五月二號(hào)，經(jīng)過(guò)短暫的喘息過(guò)后，在高一、高二年級(jí)學(xué)生繼續(xù)享受五一小長(zhǎng)假的時(shí)候，高三的學(xué)生卻不得不為了一個(gè)月后的高考沖刺，到學(xué)校上課。
    當(dāng)高三一班的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到教室時(shí)，裴東來(lái)早已坐在了最后一排靠墻角的座位上，專(zhuān)心地做著理綜試題。
    盡管高三一班的學(xué)生早已習(xí)慣每天到教室都能看到那道孤單而熟悉的身影，可是他們每每走進(jìn)教室，總會(huì)朝那個(gè)位置看一眼。
    那感覺(jué)仿佛裴東來(lái)的努力態(tài)度，可以激發(fā)他們的斗志一般。
    和以往不同的是，今天，不少學(xué)生看向裴東來(lái)的目光帶著幾分期待今天是第二次模擬考試出成績(jī)的日子，他們都很想知道，像是脫光衣服和時(shí)間裸奔、拼命學(xué)習(xí)的裴東來(lái)能考多少分。
    秦冬雪也有幾分期待，但更多的則是放心原本她擔(dān)心有著鐵錚錚傲骨的裴東來(lái)會(huì)受到納蘭明珠的事情影響，如今一看，卻發(fā)現(xiàn)裴東來(lái)像是沒(méi)事人一樣。
    這一次，秦冬雪猜錯(cuò)了。
    納蘭明珠的事情對(duì)裴東來(lái)確實(shí)有影響，只是他將那份影響化為了動(dòng)力，而不是像很多人受到打擊后，便從此一蹶不振。
    七點(diǎn)十五分，伴隨著一陣急促的電鈴聲，早自習(xí)開(kāi)始了，一些互相討論習(xí)題的學(xué)生紛紛回到了自己的位置。
    七點(diǎn)二十分，高三一班的班主任拿著一份第二次模擬考試的成績(jī)單，來(lái)到了教室。
    王紅因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的事情被趕出沈城一中后，由教務(wù)處主任接替王紅。
    學(xué)校做出這樣的決定，是因?yàn)楦呷话嗑奂松虺且恢袑W(xué)習(xí)最好的學(xué)生，對(duì)高三一班頗為重視。
    身為教務(wù)處主任的李文靈進(jìn)入教室后，下意識(shí)地朝教室最后一排的裴東來(lái)看了一眼，目光復(fù)雜，有不解、疑惑，還有激動(dòng)。
    與此同時(shí)，不少學(xué)生看到李文靈進(jìn)入教室后，表情顯得有些墾忑不安他們既想知道自己這次模擬考的成績(jī)，又擔(dān)心沒(méi)考好。
    “同學(xué)們，先停一停。”收回目光，李文靈走上講臺(tái)，輕輕敲了敲講桌，然后待所有學(xué)生抬頭看向他后，繼續(xù)道：“第二次模擬考試的成績(jī)出來(lái)了，下面由我為大家公布。”
    李文靈這話一出口，不少心理素質(zhì)較差的人，暗中握緊了雙手，表情格外的緊張。
    裴東來(lái)沒(méi)有緊張，相反，待李文靈的話音落下后，他便收回目光，繼續(xù)做之前未解出的習(xí)題。
    秦冬雪雖然目光投向了李文靈，可是余光卻在觀察裴東來(lái)，當(dāng)她看到裴東來(lái)似乎一點(diǎn)也不關(guān)心模擬考的成績(jī)時(shí)，嘴角下意識(shí)地勾勒出了一道喜悅的弧度。
    在她看來(lái)，裴東來(lái)越表示的漠不關(guān)心，則代表裴東來(lái)越有信心！
    “秦冬雪，語(yǔ)文140，數(shù)學(xué)142，英語(yǔ)150，理綜296，總分728，全年級(jí)第一！”
    隨后，在除了裴東來(lái)外所有學(xué)生期待的表情中，李文靈開(kāi)始公布成績(jī)，第一個(gè)公布的便是秦冬雪。
    李文靈的話音落下，班里的學(xué)生紛紛忍不住將目光投向了秦冬雪。
    俗話說(shuō)，上帝打開(kāi)一扇窗的同時(shí)，也會(huì)關(guān)上一扇窗。
    很多人擁有美麗，卻沒(méi)有智慧，反之也是如此。
    而秦冬雪卻是美麗與智慧共存。
    在這樣一種情形下，學(xué)生們連嫉妒的心思都沒(méi)有了他們的目光中只有羨慕和佩服！
    自從裴東來(lái)成績(jī)一落千丈之后，沈城一中的校領(lǐng)導(dǎo)都將希望寄托在了秦冬雪身上，期待秦冬雪能夠不負(fù)眾望，奪走今年遼寧的高考狀元。
    在過(guò)去一年之中，秦冬雪的表現(xiàn)不負(fù)眾望，在包括李文靈在內(nèi)的校領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，只要不發(fā)生意外，秦冬雪奪走今年的省高考狀元十拿九穩(wěn)。
    只是
    當(dāng)這次模擬考試結(jié)束后，李文靈心中對(duì)于秦冬雪的信心卻是動(dòng)搖了。
    再次暗中看了一眼低頭做題的裴東來(lái)，李文靈微笑著看著秦冬雪，道：“讓我們祝賀秦冬雪同學(xué)，同時(shí)也希望秦冬雪同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。”,
    “啪啪”
    話音落下，李文靈率先帶頭鼓掌，學(xué)生們紛紛效仿，就連裴東來(lái)也是抬起頭，微笑著鼓掌。
    面對(duì)代表贊譽(yù)和榮譽(yù)的掌聲，秦冬雪的表情十分平靜。
