mark老師將喬寶兒召去辦公室之后，他就沒(méi)有再回來(lái)課室了。</br> 這位新老師任性的可以，丟下這么多學(xué)生，也不知他干嘛去了。</br> 一直到放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛散去，還在小聲議論著喬寶兒上課睡覺(jué)被逮住了，肯定會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰。</br> “那個(gè)男人，他是這里的老師？”司馬安下課后，連忙追問(wèn)方梅。</br> 司馬安進(jìn)這間教室見(jiàn)了臺(tái)上的君之牧開(kāi)始，他就全身緊繃，他震驚于這個(gè)男人竟然是這學(xué)校的老師，整節(jié)課不知怎的總是有些緊張壓迫感。</br> 這樣的男人他不像個(gè)老師。</br> 方梅知道他驚訝什么，便直言道，“你想說(shuō)他不像老師是吧……”</br> “他在學(xué)校很受歡迎，沒(méi)看見(jiàn)大家都是前仆后繼過(guò)來(lái)上他的課么，就是覺(jué)得他的存在很稀奇。”</br> “算起來(lái)，他只是比你早來(lái)半個(gè)月，他是開(kāi)學(xué)之后突然過(guò)來(lái)任教的。”</br> 司馬安是突然轉(zhuǎn)學(xué)，這位mark老師更離奇，似乎突然讓學(xué)校為他專門(mén)開(kāi)設(shè)新課程。</br> “不知道喬寶兒現(xiàn)在怎樣？”朱小唯一聲擔(dān)憂。</br> “反正現(xiàn)在放學(xué)了，我們?nèi)マk公室看看。”</br> 他們?nèi)巳チ四昙?jí)的幾個(gè)辦公室外面張望，可是都沒(méi)有看見(jiàn)那位mark老師和喬寶兒。今天老師們似乎有聚會(huì)，幾個(gè)老師在走廊外興奮著在討論。</br> 方梅從高一開(kāi)始就混跡學(xué)生會(huì)頭目，跟這些老師們也熟悉，直接走上前，禮貌的詢問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)，mark老師是不是離開(kāi)了？”</br> “mark？”</br> “他的事，不清楚，”英語(yǔ)組長(zhǎng)老師湊近，悄悄地說(shuō)，“他有些傲慢，似乎不屑于跟我們一個(gè)圈子。”</br> 方梅一點(diǎn)也不奇怪，mark老師給他們上課時(shí)也不是個(gè)親切好相處的。</br> 實(shí)在不好意思說(shuō)她有一個(gè)同學(xué)被mark老師逮了，思考了一下便問(wèn)。</br> “mark老師剛才給我們上課，我有些問(wèn)題不太懂，我想留張紙條放他桌面請(qǐng)教，不知他的辦公桌在哪……”</br> 眼前這位英語(yǔ)組長(zhǎng)帶過(guò)方梅，對(duì)這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生很有好感，沒(méi)等她說(shuō)完，立即打斷道。</br> “你可千萬(wàn)別想著放他桌面寫(xiě)什么學(xué)生的表白情書(shū)啊，一定要以學(xué)業(yè)為重，mark不知是什么來(lái)歷，真的別招惹，上周語(yǔ)文組有個(gè)漂亮女老師發(fā)短信約他看電影，中午一個(gè)音樂(lè)老師也邀請(qǐng)他聚餐，通通都踢了鋼板。”</br> 方梅很是尷尬，她跟老師關(guān)系很好，亦師亦友，沒(méi)想到聽(tīng)到老師們的情事八卦。</br> “我哪敢去招惹mark老師。”</br> 方梅向來(lái)很實(shí)際、穩(wěn)重，給她一萬(wàn)個(gè)膽也不敢覬覦。