xí)武功。單是為了飽腹就用了很長(zhǎng)時(shí)間。只有小婉師姐命好，遇見(jiàn)了恒山派師太云游四方，看得順眼收為弟子。而傅思聰就是一個(gè)意外了，他竟然直接投生衡山派之中，雖然只是個(gè)外門弟子，卻也是難得的機(jī)遇。”
“第一次？”蘇辰想了想，突然心里一動(dòng)，問(wèn)道：“你是說(shuō)他們兩個(gè)都是六年前進(jìn)入‘五岳’的？記得前段時(shí)間，他們的功力不怎么高。”
“說(shuō)不怎么高都是給他們臉上貼金，其實(shí)在那世界，這兩人本事低微得很，三流角色都算不上。但這已經(jīng)是我們?nèi)A國(guó)最有收獲的兩人了。”
說(shuō)到這里，木紫萱銳氣沖天的眼神，也顯得有些落寞。
蘇辰能想象，第一批進(jìn)去的人，很可能繁體字都不認(rèn)得幾個(gè)。
師父教他們習(xí)武之時(shí)，都不一定能聽(tīng)得懂。
錯(cuò)失了打基礎(chǔ)的第一課，到后面進(jìn)步就會(huì)越來(lái)越艱難。
什么地方的資源都得靠競(jìng)爭(zhēng)，他們輸在了起點(diǎn)，一步慢，步步慢，自然爭(zhēng)不過(guò)人家。
外門弟子和內(nèi)門弟子絕對(duì)是有所區(qū)別的，無(wú)論是哪門哪派都是一樣。
“放心，這一次你們西山學(xué)園進(jìn)去的全都是很有學(xué)問(wèn)的‘童生’、‘秀才’，應(yīng)該不至于跟前面兩批一樣，應(yīng)該能取得好成績(jī)。”
蘇辰安慰道。
“什么你們學(xué)園，蘇辰你忘了自己也要進(jìn)學(xué)園了嗎？應(yīng)該說(shuō)我們。走，我們?nèi)フ医虒?dǎo)主任，首先要登記你的名字，領(lǐng)取書(shū)籍。”
走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑，樹(shù)木掩映下，紅墻綠瓦，水池庭臺(tái)。
兩人來(lái)到一座二層樓的木制建筑前，正有兩個(gè)阿姨在洗抹打掃，見(jiàn)到兩人連忙行了個(gè)禮，也不說(shuō)話。
顯然是生怕說(shuō)話打擾到樓上的人。
就算是助工也很有禮儀的模樣，蘇辰對(duì)這學(xué)園的印象又好了幾分。
“你來(lái)了，拿這張條子，去找迎新處張老師領(lǐng)書(shū)吧，然后就入‘墨香苑’識(shí)字。”
“墨香苑？”
“識(shí)字？周主任你是不是弄錯(cuò)了？”
木紫萱差點(diǎn)沒(méi)把眼睛瞪出來(lái)，她有些不敢相信自己的耳朵。
‘墨香苑’是什么地方？蘇辰可能不清楚，但她在西山學(xué)園已經(jīng)呆了足足三年怎么可能不明白。
那是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子第一課開(kāi)始的地方……
首先就得練書(shū)法，寫(xiě)名字，從描紅開(kāi)始，再臨貼，到后來(lái)每天要寫(xiě)三千字。
整整練習(xí)一個(gè)半月，才轉(zhuǎn)入‘明經(jīng)苑’。
書(shū)桌后面的周興朝抬起頭來(lái)，眉毛緊緊皺著，厚厚的眼鏡片透過(guò)來(lái)的目光有些嚴(yán)厲，他聲音高了一些，冷聲說(shuō)道：“怎么？剛?cè)雽W(xué)的插班生，不學(xué)認(rèn)字學(xué)什么？走都沒(méi)學(xué)會(huì)，想跑也不行啊。”
他上上下下打量了一下蘇辰，眼神中有著莫名的意味，悠悠然說(shuō)道：“當(dāng)然，柳校長(zhǎng)既然給了你特權(quán)，你也可以不去學(xué)繁體字。全校三個(gè)年級(jí)，六個(gè)班級(jí)，你可以在任何一班旁聽(tīng)。能不能學(xué)到東西？就看自己的了。”
“輔導(dǎo)老師是誰(shuí)？總不能讓蘇辰自學(xué)吧。”木紫萱急聲道，柳校長(zhǎng)說(shuō)讓她幫忙，總不可能一直讓她這個(gè)學(xué)生授課，自己都不見(jiàn)得學(xué)得多好，怎么教得過(guò)來(lái)？
“還有二十天，就是大考之日，如今所有老師都忙得很，哪有空閑專門輔導(dǎo)新生，這事就不用說(shuō)了。”
“你……”
“算了。”蘇辰靜靜的沒(méi)發(fā)一言，聽(tīng)到木紫還待爭(zhēng)執(zhí)，他出言打斷，伸手拉了一下，說(shuō)道：“趁著還早，先帶我去把書(shū)領(lǐng)了啊，說(shuō)這些沒(méi)用的做什么？”
木紫萱想要發(fā)怒，卻又忍了下來(lái)。
她在警局的時(shí)候雖然可以誰(shuí)的面子都不給，但在學(xué)園就不行了。
這里學(xué)的是古文，守的是古禮。
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