阿圓的腦海里思路開始清晰，被忽視了的文化教育要提上日程，一百多個漢子想成為蘭博這很不錯，那就把蘭博的故事再修整修整，既要讓他野蠻其體魄，還要讓他文明其精神。(鳳舞文學網)
    就算是只為了自家兩個孩子，教育的問題也得提上日程，皇帝把一百多名軍士交給了丈夫，不可能只希望他們練一副好身子骨，要想行軍打仗打得漂亮，文韜武略少了哪一樣都不行。
    越想越明白的郡主可不得了了，張大山被派出去采購書籍，萬重陽去找先生，就連阿圓自己，也第一次不鉆到磚窯廠的小磚窯，而是盤腿坐在火炕上勾畫新的故事書。
    小時候看過的戰爭片電影也不少，能想起多少來就算多少吧，好歹提高一下軍士們的興趣。
    兩個小子竟然也破天荒的留在了娘親身邊，畫完一張他們就率先琢磨一張，尤其是關于游擊戰的理論解說，連白承光都被展堂拉了來觀摩。
    敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追……。
    這其實是前世的軍事家領袖提出的關于人民軍隊在敵強我弱條件下廣泛開展游擊作戰的指導性方針，簡稱游擊作戰十六字訣。
    這十六字訣源于二十世紀三十年代，紅一方面軍總前委在江西寧都小布召開蘇區軍民殲敵誓師大會上，領袖做出的一副對聯，其原對聯為：
    敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰里操勝算；
    大步進退，誘敵深入。集中兵力，各個擊破，運動戰中殲敵人。
    爺兒三個抱著那幾張軍事故事畫稿小聲商談。阿圓這邊繼續埋頭勾勒與文字記錄，再把初中時期背過的那些以少勝多的著名戰役攆到宣紙上去。先秦時期：牧野之戰，姜尚、周武王，不足10萬大軍對抗17萬，依然令對方全軍覆沒；柏舉之戰，孫伍、伍員、磕閭3萬對抗20萬，千里破楚，五戰入郢；陰晉之戰。吳起5萬——50萬大敗秦軍；伊闕之戰，白起12萬——24萬，全殲……
    也許戰爭的名字和地點有可能弄混，但是成敗的原因不能隨便改頭換面。要讓軍士們首先知道，任何戰役的成功都不僅僅只憑借力氣，將帥的腦子是更關鍵的利器……
    這一夜兒子們又得到了聽母親講故事睡覺的福利，宋好好睡著以后，隔壁的《三國演義》就開了頭。既然兒子們表現出來的興趣目前集中在軍營這里，當娘的，自然也得把精力都投入到有關戰爭的方方面面。
    手指頭酸疼嗓子沙啞的郡主終于回到臥室，連常備的洗浴程序都想省略，好在懂事兒的男人抱起媳婦兒接替了任務。費了不少勁兒，才安置到炕頭兒。
    媳婦你放心吧，我聽懂了你的意思，咱這兩個兒子，就培養成文武全才好了，我以后也跟著他們繼續學習，就像當初每天晚上跟兒子們演習兵法一樣……。
    白承光的優點是不說假話，阿圓擺擺手點個頭，就急急忙忙去夢周公，雖然，這一晚上都凈是在各個戰爭片的夢境里穿梭了。
    丟下了一整天的玻璃試驗，卻就在這一天出了明顯的成果。
    小五也是清早趕回磚窯的，現在他每天都盡可能回縣城里陪伴待產的妻子，昨日里小五忙銷售去了，郡主又囑咐過多燒一會兒，負責添火的雇工就沒敢停，以至于郡主始終沒再回磚窯，那火就一直燒著……
    可是，奇跡就是這么出現的，當小五攆雇工回去休息，自己照例打開小磚窯準備再一次迎接失敗的時候，他發現那些試驗球都不見了，取而代之的，是扁扁的平平的一塊東西，甚至還像可以流動似的。
    磚窯里畢竟太熱了，小五決定再等等冷卻之后的效果，于是冒著巨大的熱氣對著那幾塊怪異的東西潑冷水，刺啦——一聲，然后又傳來咔吧——碎裂的聲響……
    不過，有一塊還是完整的，就像外面水缸表面的那層冰一般晶瑩剔透。
    小五的手腳就有些不聽使喚了，再也不敢輕易去扒拉那塊寶貝，好不容易才拖拉著雙腿去找東家匯報。
    阿圓還在筆耕不輟呢，聞言丟下紙筆就跑，腳上的鞋子都沒顧得上穿好，據說，一心做學問的專家都得這樣……
    其實這塊東西跟前世的玻璃還不算很像，但是，足夠透明了是一定的，看來除了調整材料的比例，火候的延長也是奇跡的必備品。