    同時(shí)，她也看到了裴東來(lái)一臉微笑地位她鼓掌，心中不禁涌現(xiàn)出了一個(gè)疑問(wèn)：也不知道這個(gè)家伙這次能考多少分？
    疑問(wèn)涌現(xiàn)，秦冬雪對(duì)于裴東來(lái)這次模擬考的成績(jī)更加的期待了。
    隨后，在秦冬雪滿懷期待的等待中，李文靈一一公布了高三一班其他學(xué)生的考試成績(jī)，唯獨(dú)沒(méi)有裴東來(lái)的成績(jī)。
    “怎么沒(méi)有裴東來(lái)的成績(jī)啊？”
    “裴東來(lái)這兩個(gè)月學(xué)習(xí)那么刻苦，以他的底子，應(yīng)該不會(huì)太差才對(duì)。”
    眼看李文靈沒(méi)有公布裴東來(lái)的成績(jī)，不少得知自己成績(jī)后，放下心來(lái)的學(xué)生，忍不住小聲議論。
    而一些原本因?yàn)闆](méi)有考好的學(xué)生，聽(tīng)到周?chē)鷮W(xué)生的議論后，也從打擊、沮喪之中回過(guò)神來(lái)，下意識(shí)地回頭看向裴東來(lái)。
    一時(shí)間，如同上次公布模擬考成績(jī)時(shí)一樣，全班所有學(xué)生的目光再次聚集在了裴東來(lái)一個(gè)人的身上！
    教室最后一排，那個(gè)孤單的座位上，那個(gè)曾經(jīng)倍受仰慕和嘲諷的少年沒(méi)有抬頭，而是低頭想著解題的思路。
    “想必大家都很好奇，為什么我沒(méi)有公布裴東來(lái)同學(xué)的成績(jī)。”眼看學(xué)生們?nèi)繉⒛抗馔断蚺釚|來(lái)后，裴東來(lái)不為所動(dòng)，李文靈暗暗感嘆裴東來(lái)定力驚人的同時(shí)，語(yǔ)氣也漸漸變得激動(dòng)了起來(lái)：“下面，我宣布裴東來(lái)這次模擬考的成績(jī)。”
    聽(tīng)到李文靈這么一說(shuō)，學(xué)生們重新將目光投向李文靈，心中卻是暗暗疑惑李文靈為何要這么做。
    “裴東來(lái)，語(yǔ)文138，英語(yǔ)136，理綜294，數(shù)學(xué)滿分！”安靜的教室里，李文靈那激動(dòng)的聲音顯得格外的響亮：“總分718！全年級(jí)第二！”
    數(shù)學(xué)滿分！
    總分718！
    全年級(jí)第二！！
    安靜的教室里，李文靈那激動(dòng)的話語(yǔ)宛如一道悶雷炸響一般，令得包括秦冬雪在內(nèi)，所有人的表情瞬間定格。
    放眼望去，他們一個(gè)個(gè)均是長(zhǎng)大了嘴巴，瞪圓了眼睛，臉上印著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
    一秒，兩秒，三秒
    不知道過(guò)了多久，學(xué)生們一個(gè)個(gè)陸續(xù)從震驚中回過(guò)神，愕然回首，再次將目光投向了那個(gè)坐在教室最后一排的少年。
    這一刻的他們，目光中沒(méi)有嘲諷和幸災(zāi)樂(lè)禍，有的只是震驚！
    在他們看來(lái)，就算裴東來(lái)在過(guò)去兩個(gè)月的時(shí)間里玩命地追趕學(xué)習(xí)成績(jī)，可是將總分從288這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)提高到718，這也太嚇人了！
    最后一排，那個(gè)孤零零的座位上，裴東來(lái)仿佛對(duì)于周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)一般，他提起筆，快速地列出了那道難度極大理綜題的步驟。
    “裴東來(lái)同學(xué)在過(guò)去兩個(gè)月的努力，大家有目共睹。”看到裴東來(lái)的舉動(dòng)，李文靈心中苦笑一聲，卻是大聲說(shuō)道：“我之所以將裴東來(lái)同學(xué)的成績(jī)放在最后公布，就是想讓你們把裴東來(lái)同學(xué)當(dāng)作榜樣，同時(shí)也想讓你們明白：只要努力，就一定有收獲裴東來(lái)同學(xué)就是最好的例子！”
    兩個(gè)月前，王紅拿裴東來(lái)當(dāng)過(guò)例子；如今，李文靈再次拿裴東來(lái)當(dāng)例子。
    同樣都是舉例，可是意義卻截然相反！
    李文靈的話音落下后，教室里沒(méi)有引起絲毫的混亂，學(xué)生們相繼將目光從裴東來(lái)身上收回，默默地低下了頭。
    他們似乎在用這種方式表示著自己的歉意和對(duì)裴東來(lái)的尊重。
    “納蘭香香，如果你知道裴東來(lái)這次模擬考試的成績(jī)，你一定很想收回前天那個(gè)自以為是的約定吧？”
    “很遺憾，說(shuō)出去的話猶如潑出去的水，你收不回去的好戲才慢慢開(kāi)始，你慢慢地享受吧，這只是他給你預(yù)付的一點(diǎn)利息罷了！”
    望著裴東來(lái)倘若無(wú)人一般，認(rèn)真地做著習(xí)題，裴東來(lái)那個(gè)逆天成績(jī)給秦冬雪心中帶去的震驚漸漸消散，她的腦海里不禁浮現(xiàn)出了納蘭香香那副高高在上的嘴臉，眸子里卻露出了深深期待的目光！
    因?yàn)椤?br/>     她有一萬(wàn)個(gè)理由相信：今年的遼寧省高考狀元被預(yù)定了。
    不是被她預(yù)定。
    是他。
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