</br> 如果她沒(méi)猜錯(cuò)這mark老師根本同他們就不是一個(gè)階層的，金龍闖入魚(yú)群中，顯得十分格格不入。</br> 老師對(duì)她審視了一會(huì)，似乎放了心，這才手指著走廊盡頭的一個(gè)方向，“他跟我們不在一起辦公，他的私人辦公室，就在那邊。”</br> “這心理課不進(jìn)高考，沒(méi)那么重要，你啊還是少接觸他為妙。”好心提醒。</br> 方梅失笑，看來(lái)，老師們對(duì)mark很忌憚。</br> “mark老師的原名叫什么？”</br> 站在一旁沉默的司馬安忍不住開(kāi)口問(wèn)。</br> 高三組的老師都知道，這個(gè)司馬安是跳級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，司馬校長(zhǎng)的親侄子，待他自然熱情一些。</br> “mark的入職申請(qǐng)表，我們沒(méi)有權(quán)限看，平時(shí)排班都是寫(xiě)他的英文名，神秘的很。司馬同學(xué)去問(wèn)問(wèn)你叔叔，我們也很想知道。”老師笑瞇瞇的看著他好奇心也很重。</br> 司馬安真的跑去找他叔了。</br> 司馬大校長(zhǎng)待他很親切，“小安，怎么想起來(lái)找你叔我一起吃飯嗎，走吧，你嬸嬸前幾天還跟我嘮叨，說(shuō)你在我們學(xué)校怎么沒(méi)帶你回家呢？”</br> 他們司馬家在c市也算是有頭有臉，司馬家長(zhǎng)輩比較重男輕女，覺(jué)得家業(yè)還是要男孫擔(dān)當(dāng)，到了司馬安這一代，生了幾個(gè)娃，就司馬安一個(gè)男孫，自然是最受寵的。</br> “叔叔，我有個(gè)事想問(wèn)你。”</br> 司馬安并沒(méi)有拒絕去他家吃飯，倒是問(wèn)出的問(wèn)題有些迫切。</br> “什么事情？”</br> “在班上跟同學(xué)相處不好，哪個(gè)老師為難你了？”</br> 司馬校長(zhǎng)是真疼這位侄子的，他也想要個(gè)男孩，可惜他老婆一連生了幾個(gè)都是女兒。</br> 司馬安直接問(wèn)，“叔叔，今年新來(lái)的那個(gè)mark老師是什么人？”</br> 司馬校長(zhǎng)表情遲疑了一下。</br> “他怎么了？”</br> 這語(yǔ)氣突然變得有些慎重。</br> “小安，你上他的課規(guī)規(guī)矩矩去上就行，實(shí)在不喜歡了就別去，他也不會(huì)介意學(xué)生曠課。”</br> 這話里話外的都變得小心謹(jǐn)慎的提醒他。</br> 司馬安說(shuō)謊，“我今天上他的課太累，趴著就睡了，然后他生氣點(diǎn)了我的名。”將今天喬寶兒犯的錯(cuò)攬到自己身上，試圖想要套話。</br> 司馬校長(zhǎng)愕然了一下，“……他能記住你的名字？他不至于這點(diǎn)小事同你們學(xué)生計(jì)較。”</br> “他有跟你說(shuō)什么嗎？”</br> “沒(méi)有，我就覺(jué)得他不像一個(gè)老師……”</br> 司馬校長(zhǎng)與他一起走出校長(zhǎng)辦公室，轉(zhuǎn)頭快速的打斷道，“沒(méi)有就好，下次上他的課，還是要認(rèn)真一點(diǎn)。”</br> 司馬安很執(zhí)著追問(wèn)，“叔叔，他到底是什么人，怎么高三莫名其妙開(kāi)了個(gè)心理課程？”</br> 司馬校長(zhǎng)明擺著不想跟他多說(shuō)。</br> “你跳級(jí)過(guò)來(lái)參加高考，學(xué)業(yè)為重，這壓力也不小，你奶奶很為你感到自豪。別的事情你別管，尤其是他的事，你不要招惹他。”</br> 沒(méi)想到向來(lái)疼他的叔叔，一句話也不向他透露。</br> 司馬安心里滿懷的疑惑更大了。