    再結合真金火煉淬煉的原理，就能解決玻璃遇冷就碎裂的問題，兩個人只覺得渾身都長滿了勁兒，那沒別的可說的了，繼續做試驗品，繼續燒吧！
    有了玻璃，可不僅僅是鼓了錢包這點出息，最起碼，自家的窗戶不用再紙糊了，省的冬日里屋里總是昏暗暗的看不清東西。
    小五，玻璃做好了以后，磚窯廠的紅磚繼續降價，我們只憑借玻璃這一塊買賣就能做的盆滿缽滿，而且這是新產品，市場上絕無僅有，銷量不是一般的大……，阿圓一邊動手在把材料捏成個小兔子形狀，一邊絮絮叨叨的對小五講述美好的前景。
    那我們干脆不燒磚了行不行？東家，既然這玻璃這般金貴，專心做這一樣不是更好？小五也學著阿圓胡亂捏制材料，他手笨，只能捏出個粗碗的形狀。
    阿圓一板臉：背一遍我們磚窯廠的宗旨！
    磚窯廠有什么宗旨？還不就是那句宣傳標語：安得廣廈千萬間，庇我天下寒士盡歡顏嗎？
    小五呸的啐了自己一口，傻笑幾聲：東家我是說著玩兒的，咱家的磚窯，非得等到老百姓都住上了磚房才能停工，再降價的話，就都能買得起啦！
    你接著再找幾個鐵匠，做幾件這樣的家什。做完了玻璃坯子，阿圓又勾畫了一張鐵皮盒子的圖形，斜斜的立一個架子，可以安置在屋頂。
    鐵皮盒子上面設計了安裝玻璃用的凹槽，等這一窯試驗品燒出來，成功的話，就可以試驗制作平面玻璃了。
    這東西燒的時間長了會成水一樣，東家，真的不需要先做一個模子嗎？小五在排放兩個人的試驗品，捏的倒是有樣子，只不能確定燒出來會是什么樣。
    先這么試試吧，交代下去，燒——六個時辰就熄火，冷卻后再看效果。
    事實上阿圓始終心里沒底氣，到底昨兒燒出來的這個東西是不是前世的玻璃，她都不敢確定，因為，那模樣似是而非，硬度、脆度，都跟記憶里有差距。
    萬重陽一時半會兒的找不出來合適的先生，干脆把自己的師爺差遣了來，識文斷字是沒問題的，而且還喜歡讀些兵書，喜歡高談闊論戰爭。
    做吳路的思想工作很簡單，阿圓把蘭博描述成一個知識型特警人員就可以了，故事講完，師爺見面，軍士們的訓練課程馬上多了一項。
    師爺姓黃，平生第一次給人上課，竟然還有點緊張，阿圓坐在最前面，看見黃師爺的兩條大腿一直在抖動，手指頭也犯抽。
    身邊的兩個小子開始嬉笑，因為黃師爺自從站到前面去，半晌兒還沒說出一個字，臉上的汗水倒是有增無減，在大冷的天兒，很罕見。
    展堂的眼睛看到了母親的瞪眼示意，于是很舍不得的出溜下了座位，給黃師爺遞過去一個小本子，然后擠眉弄眼的回來了。
    那是一本連環畫，關于三國時期赤壁之戰的，黃師爺其實也知道不少，翻到第二頁，那手指頭就不抽抽了，清一清嗓子就開始宣講。
    赤壁之戰很能引人入勝，黃師爺終于又想起自己臨來前的準備，于是侃侃而談，老學究再加上做師爺必備的老奸巨猾，足可以唬弄住百十個兵蛋子……
    總之，第一堂課的效果不錯，最起碼，大家達成了共識，當將領的，不但要跨上戰馬能征善戰，還要學會以少勝多以弱勝強減少自家傷亡的軍事手段，就是俗稱的會動腦子。
    很遺憾的一點就是，這一上課，發現大字不識的軍士還存在著不少，或者就是能狗刨兒一筆自己的名字就算能耐了。
    這還不如白承光現在呢！馬王爺當年安排專人特訓他的成就還是不錯的，最起碼，能看懂兵書，能書寫信件，還能講出幾個軍事韜略……
    人死去了，后輩兒們就往往會記起所有的好來，而選擇遺忘所有的傷害。白承光愣愣的回憶起親生父親的樣子，一時之間，還有些癡……。
    讀過幾天書的白承耀，這會兒有些揚風炸毛，拉著齊子玉笑得跟二百五似的。
    郡主手一揮，幫著定下一條新規矩，每天晚上睡覺前，十個人一組學習認字，按照黃師爺布置的任務，認字的軍士教給不認字的戰友，完不成的話，集體挨訓。
    吳路也手一揮：完不成的小組，不但集體挨訓，還要集體受罰！
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