</br> 而此時(shí)此刻方梅和朱小唯在mark老師的私人辦公室外面，偷偷摸摸的張望，擔(dān)心喬寶兒是不是還在里面被開(kāi)訓(xùn)。</br> 可是在辦公室的門(mén)緊鎖著，玻璃窗拉關(guān)上了，窗簾也是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。</br> “看樣子mark老師放學(xué)離開(kāi)了。”</br> 朱小唯有點(diǎn)不死心，“……有可能還在里面。”悄悄地在走廊里左看右看，然后沖上去擰了擰門(mén)把，果然門(mén)被鎖死了。</br> 兩人只能失望走了。</br> “mark老師不在辦公室，那喬寶兒去哪了？”朱小唯嘆了口氣，還是不大放心。</br> 日落黃昏，暖暖的夕陽(yáng)斜斜的照入安靜的室內(nèi)。</br> 簡(jiǎn)陋的辦公室，喬寶兒趴在桌面熟睡著，睡顏乖靜，輕緩的呼吸，柔和的光線映著她好看的側(cè)臉眉目如畫(huà)，嘟起的紅唇咂吧了一下似乎夢(mèng)見(jiàn)什么吃的。</br> 君之牧將辦公室的門(mén)反鎖了。</br> 他將她領(lǐng)出了教室，一路帶著她回到了這個(gè)小辦公室，他積攢滿腔的惱怒復(fù)雜情緒，他要當(dāng)面將她狠狠地訓(xùn)一頓，一定要讓她終身難忘。</br> 可是在這小小的辦公室，他面對(duì)著她，腦子卻先亂了，有許多的情緒噴涌而出，卻又不知如何是好，竟有些慌亂失措。</br> “你在我課堂上睡覺(jué)。”</br> “你要睡就在這里睡。”</br> 他說(shuō)這話時(shí)，很多的情緒被壓抑著，說(shuō)出來(lái)語(yǔ)調(diào)很是古怪。</br> 喬寶兒擺足了一副乖乖挨罵小學(xué)生姿態(tài)，杵在他辦公桌面前，頭低低地，似乎真的在反省自己。</br> 聞言，覺(jué)得這老師這話是反諷的意思。</br> 但她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就聽(tīng)到了他走出了辦公室，他的腳步還有些倉(cāng)促，門(mén)被關(guān)上了。喬寶兒怔在原地，這下才有點(diǎn)緊張地抬頭張望四周。</br> 這老師完全不按理出牌，把她丟到辦公室里，他就走了。</br> 如果是正常的學(xué)生肯定會(huì)很緊張，罰站一樣繼續(xù)等老師回來(lái)。</br> 可喬寶兒耐心只有三分鐘，賊眉賊眼地在這辦公室看了一圈，感覺(jué)這環(huán)境也不存在危險(xiǎn)，自己找了椅子，坐了下來(lái)，老師沒(méi)讓她走，她老實(shí)坐著等吧，可這么呆坐著，睡意就又犯上來(lái)了，春意暖暖，柔風(fēng)吹著很舒服。</br> 君之牧再次進(jìn)來(lái)時(shí)，她竟然真的敢在他在這里睡覺(jué)。</br> 學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，喧囂的校園也靜靜的沉靜了下來(lái)，夕陽(yáng)灑在她的睡顏上，她就這么光明正大的趴在他的辦公桌上，睡得這樣安心舒適。</br> 君之牧站在一旁看了很久，他不自覺(jué)的連自己的呼吸都放輕了，不想吵醒她。</br> 仿佛之前所有的煩躁不安，都瞬間煙消云散，他的心很舒服平靜。</br> 鬼使神差地似的拿出了手機(jī)給她拍了一張這樣的照片，君之牧說(shuō)不上什么感覺(jué)，就突然有一種強(qiáng)烈的想法，很想以后都能隨時(shí)看見(jiàn)她的睡顏。</br> 因?yàn)楹芟胍院蠖寄芸匆?jiàn)她。</br> 希望她以后都能在他身邊。</br> 所以，才這樣魔怔？</br> 君之牧的心跳有點(diǎn)快，怦然心動(dòng)，似懂非懂。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>